Otro libro de para seguir trabajando en el aula
Empezar
Sinopsis
Un chico de cuarto enamorado de una de sexto que no se anima a decírselo; una chica que pierde su nombre, pero encuentra a una amiga; una abuela terca que no quiere saber nada con la tecnología; y dos mellizas tan, pero tan parecidas que se completan las frases. La escuela es puro cuento es una antología en la que encontrarás cinco relatos (y una obra de teatro) contados con humor e ingenio.
María Inés Falconi
Nació en Buenos Aires en 1954. Es escritora, docente y dramaturga. Ha recibido, entre otros, el Premio Argentores al teatro para niños y el Primer Premio de Dramaturgia para adolescentes del Fondo Nacional de las Artes. Coordina el taller de teatro de la Universidad Popular de Belgrano. En esta colección publicó Bichos de cuento, Mascotas de cuento y Chau, Señor Miedo.
Un fragmento
Martín había decidido que hoy era el día. Lo había decidido la semana pasada. Sí, a Martín le gustaba planificar las cosas con mucha anticipación. La semana pasada, al cruzarse con ella en el kiosco (él llegaba a comprar un juguito y ella se iba con un sándwich de mortadela), se dijo: “El miércoles que viene se lo digo”.
Lo que no se dijo, lamentablemente, fue “qué” le iba a decir y eso era lo que estaba pensando ahora, en la puerta de la escuela.
(página 6)
(página 7)
Otro fragmento
Maricé y Marité eran hermanas, mellizas e igualitas. Tan parecidas eran, que sus papás le tuvieron que poner aritos a Maricé para saber que Maricé era Maricé y que Marité (sin aritos) era Marité. Para evitar confusiones, tenían que andar siempre con el pelo recogido, mostrando las orejas. Era lo único que las diferenciaba, porque todo lo demás era igual: las camas, la ropa, los juguetes, todo, hasta las bombachas. Tan acostumbradas estaban a esto, que también se acostumbraron a compartir las palabras. Hablaban a medias, como quien dice. Si tenían que saludar, Maricé decía “Ho” y Marité decía “la”. Si la mamá las llamaba, Maricé decía “Ya” y Marité decía “voy”.
(página 43)
Actividades
Lea con la clase el cuento "Mellizas" y converse con la clase a partir de las siguientes preguntas: ¿cómo creen que se sentían Maricé y Marité cando las personas, incluso su familia, las confundía? ¿Cómo creen que se sienten cuando empiezan a diferenciarse? ¿Qué es lo que nos hace a cada uno diferente a los demás?
Pregunte a la clase en qué momentos del cuento se pone colorada Maricé y por qué. Luego, pregúnteles que emociones nos hacer ruborizarnos y si a ellos les sucede y cómo se sienten cuando les pasa.
Ilustración interior del libro La vida es puro cuento (y también un poco de teatro), de María Inés Falconi, colección Torre Azul, relaizada por Perica. En la imagen puede verse una escena de la obra de teatro "Piensa, Nico, piensa".
Ver guía docente
Mas recursos AUTOCONOCIMIENTO
Santillana Argentina
Created on September 11, 2025
Start designing with a free template
Discover more than 1500 professional designs like these:
View
Online Course Dossier
View
Online Education Dossier
View
Company Dossier
View
Corporate Brand Book
View
Professional Project Dossier
View
Basic Shapes Dossier
View
Color Shapes Dossier
Explore all templates
Transcript
Otro libro de para seguir trabajando en el aula
Empezar
Sinopsis
Un chico de cuarto enamorado de una de sexto que no se anima a decírselo; una chica que pierde su nombre, pero encuentra a una amiga; una abuela terca que no quiere saber nada con la tecnología; y dos mellizas tan, pero tan parecidas que se completan las frases. La escuela es puro cuento es una antología en la que encontrarás cinco relatos (y una obra de teatro) contados con humor e ingenio.
María Inés Falconi
Nació en Buenos Aires en 1954. Es escritora, docente y dramaturga. Ha recibido, entre otros, el Premio Argentores al teatro para niños y el Primer Premio de Dramaturgia para adolescentes del Fondo Nacional de las Artes. Coordina el taller de teatro de la Universidad Popular de Belgrano. En esta colección publicó Bichos de cuento, Mascotas de cuento y Chau, Señor Miedo.
Un fragmento
Martín había decidido que hoy era el día. Lo había decidido la semana pasada. Sí, a Martín le gustaba planificar las cosas con mucha anticipación. La semana pasada, al cruzarse con ella en el kiosco (él llegaba a comprar un juguito y ella se iba con un sándwich de mortadela), se dijo: “El miércoles que viene se lo digo”. Lo que no se dijo, lamentablemente, fue “qué” le iba a decir y eso era lo que estaba pensando ahora, en la puerta de la escuela.
(página 6)
(página 7)
Otro fragmento
Maricé y Marité eran hermanas, mellizas e igualitas. Tan parecidas eran, que sus papás le tuvieron que poner aritos a Maricé para saber que Maricé era Maricé y que Marité (sin aritos) era Marité. Para evitar confusiones, tenían que andar siempre con el pelo recogido, mostrando las orejas. Era lo único que las diferenciaba, porque todo lo demás era igual: las camas, la ropa, los juguetes, todo, hasta las bombachas. Tan acostumbradas estaban a esto, que también se acostumbraron a compartir las palabras. Hablaban a medias, como quien dice. Si tenían que saludar, Maricé decía “Ho” y Marité decía “la”. Si la mamá las llamaba, Maricé decía “Ya” y Marité decía “voy”.
(página 43)
Actividades
Lea con la clase el cuento "Mellizas" y converse con la clase a partir de las siguientes preguntas: ¿cómo creen que se sentían Maricé y Marité cando las personas, incluso su familia, las confundía? ¿Cómo creen que se sienten cuando empiezan a diferenciarse? ¿Qué es lo que nos hace a cada uno diferente a los demás?
Pregunte a la clase en qué momentos del cuento se pone colorada Maricé y por qué. Luego, pregúnteles que emociones nos hacer ruborizarnos y si a ellos les sucede y cómo se sienten cuando les pasa.
Ilustración interior del libro La vida es puro cuento (y también un poco de teatro), de María Inés Falconi, colección Torre Azul, relaizada por Perica. En la imagen puede verse una escena de la obra de teatro "Piensa, Nico, piensa".
Ver guía docente