clasificacion de los
3IVF
generos cientificos
INTEGRANTES:Espinoza Cruz Abigail GuadalupeMendoza Jerónimo Christian Michel Rosas Romero Santiago Rojas Mora Yaretzi Fernanda Prado Alvarez Francisco de Jesus
introduccion
por qué es necesario que los estudiantes conozcan cómo se clasifican los textos científicos?
Es importante que nosotros conozcamos cómo se clasifican los textos científicos porque eso nos permite identificar mejor el tipo de información que presentan y el propósito con el que fueron escritos. Cada texto tiene una estructura diferente según si busca informar, argumentar, exponer resultados o explicar un proceso. Saber esto nos ayuda no solo a leer con más comprensión, sino también a escribir de forma adecuada según lo que queremos comunicar. Además es una herramienta útil para el estudio, la investigación y nuestra formación académica en general.
ARTÍCULO CIENTÍFICO
Es un texto académico que presenta de manera clara, objetiva y estructurada los resultados de una investigación original, con el fin de compartir nuevos conocimientos con la comunidad científica. Se distingue por su originalidad, ya que ofrece aportes inéditos o enfoques novedosos sobre un tema específico. Utiliza un lenguaje técnico y preciso para evitar ambigüedades y sigue una estructura formal que incluye título, resumen, introducción, metodología, resultados, discusión, conclusiones y referencias. Mantiene un alto rigor científico, apoyándose en fundamentos teóricos y metodológicos sólidos, y en datos verificables que pueden reproducirse. Además, se basa en fuentes confiables, incorpora citas y referencias bibliográficas, y tiene un carácter público para ser evaluado por otros investigadores y contribuir al avance del conocimiento.
MURAL
Un mural es una manifestación artística realizada directamente sobre un muro o superficie arquitectónica, cuyo fin es transmitir un mensaje visual, cultural o social a través de la pintura, el grabado o técnicas mixtas. Se caracteriza por ser de gran formato y estar pensado para un espacio específico, integrándose al entorno en el que se encuentra. Generalmente cumple una función comunicativa, ya que busca expresar ideas colectivas, valores culturales, identidades sociales o críticas políticas. Su accesibilidad al público lo convierte en una forma de arte social, pues está destinado a ser contemplado por la comunidad en general y no por un público reducido. Además, destaca por el uso de colores intensos, composiciones narrativas y escenas dinámicas que captan la atención del espectador, convirtiéndolo en una obra que no solo decora, sino que también educa, informa o genera reflexión.
TESIS
Rigurosidad académica: se apoya en métodos científicos o sistemáticos, con sustento en teorías, autores y referencias confiables. Estructura formal: suele incluir introducción, marco teórico, metodología, desarrollo, resultados, conclusiones y bibliografía.
Una tesis es un trabajo de investigación original y sistemático que elabora un estudiante (generalmente de licenciatura, maestría o doctorado) para obtener un grado académico. Su propósito es plantear, desarrollar y demostrar una idea central o hipótesis, utilizando fundamentos teóricos, metodológicos y resultados propios
Extensión considerable: su tamaño depende del nivel académico (licenciatura, maestría, doctorado), pero suele ser un documento extenso y detallado.
Características principales de una tesis: Carácter investigativo: parte de un problema o pregunta y busca aportar respuestas nuevas o un análisis profundo. Originalidad: debe proponer un enfoque, interpretación o solución propia, no una simple recopilación de información.
TESINA
Una tesina es un trabajo académico escrito que se realiza como requisito de titulación, generalmente en nivel licenciatura o técnico superior.
A diferencia de la tesis, la tesina no exige una investigación tan profunda ni una aportación original al conocimiento, sino que se centra en analizar, explicar o aplicar un tema específico de manera ordenada y argumentada. Carácter académico: demuestra la capacidad del estudiante para investigar y redactar de forma clara sobre un tema relacionado con su carrera.
Menor extensión que la tesis: suele ser más breve, con un análisis limitado, aunque bien fundamentado. Carácter expositivo o analítico: puede consistir en una recopilación de información, un análisis crítico o la aplicación de teorías ya existentes. Menor grado de originalidad: no necesariamente aporta un conocimiento nuevo, pero sí debe reflejar la comprensión del autor. Basada en fuentes confiables: utiliza bibliografía, artículos, documentos o casos prácticos como sustento.
informe
El informe es un texto que presenta datos, hechos o resultados sobre una situación, experimento, actividad o investigación. Su principal función es informar con claridad para que otra persona (un profesor, un jefe, una institución) conozca lo ocurrido.
Características principales:Se centra en un asunto concreto (por ejemplo: La Revolución Mexicana, El cambio climático en México, La obra de Gabriel García Márquez).Investigación documental: se apoya en libros, artículos, enciclopedias, páginas académicas o cualquier fuente confiable.Objetividad: no se trata de dar una opinión personal, sino de explicar con fundamentos.Extensión amplia: suele ser más largo que un simple resumen, ya que busca analizar a fondo.
monografia
La monografía es un trabajo escrito en el que se estudia y desarrolla un tema específico de manera profunda y detallada. La palabra viene del griego: mono (uno, único) y graphos (escrito), lo que significa “escrito sobre un solo tema”.
Características principales:Tema único: se centra en un asunto concreto (por ejemplo: La Revolución Mexicana, El cambio climático en México, La obra de Gabriel García Márquez).Investigación documental: se apoya en libros, artículos, enciclopedias, páginas académicas o cualquier fuente confiable.Objetividad: no se trata de dar una opinión personal, sino de explicar con fundamentos.
Extensión amplia: suele ser más largo que un simple resumen, ya que busca analizar a fondo.
ponencia
Una tesina es un trabajo académico escrito que se realiza como requisito de titulación, generalmente en nivel licenciatura o técnico superior.
A diferencia de la tesis, la tesina no exige una investigación tan profunda ni una aportación original al conocimiento, sino que se centra en analizar, explicar o aplicar un tema específico de manera ordenada y argumentada. Carácter académico: demuestra la capacidad del estudiante para investigar y redactar de forma clara sobre un tema relacionado con su carrera.
conferencia
Es un texto que se escribe para ser leído o presentado en voz alta durante un congreso o evento académico. Normalmente se comparte con otros investigadores en una misma mesa.
Caracteristicas: Es libre: No tiene una estructura fija, el autor decide cómo organizarla. - Es especializada: Habla de temas científicos, experiencias, métodos o ideas nuevas. - Se presenta en congresos: Frente a otros expertos o estudiantes. - Se publica: En las actas del evento. -Sirve para compartir: Conocimientos y descubrimientos con la comunidad académica.
debate
Caracterisiticas:
El debate es un texto oral de tipo conversacional en el que varios participantes exponen y confrontan ideas sobre un tema, con la guía de un moderador que organiza las intervenciones. Se utiliza en distintos ámbitos científicos, como congresos. Los textos científicos pueden clasificarse según su estructura y estilo. Algunos, como el artículo científico, tesis o monografía, tienen una estructura pautada; otros, como el mural o ciertas comunicaciones, son de estructura más libre. Además, cada disciplina científica desarrolla un estilo particular para comunicar el conocimiento, lo que hace necesario un estudio diferenciado de cada género textual.
- Moderador que organiza.
- Posturas opuestas.
- Argumentos y evidencias.
- Respeto de reglas y turnos.
- Lenguaje claro y formal.
- Conclusiones finales.
COCLUSIÓN
Aprendimos a identificar los distintos tipos de textos cientificos y sus caracterisiticas. tambien pudimos darnos cuenta de que cada uno de los temas que investigamos tienen su proposito difernete pero todos nos ayudan con la comunicación cientifica. Esto nos ayudo a entender que hay diferentes metodos para compartir la ciencia, según el público y las situaciones.
Géneros Científicos
Rojas Mora Yaretzi Fernanda
Created on September 12, 2025
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clasificacion de los
3IVF
generos cientificos
INTEGRANTES:Espinoza Cruz Abigail GuadalupeMendoza Jerónimo Christian Michel Rosas Romero Santiago Rojas Mora Yaretzi Fernanda Prado Alvarez Francisco de Jesus
introduccion
por qué es necesario que los estudiantes conozcan cómo se clasifican los textos científicos?
Es importante que nosotros conozcamos cómo se clasifican los textos científicos porque eso nos permite identificar mejor el tipo de información que presentan y el propósito con el que fueron escritos. Cada texto tiene una estructura diferente según si busca informar, argumentar, exponer resultados o explicar un proceso. Saber esto nos ayuda no solo a leer con más comprensión, sino también a escribir de forma adecuada según lo que queremos comunicar. Además es una herramienta útil para el estudio, la investigación y nuestra formación académica en general.
ARTÍCULO CIENTÍFICO
Es un texto académico que presenta de manera clara, objetiva y estructurada los resultados de una investigación original, con el fin de compartir nuevos conocimientos con la comunidad científica. Se distingue por su originalidad, ya que ofrece aportes inéditos o enfoques novedosos sobre un tema específico. Utiliza un lenguaje técnico y preciso para evitar ambigüedades y sigue una estructura formal que incluye título, resumen, introducción, metodología, resultados, discusión, conclusiones y referencias. Mantiene un alto rigor científico, apoyándose en fundamentos teóricos y metodológicos sólidos, y en datos verificables que pueden reproducirse. Además, se basa en fuentes confiables, incorpora citas y referencias bibliográficas, y tiene un carácter público para ser evaluado por otros investigadores y contribuir al avance del conocimiento.
MURAL
Un mural es una manifestación artística realizada directamente sobre un muro o superficie arquitectónica, cuyo fin es transmitir un mensaje visual, cultural o social a través de la pintura, el grabado o técnicas mixtas. Se caracteriza por ser de gran formato y estar pensado para un espacio específico, integrándose al entorno en el que se encuentra. Generalmente cumple una función comunicativa, ya que busca expresar ideas colectivas, valores culturales, identidades sociales o críticas políticas. Su accesibilidad al público lo convierte en una forma de arte social, pues está destinado a ser contemplado por la comunidad en general y no por un público reducido. Además, destaca por el uso de colores intensos, composiciones narrativas y escenas dinámicas que captan la atención del espectador, convirtiéndolo en una obra que no solo decora, sino que también educa, informa o genera reflexión.
TESIS
Rigurosidad académica: se apoya en métodos científicos o sistemáticos, con sustento en teorías, autores y referencias confiables. Estructura formal: suele incluir introducción, marco teórico, metodología, desarrollo, resultados, conclusiones y bibliografía.
Una tesis es un trabajo de investigación original y sistemático que elabora un estudiante (generalmente de licenciatura, maestría o doctorado) para obtener un grado académico. Su propósito es plantear, desarrollar y demostrar una idea central o hipótesis, utilizando fundamentos teóricos, metodológicos y resultados propios
Extensión considerable: su tamaño depende del nivel académico (licenciatura, maestría, doctorado), pero suele ser un documento extenso y detallado.
Características principales de una tesis: Carácter investigativo: parte de un problema o pregunta y busca aportar respuestas nuevas o un análisis profundo. Originalidad: debe proponer un enfoque, interpretación o solución propia, no una simple recopilación de información.
TESINA
Una tesina es un trabajo académico escrito que se realiza como requisito de titulación, generalmente en nivel licenciatura o técnico superior.
A diferencia de la tesis, la tesina no exige una investigación tan profunda ni una aportación original al conocimiento, sino que se centra en analizar, explicar o aplicar un tema específico de manera ordenada y argumentada. Carácter académico: demuestra la capacidad del estudiante para investigar y redactar de forma clara sobre un tema relacionado con su carrera.
Menor extensión que la tesis: suele ser más breve, con un análisis limitado, aunque bien fundamentado. Carácter expositivo o analítico: puede consistir en una recopilación de información, un análisis crítico o la aplicación de teorías ya existentes. Menor grado de originalidad: no necesariamente aporta un conocimiento nuevo, pero sí debe reflejar la comprensión del autor. Basada en fuentes confiables: utiliza bibliografía, artículos, documentos o casos prácticos como sustento.
informe
El informe es un texto que presenta datos, hechos o resultados sobre una situación, experimento, actividad o investigación. Su principal función es informar con claridad para que otra persona (un profesor, un jefe, una institución) conozca lo ocurrido.
Características principales:Se centra en un asunto concreto (por ejemplo: La Revolución Mexicana, El cambio climático en México, La obra de Gabriel García Márquez).Investigación documental: se apoya en libros, artículos, enciclopedias, páginas académicas o cualquier fuente confiable.Objetividad: no se trata de dar una opinión personal, sino de explicar con fundamentos.Extensión amplia: suele ser más largo que un simple resumen, ya que busca analizar a fondo.
monografia
La monografía es un trabajo escrito en el que se estudia y desarrolla un tema específico de manera profunda y detallada. La palabra viene del griego: mono (uno, único) y graphos (escrito), lo que significa “escrito sobre un solo tema”.
Características principales:Tema único: se centra en un asunto concreto (por ejemplo: La Revolución Mexicana, El cambio climático en México, La obra de Gabriel García Márquez).Investigación documental: se apoya en libros, artículos, enciclopedias, páginas académicas o cualquier fuente confiable.Objetividad: no se trata de dar una opinión personal, sino de explicar con fundamentos.
Extensión amplia: suele ser más largo que un simple resumen, ya que busca analizar a fondo.
ponencia
Una tesina es un trabajo académico escrito que se realiza como requisito de titulación, generalmente en nivel licenciatura o técnico superior.
A diferencia de la tesis, la tesina no exige una investigación tan profunda ni una aportación original al conocimiento, sino que se centra en analizar, explicar o aplicar un tema específico de manera ordenada y argumentada. Carácter académico: demuestra la capacidad del estudiante para investigar y redactar de forma clara sobre un tema relacionado con su carrera.
conferencia
Es un texto que se escribe para ser leído o presentado en voz alta durante un congreso o evento académico. Normalmente se comparte con otros investigadores en una misma mesa.
Caracteristicas: Es libre: No tiene una estructura fija, el autor decide cómo organizarla. - Es especializada: Habla de temas científicos, experiencias, métodos o ideas nuevas. - Se presenta en congresos: Frente a otros expertos o estudiantes. - Se publica: En las actas del evento. -Sirve para compartir: Conocimientos y descubrimientos con la comunidad académica.
debate
Caracterisiticas:
El debate es un texto oral de tipo conversacional en el que varios participantes exponen y confrontan ideas sobre un tema, con la guía de un moderador que organiza las intervenciones. Se utiliza en distintos ámbitos científicos, como congresos. Los textos científicos pueden clasificarse según su estructura y estilo. Algunos, como el artículo científico, tesis o monografía, tienen una estructura pautada; otros, como el mural o ciertas comunicaciones, son de estructura más libre. Además, cada disciplina científica desarrolla un estilo particular para comunicar el conocimiento, lo que hace necesario un estudio diferenciado de cada género textual.
COCLUSIÓN
Aprendimos a identificar los distintos tipos de textos cientificos y sus caracterisiticas. tambien pudimos darnos cuenta de que cada uno de los temas que investigamos tienen su proposito difernete pero todos nos ayudan con la comunicación cientifica. Esto nos ayudo a entender que hay diferentes metodos para compartir la ciencia, según el público y las situaciones.