L'andragogie- Concevoir pour les adultes

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Par BA Hawa - Consultante Pédagogique

Andragogie — Concevoir pour les adultes

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Principes clés, comparaisons pratiques et outils applicables

Par BA Hawa - Consultante Pédagogique

À la fin du module, vous serez capables de:

Sommaire

Principes

• Citer 3 principes clés de l’andragogie

• Différencier pédagogie et andragogie

• Adapter une activité pour un public adulte(Police : Open Sans, bleu pétrole)

Pégagogie vs Andragogie

Cas pratique

Quiz

Ressources

Pourquoi l’andragogie ?

- Les adultes apprennent différemment : ils s’appuient sur leur expérience, cherchent une utilité immédiate et veulent être acteurs de leur apprentissage. - Concevoir en pensant “andragogie” permet de créer des formations pertinentes, motivantes et applicables dès la sortie de la salle.

Principe 1 : L'auto-direction

Les adultes veulent avoir le choix et être autonomes.

Exemple : Proposez deux formats : atelier pratique OU lecture guidée.

Principe 2 : L'expérience comme ressource

Ils apprennent en mobilisant leurs expériences passées

Je me souviens d'avoir...

Exemple: Avant un concept, demandez : “Qu’avez-vous déjà expérimenté ?"

Principe 3 : La motivation par l’utilité

Ils s’engagent quand ils voient l’intérêt immédiat.

Exemple : Expliquez comment l’outil leur fera gagner du temps dès demain.

Autres principes (accordéon ou onglets interactifs)

- Pertinence - - Orientation solution - - Respect du rythme-

Reliez à des situations concrètes.

Favorisez la pratique.

Alternez séquences courtes, pauses et échanges.

Comparatif Pédagogie vs Andragogie

Cas pratique interactif

Quiz!?

Quiz!?

Objectifs clairs et utiles

Checklist

Une activité pratique

Avant d’animer une formation pour adultes, vérifiez que vous avez

Un temps d’échange sur l’expérience

Une évaluation formative simple

Télécharger la checklist

Pour aller plus loin

Article : Concevoir des formations engageantes pour adultes

Livre : “L’andragogie” — Malcolm Knowles

Modèle : Storyboard de formation

Les formats actifs (atelier, démo + exo) sont les plus efficaces.

En effet, les formats actifs (atelier, démo + exo) sont les plus efficaces.

Les formats actifs (atelier, démo + exo) sont les plus efficaces.

Pas tout à fait ! Cette réponse n’est pas correcte. En réalité, l’andragogie met l’accent sur l’expérience de l’adulte, contrairement à la pédagogie centrée sur l’enseignant. Relis bien la consigne et réessaie : chaque erreur est une étape vers la bonne compréhension !

Les formats actifs (atelier, démo + exo) sont les plus efficaces.

Exact! L'autonomie est au coeur de l'andragogie: l'adulte apprend mieux quand il a le contrôle sur son parcours

Les formats actifs (atelier, démo + exo) sont les plus efficaces.

Pas tout à fait. La répétition et la mémoire sont utiles, mais en adragogie c'est surtout l'autonomie qui prime.

Bravo! L'expérience de l'adulte est une richesse: elle nourrit les échanges et donne du sens aux apprentissages.

Oups. En réalité l'expérience des adultes est une ressource précieuse pour construire et partager les savoirs.

Exact! Le diagnostic rapide engage l'apprenant en valorisant ses acquis et en identifiant ses besoins dès le départ.

Pas tout à fait. Lire un document ou garder le silence ne capte pas l'attention. C'est le diagnostic rapide qui stimule l'implication.