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los Videojuegos
Luiza A.
Created on September 12, 2025
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Transcript
¿Entretenimiento, arte
los Videojuegos
adicción o escape?
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Intro: opinión
¿Piensas que los videojuegos son entretenimiento, arte, adicción o una forma de escape? ¡Elabora!
Intro: una entrevista
QUÉQUIÉN(ES) CÓMO DÓNDE CUÁNDO CUÁL(ES) POR QUÉ CUÁNTO/A CUÁNTOS/AS
1. La clase se divide entre gamers y "no gamers". 2. Los que no juegan videojuegos van a preparar preguntas para entrevistar a los gamers. (5 minutos de preparación) Ejemplo: ¿Cuál es tu videojuego más / menos favorito? ¿Cuál es un aspecto positivo de los videojuegos? 3. ¡Hagan sus preguntas a los gamers! (Los gamers pueden hacer contra-preguntas también)
Las preguntas pueden ser Sí /No o con palabras interrogativas
Vocabulario
Hay términos que se usan del inglés o se traducen como "gamer" o "videojugador/a"
1. la consola = console2. el nivel = level 3. la prueba = test, trial 4. la estrategia = strategy 5. el/la jugador/a = player 6. el equipo = team 7. el personaje = character 8. los puntos = points 9. el enemigo = enemy 10. el/la desarrollador/a = developer 11. subir de nivel = to level up 12. el/la tirador/a = shooter
13. competitivo = competitive14. inmersivo = immersive 15. educativo = educational 16. herir (e--> ie) = to hurt, to wound 17. sobrevivir = to survive 18. la habilidad = skill, ability 19. ganar / perder = to win or earn / to lose ¡Crea una lista de tu vocabulario personalizado sobre los videojuegos (opcional)!
https://quizlet.com/1074168926/vocabulario-de-videojuegos-flash-cards/?i=apcdi&x=1qqt
TERTULIA: creadores de realidad
En grupos, ¡lean las opiniones y elijan las que les parece más correcto! Pueden compartir experiences personales si tienen para defender su selección. Después, cada grupo presenta a la clase la opinión que eligieron y las razones por las que lo hicieron. En el caso de que no todos los miembros del grupo estén de acuerdo, ¡expliquen las distintas opiniones que hay dentro del grupo! ¡Escuchen los argumentos de otros grupos y hagan preguntas necesarias ( ¡cuestionen los arguementos que no les parezcan fuertes!)! de p.33 del libro
DEBATE: LOS VIDEOJUEGOS
Estoy de acuerdo (con)estoy a favor (de)
ESTOY NEUTRAL NI A FAVOR, NI EN CONTRA
No Estoy de acuerdo (con)estoy EN CONTRA (de)
"Los videojuegos son una forma de arte como la música, las películas, etc."
Debes indicar tu posición, Elaborar por qué piensas así, Defender tu posición y Hacer preguntas relevantes
DEBATE: LOS VIDEOJUEGOS
Estoy de acuerdo (con)estoy a favor (de)
ESTOY NEUTRAL NI A FAVOR, NI EN CONTRA
No Estoy de acuerdo (con)estoy EN CONTRA (de)
"Los videojuegos violentos no deben ser permitidos."
Debes indicar tu posición, Elaborar por qué piensas así, Defender tu posición y Hacer preguntas relevantes
DEBATE: LOS VIDEOJUEGOS
Estoy de acuerdo (con)estoy a favor (de)
ESTOY NEUTRAL NI A FAVOR, NI EN CONTRA
No Estoy de acuerdo (con)estoy EN CONTRA (de)
"Los videojuegos pueden ser beneficiosos para la salud mental."
Debes indicar tu posición, Elaborar por qué piensas así, Defender tu posición y Hacer preguntas relevantes
DEBATE: LOS VIDEOJUEGOS
Estoy de acuerdo (con)estoy a favor (de)
ESTOY NEUTRAL NI A FAVOR, NI EN CONTRA
No Estoy de acuerdo (con)estoy EN CONTRA (de)
"Los videojuegos deben usarse en las clases como una herramienta educativa."
Debes indicar tu posición, Elaborar por qué piensas así, Defender tu posición y Hacer preguntas relevantes
JUEGO DE ROLES
En grupos, ¡miren los roles asignados y creen /actúen un diálogo en la situación dada! (Ejemplo: un político quiere crear leyes para limitar el uso de los videojuegos y un joven de 18 años le trae razones por qué el político no debe hacerlo.)
RECURSOS
1. PODCASTS de España sobre el tema de los videojuegos: https://www.rtve.es/temas/videojuegos/1187/
2. EXTRA CRÉDITO ¡investiga sobre la cultura de videojuegos en un país hispano y graba un video cultural (sin leer) haciendo una comparación con los Estados Unidos.