R. TRIMESTRAL 5º

5ºPrimaria

Curso 2025/26 1er. trimestre

¡Vamos!

PUNTOS A TRATAR

1.Presentación tutor/ra y especialistas. Actualización de datos.

6. Normas de clase. Justificación de faltas de asistencia. Puntualidad.

2. Horario de clase , de especialistas y tutoria.

7. Plan lector

8. Desayunos ligeros y saludables

3. Metodología de trabajo y saberes básicos.

9. Pruebas iniciales.

10. Sugerencias, ruegos y preguntas.

4. Evaluación.

5. Lista de materiales.

• Especialistas que imparten en el nivel.
• Importancia de la actualización de datos. (nº. de tlf. y direcciones).
• Contacto: Agenda escolar y Plataforma del ministerio: Fenicia

Blog informativo del tutor/ra. :

Presentación.Actualización de datos.

HORARIO ESCOLAR

METODOLOGÍA Y SABERES BÁSICOS

LENGUA

• Textos narrativos.

• Sinónimos y antónimos.
• Uso de las mayúsculas.
• La palabra. Clases y estructura.
• La noticia:¿Qué nos dicen los titulares?.

• Normas generales de acentuación.
• Los determinantes.
• El artículo.
• Palabras simples y compuestas.
• Acentuación de diptongos y triptongos.
• El sustantivo y el adjetivo.
• Redactar una reclamación.
• El texto informativo.
• Acentuación de hiatos.
• El sintagma nominal.

MATEMÁTICAS

• Números de cinco y de seis cifras.
• El millón. Números de siete cifras.
• Números de más de siete cifras
• Aproximaciones.
• Números romanos.
• Propiedad distributiva de la multiplicación.
• Multiplicaciones por un número de varias cifras.
• Potencias.
• Operaciones combinada.
• Estimaciones.
• Divisiones con divisor de dos cifras.
• Divisiones con divisor de tres cifras.
• Problemas de varias operaciones.
• Múltiplos y divisores.
• Clasificación de triángulos.
• Clasificación de cuadriláteros y paralelogramos.
• Circunferencia y círculo .
• iciones de rectas y circunferencia.
• Simetrías.
• Traslaciones.

CIENCIAS

• Las funciones vitales. Los seres vivos estamos formados por células. Tipos de células. Niveles de organización y los cinco reinos.

• La función de relación. El sistema nervioso. La vista y el oido. El Tacto, el olfato y el gusto. La salud del sistema nervioso y de los sentidos.

• El sistema esquelético. El sistema muscular. Cómo nos movemos y la salud del aparato locomotor.

• La salud. A veces enfermamos. La medicina nos ayuda. Aprendemos a prevenir. Evitamos los accidentes.

Evaluación

• Se avisará de las fechas a través de agenda y blog escolar.
• Se realizarán al finalizar la unidad
• Podrán ser escritos, orales, a través de presentación de proyectos o resultados finales...

Criterios de calificación

• Nota de los controles, producciones orales...
• Nota de la tarea en clase, realización de tareas, participación en clase, comportamiento...

MATERIALES

• No ha cambiado practicamente nada con respecto a la del curso anterior.
• Reponer: lápices, gomas, colores, pegamentos, libretas... cuando se precise.
• Se podrán pedir algún material específico para actividades concretas.

PLAN LECTOR

• Se continuará con el proyecto lector del centro y todas las actividades que se establezcan para ello durante el curso escolar como por ejemplo: semana del libro.

• Biblioteca del aula.
• Proyecto lector: "Fiction express".

Normas

• Se ruega puntualidad
• El centro abre a las 8:50 y cierra las puertas a las 14:00, a las 13:00 en septiembre y junio
• Se ruega justificar las ausencias.
• Se ruega que desayunen en casa y que en el colegio tomen un tentempie saludable.
• Tanto en clase como en el recreo se velará por el respeto, el compañerismo y la convivencia.
• Se aconseja el uso del uniforme del cole.

DESAYUNO SALUDABLE

• Llevar el desayuno en una talega o fiambrera donde quepa todo para bajarlo al patio/gimnasio.

• Desayunamos en clase 10 minutos antes de salir al patio.

• Se debe tomar un desayuno en casa, antes de ir al cole para tener energía y rendir mejor. A media mañana solo necesitarán un tentempié.

• Evitar llevar bebidas azucaradas y bollerías o productos industriales.

Pruebas iniciales.

Se llevarán a cabo durante este mes de septiembre. No llevan calificación.

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SUGERENCIAS, RUEGOS Y PREGUNTAS

¡Gracias!