Ser entre culturas
Todas las sociedades, y también todas las escuelas, están compuestas por personas de múltiples culturas. Esta convivencia muchas veces da lugar a tensiones y, en muchos casos, a discriminación.
Para poder convivir de manera pacífica e interactuar de manera efectiva con personas de otras culturas es necesario tomar una perspectiva intercultural que se base en el respeto y la valorización de la diversidad cultural.
¿Qué es la interculturalidad?
Es "la presencia e interacción equitativas de diversas culturas y la posibilidad de generar expresiones culturales compartidas a través del diálogo y el respeto mutuo".
Necesidad de reconocer
que no formamos parte
de una “cultura completa”
ni inmutable, sino que
cualquier cultura se va
constituyendo al
dialogar con otras.
Reconocimiento
de la especificidad
de las diversas
culturas y de los
procesos históricos
que las atravesaron.
Construcción de
una vida en común
mediante un proceso
permanente de
intercambio entre
las culturas.
¿CÓMO FOMENTAMOS
LA INTERCULTURALIDAD
EN LA ESCUELA?
Debe ser un eje transversal a la currícula porque vivimos en una sociedad pluricultural, es decir, formada por muchas culturas.
Acciones que se deben promover:
Escucha atenta de todas las voces.
Reconocimiento de la identidad cultural
de los demás.
Interés por la identidad cultural de todas las personas.
Reconocimiento de la identidad cultural
de los demás.
Investigación sobre los orígenes de las
historias familiares.
Respeto a los pueblos migrantes
y refugiados.
Actividades y lecturas grupales que ayuden a cambiar los prejuicios y estereotipos.
Promoción de eventos o celebraciones escolares en relación con las diferentes culturas presentes en la escuela.
La diversidad y la Ley de Educación Nacional
El capítulo XI de la Ley de Educación Nacional dice que todas las escuelas del país deben:
A. Garantizar el derecho a la educación de los pueblos originarios, preservando y fortaleciendo su identidad cultural.
B. Enseñar y promover las culturas originarias, para valorar la diversidad cultural como un atributo enriquecedor de nuestra sociedad.
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Santillana Argentina
Created on September 11, 2025
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Ser entre culturas
Todas las sociedades, y también todas las escuelas, están compuestas por personas de múltiples culturas. Esta convivencia muchas veces da lugar a tensiones y, en muchos casos, a discriminación. Para poder convivir de manera pacífica e interactuar de manera efectiva con personas de otras culturas es necesario tomar una perspectiva intercultural que se base en el respeto y la valorización de la diversidad cultural.
¿Qué es la interculturalidad?
Es "la presencia e interacción equitativas de diversas culturas y la posibilidad de generar expresiones culturales compartidas a través del diálogo y el respeto mutuo".
Necesidad de reconocer que no formamos parte de una “cultura completa” ni inmutable, sino que cualquier cultura se va constituyendo al dialogar con otras.
Reconocimiento de la especificidad de las diversas culturas y de los procesos históricos que las atravesaron.
Construcción de una vida en común mediante un proceso permanente de intercambio entre las culturas.
¿CÓMO FOMENTAMOS LA INTERCULTURALIDAD EN LA ESCUELA?
Debe ser un eje transversal a la currícula porque vivimos en una sociedad pluricultural, es decir, formada por muchas culturas.
Acciones que se deben promover:
Escucha atenta de todas las voces.
Reconocimiento de la identidad cultural de los demás.
Interés por la identidad cultural de todas las personas.
Reconocimiento de la identidad cultural de los demás.
Investigación sobre los orígenes de las historias familiares.
Respeto a los pueblos migrantes y refugiados.
Actividades y lecturas grupales que ayuden a cambiar los prejuicios y estereotipos.
Promoción de eventos o celebraciones escolares en relación con las diferentes culturas presentes en la escuela.
La diversidad y la Ley de Educación Nacional
El capítulo XI de la Ley de Educación Nacional dice que todas las escuelas del país deben:
A. Garantizar el derecho a la educación de los pueblos originarios, preservando y fortaleciendo su identidad cultural.
B. Enseñar y promover las culturas originarias, para valorar la diversidad cultural como un atributo enriquecedor de nuestra sociedad.