Journée d'intégration

Journée d'integration

Start

Prénoms a la chaine

• Jeu drôle et qui favorise la cohésion

• Chaque élève dit son prénom + un mot qui commence par la même lettre.
• Le suivant doit répéter la chaîne avant d’ajouter le sien

Portrait chinois

si j'étais

si j'étais

• Si j’étais un super-pouvoir, je serais…
• Si j’étais une boisson, je serais…
• Si j’étais une série/film, je serais…
• Si j’étais une couleur, je serais…
• Si j’étais un plat, je serais…
• Si j’étais un sport, je serais…

• Si j’étais un animal, je serais…
• Si j’étais une appli, je serais…
• Si j’étais une saison, je serais…
• Si j’étais une chanson, je serais…

bingo chinois

• Ce jeu te force à apprendre à connaître tes camarades
• Minimum deux noms par case
• Crie BINGO quand une ligne est complétée

• Remplis ta grille de bingo en discutant avec tes camarades
• Ecris le prénom correspondant dans la bonne case

Qui est-ce ?

• Pose des questions fermées
• Quand la réponse est non, un autre camarade pose des questions sur son personnage
• Le but est de trouver qui est le personnage qu'on a sur le front

• Ecris un personnage sur un post-it
• Les post-it seront collés sur le front de tes camarades

Pictionary

• Tu as une minute pour faire deviner à ton équipe des mots ou expressions en les dessinant au tableau sans lettres ni chiffres
• Un point par mot ou expression trouvé
• L''équipe qui a le plus de points gagne

• Vous allez être séparés en 4 groupes de manière aléatoire
• Les professeurs vous donnent un mot à dessiner au tableau et à faire deviner à votre équipe

Merci à tous

Et bon courage pour une belle année qui s'annonce

Step-by-step visual communication:

Page 22-23 A,B,C

• Define secondary messages with interactivity.
• Establish a flow through the content.
• Measure the results.

Link

Step-by-step interactive visual communication:

• Plan the structure of your communication.
• Hierarchy it and give visual weight to the main points.
• Define messages

Page 22-23 A, B, C

Link

Step-by-step visual communication:

Page 22-23 A,B,C

• Define secondary messages with interactivity.
• Establish a flow through the content.
• Measure the results.

Link

Step-by-step interactive visual communication:

• Plan the structure of your communication.
• Hierarchy it and give visual weight to the main points.
• Define messages

Page 22-23 A, B, C

Link

Step-by-step interactive visual communication:

• Plan the structure of your communication.
• Hierarchy it and give visual weight to the main points.
• Define messages

Page 22-23 A, B, C

Link

Step-by-step visual communication:

Page 22-23 A,B,C

• Define secondary messages with interactivity.
• Establish a flow through the content.
• Measure the results.

Link

Step-by-step visual communication:

Page 22-23 A,B,C

• Define secondary messages with interactivity.
• Establish a flow through the content.
• Measure the results.

Link

Step-by-step interactive visual communication:

• Plan the structure of your communication.
• Hierarchy it and give visual weight to the main points.
• Define messages

Page 22-23 A, B, C

Link

Step-by-step visual communication:

Page 22-23 A,B,C

• Define secondary messages with interactivity.
• Establish a flow through the content.
• Measure the results.

Link

Step-by-step interactive visual communication:

• Plan the structure of your communication.
• Hierarchy it and give visual weight to the main points.
• Define messages

Page 22-23 A, B, C

Link