La ricerca Il rapporto Scuola-Azienda. Un’alleanza strategica esplora i punti di vista di 3 attori educativi fondamentali: docenti, dirigenti scolastici e aziende.
Ha coinvolto un campione autoselezionato composto da:
- oltre 100 imprese di vari settori e dimensioni
- circa 800 docenti e 50 dirigenti scolastici di scuole con distribuzione geografica e per grado rappresentativa della composizione del sistema scolastico italiano
È stata effettuata tra marzo e luglio 2025 attraverso 3 indagini quantitative.
In un Paese caratterizzato da un alto tasso di denatalità, ogni bambina, ogni bambino, ogni giovane rappresenta non solo una promessa per il futuro, ma una risorsa preziosa e insostituibile. Una comunità responsabile, che guarda al futuro con lungimiranza, non può che sentirsi corresponsabile della loro crescita, formazione e realizzazione personale e professionale.
In questo quadro, il rapporto tra scuola e aziende deve diventare parte integrante di un ecosistema educativo allargato, capace di attivare legami stabili tra i diversi attori della società. La sfida è duplice: avvicinare il mondo dell’istruzione e quello della produzione e, insieme, rendere i giovani protagonisti attivi del loro percorso formativo.
Antonello Giannelli
Presidente ANP
Questa ricerca indaga la relazione tra scuola e aziende e incoraggia la conoscenza reciproca mettendo a sistema sinergie già praticate e potenzialità ancora inespresse.Restituire uno sguardo plurale e concreto sul dialogo tra mondo dell’istruzione e imprese è il punto di partenza per un futuro in cui questa collaborazione sia la norma.L’obiettivo è essere un passo avanti per costruire una comunità educativa unita e orientata alla crescita personale, civica e professionale delle bambine e dei bambini, delle ragazze e dei ragazzi che domani guideranno il mondo.
Angela Mencarelli
Amministratrice Delegata La Fabbrica
Lo studio evidenzia che le aziende considerano i progetti per le scuole parte integrante della propria strategia di sostenibilità: è grazie a queste collaborazioni che l’impresa ha l’opportunità di incontrare le giovani generazioni per favorire la crescita di competenze civiche e sociali, fondamentali per superare le sfide del presente e costruire un futuro equo e sostenibile.
Questo report non è solo un’analisi di dati aggiornati, ma si propone come un rinnovato appello all’azione: è la dimostrazione che, lavorando insieme, possiamo costruire un futuro in cui la collaborazione tra scuola e impresa sia il motore di un’innovazione educativa capace di formare le nuove generazioni per un mondo in continua evoluzione.
Giorgio Germani
Licia Cianfriglia
Consigliere Delegato Fondazione Sodalitas
Dirigente scolastico, responsabile partnership e relazioni istituzionali ANP
La scuola è un nodo fondamentale all’interno di unarete educativa ampia e dinamica che include famiglie, enti locali, terzo settore e mondo produttivo
97%
Negli ultimi 3 anni quasi tutte le scuole intervistate hanno aperto le porte alle imprese.
Le aziende offrono un supporto tangibile alle scuole: compensano carenze strutturali e contribuiscono a garantire un accesso equo all’istruzione di qualità e al futuro
Quanto è utile da 1 a 5 poter fruiredi queste iniziative promosse dalle aziende?
Ricevere materiali didattici gratuiti
Borse di studio
Donazioni
Il rapporto con le aziende si basa su 2 approcci complementari:docenti cercano supporto concreto al lavoro con la classe, dirigenti occasioni di orientamento per il futuro delle nuove generazioni
Quali iniziative promosse dalle aziende ha accolto la sua scuola negli ultimi 3 anni?
23%
17%
Materiali gratuiti
Visite aziendali
20%
FormazioneScuola-Lavoro
14%
Concorsi
14%
Incontri ambassador
14%
Visite
Docenti
Dirigenti
10
11
Nelle scuole del primo ciclo gli interventi delle aziende aiutano ad affrontare argomenti legati alla cittadinanza e all’attualità, nel secondo ciclo a incontrare il mondo del lavoro
Quali esigenze ha soddisfatto la sua scuola grazie all’intervento delle aziende?
Sostenere la maturazione di competenze
Offrire occasioni di orientamento e di contatto con il mondo del lavoro
Arricchire l’offerta formativa su temi contemporanei
12
I progetti realizzati grazie alle aziende toccano le sfide lanciate dai 17 Global Goal dell’Agenda 2030 dell’ONU
Su quali temi la sua scuola ha collaborato con le aziende negli ultimi 3 anni?
ImprenditorialitàSTEAMEd. economica, finanziaria, assicurativaAmbienteRispetto e legalitàBenessere e saluteDigital e media literacyBenessere digitaleUso consapevole dell'IAEducazione stradaleSuperamento degli streotipi
AmbienteBenessere e saluteRispetto e legalitàSTEAMImprenditorialitàBenessere digitaleEducazione stradaleEd. economica, finanziaria, assicurativaSuperamento degli streotipiUso consapevole dell'IADigital media literacy
Docenti
Dirigenti
13
I progetti educativi realizzati con le aziende cambiano in funzione dell’età, ma vivono nella cornice dell’Educazione civica
22%
16%
14%
19%
15%
15%
Ambiente
Ambiente
Legalità
Salute
Legalità
Imprendi-torialità
6-10 anni
11-13 anni
14-18 anni
14
Il MIM chiede alle scuole di accompagnare ogni giovane a elaborare il proprio progetto di vita, anche professionale
Quali iniziative di orientamento ha sviluppato la sua scuola con il supporto delle aziende?
25%
Incontri e workshop con esperte/i
27%
Stage e percorsi di Formazione Scuola-Lavoro
19%
14%
Attività di conoscenza di sé e sviluppo soft skill
11%
Attività culturali o artistiche
13%
15
E per il futuro? Le sfide da centrare insieme
Per 9 docenti su 10, il dialogo con le aziende contribuisce anche a colmare il gap digitale delle scuole e a promuovere lo sviluppo sostenibile.
L’uso consapevole dell’IA scala la classifica e balza al primo posto dei progetti che le scuole vorrebbero realizzare con le aziende.
Gli strumenti preferiti: momenti di formazione e laboratori didattici.
16
La scuola è nel DNA delle aziende intervistate e l’educazione è un asset strategico
80%
50%
1 azienda su 2 considera progetti e protocolli d’intesa come parte integrante della propria CSR
8 aziende su 10 hanno avviato partnership con scuole e università
Metà delle aziende che non realizzano progetti per le scuole hanno valutato la possibilità, senza trovare
la modalità: serve supporto per trasformare l’intenzione in azione.
17
ROI percepito positivo e soddisfazione record
90%
17%
Solo il 17% delle aziende intervistate si è rivolto a una società specializzata in progetti educativi peravviare e gestire il dialogo con le scuole.
Per 9 aziende su 10 i risultati ottenuti dai progetti educativisono da positivi a molto positivi.Le criticità sono solo organizzative: burocrazia, discontinuità, orari, sovrapposizione di proposte.
18
Gli interventi delle aziende per le scuole bilanciano le istanze dettate da transizione digital, green e inclusione
19
L’offerta educativa delle aziende prevede diverse tipologie di intervento, ma la formula vincente è tangibile e basata su incontri in presenza
20
Il futuro è all’insegna del dialogo scuola-azienda
Aumentare partnership e progetti educativi
65%
Cosa intende fare la sua azienda nei prossimi 3 anni?
Mantenere l’impegno attuale
27%
Ridurre l’impegno per la scuola
3%
Non so
5%
21
La ricerca appena presentata offre tanti esempi positivi di partnership tra scuola e impresa.Continuare lungo questa strada con ancora più determinazione è fondamentale per far sentire le nuove generazioni orgogliose di contribuire da protagoniste al futuro delle loro famiglie, delle comunità e del Paese. È, questa, una sfida che continuiamo a voleraffrontare con sempre maggiore entusiasmo.
Alberto Pirelli
Presidente Fondazione Sodalitas
22
Grazie del tempo dedicato, con l’augurio di incontrarcisui banchi di scuola per continuare a progettare insieme il futuro del nostro Paese e di chi lo abiterà.
Scarica la ricerca completa
Il 70% del dialogo docenti-aziende coinvolge realtà locali e PMI e avviene su scala di prossimità.
Il campione dirigenti dà spazio anche alle multinazionali con più strategia e diversificazione.
Per 7 dirigenti su 10 sarebbe utile creare una rete di scuole per condividere buone pratiche.
Survey Scuola-Azienda 2025
Gloria Betti
Created on September 11, 2025
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La ricerca Il rapporto Scuola-Azienda. Un’alleanza strategica esplora i punti di vista di 3 attori educativi fondamentali: docenti, dirigenti scolastici e aziende.
Ha coinvolto un campione autoselezionato composto da:
È stata effettuata tra marzo e luglio 2025 attraverso 3 indagini quantitative.
In un Paese caratterizzato da un alto tasso di denatalità, ogni bambina, ogni bambino, ogni giovane rappresenta non solo una promessa per il futuro, ma una risorsa preziosa e insostituibile. Una comunità responsabile, che guarda al futuro con lungimiranza, non può che sentirsi corresponsabile della loro crescita, formazione e realizzazione personale e professionale.
In questo quadro, il rapporto tra scuola e aziende deve diventare parte integrante di un ecosistema educativo allargato, capace di attivare legami stabili tra i diversi attori della società. La sfida è duplice: avvicinare il mondo dell’istruzione e quello della produzione e, insieme, rendere i giovani protagonisti attivi del loro percorso formativo.
Antonello Giannelli
Presidente ANP
Questa ricerca indaga la relazione tra scuola e aziende e incoraggia la conoscenza reciproca mettendo a sistema sinergie già praticate e potenzialità ancora inespresse.Restituire uno sguardo plurale e concreto sul dialogo tra mondo dell’istruzione e imprese è il punto di partenza per un futuro in cui questa collaborazione sia la norma.L’obiettivo è essere un passo avanti per costruire una comunità educativa unita e orientata alla crescita personale, civica e professionale delle bambine e dei bambini, delle ragazze e dei ragazzi che domani guideranno il mondo.
Angela Mencarelli
Amministratrice Delegata La Fabbrica
Lo studio evidenzia che le aziende considerano i progetti per le scuole parte integrante della propria strategia di sostenibilità: è grazie a queste collaborazioni che l’impresa ha l’opportunità di incontrare le giovani generazioni per favorire la crescita di competenze civiche e sociali, fondamentali per superare le sfide del presente e costruire un futuro equo e sostenibile.
Questo report non è solo un’analisi di dati aggiornati, ma si propone come un rinnovato appello all’azione: è la dimostrazione che, lavorando insieme, possiamo costruire un futuro in cui la collaborazione tra scuola e impresa sia il motore di un’innovazione educativa capace di formare le nuove generazioni per un mondo in continua evoluzione.
Giorgio Germani
Licia Cianfriglia
Consigliere Delegato Fondazione Sodalitas
Dirigente scolastico, responsabile partnership e relazioni istituzionali ANP
La scuola è un nodo fondamentale all’interno di unarete educativa ampia e dinamica che include famiglie, enti locali, terzo settore e mondo produttivo
97%
Negli ultimi 3 anni quasi tutte le scuole intervistate hanno aperto le porte alle imprese.
Le aziende offrono un supporto tangibile alle scuole: compensano carenze strutturali e contribuiscono a garantire un accesso equo all’istruzione di qualità e al futuro
Quanto è utile da 1 a 5 poter fruiredi queste iniziative promosse dalle aziende?
Ricevere materiali didattici gratuiti
Borse di studio
Donazioni
Il rapporto con le aziende si basa su 2 approcci complementari:docenti cercano supporto concreto al lavoro con la classe, dirigenti occasioni di orientamento per il futuro delle nuove generazioni
Quali iniziative promosse dalle aziende ha accolto la sua scuola negli ultimi 3 anni?
23%
17%
Materiali gratuiti
Visite aziendali
20%
FormazioneScuola-Lavoro
14%
Concorsi
14%
Incontri ambassador
14%
Visite
Docenti
Dirigenti
10
11
Nelle scuole del primo ciclo gli interventi delle aziende aiutano ad affrontare argomenti legati alla cittadinanza e all’attualità, nel secondo ciclo a incontrare il mondo del lavoro
Quali esigenze ha soddisfatto la sua scuola grazie all’intervento delle aziende?
Sostenere la maturazione di competenze
Offrire occasioni di orientamento e di contatto con il mondo del lavoro
Arricchire l’offerta formativa su temi contemporanei
12
I progetti realizzati grazie alle aziende toccano le sfide lanciate dai 17 Global Goal dell’Agenda 2030 dell’ONU
Su quali temi la sua scuola ha collaborato con le aziende negli ultimi 3 anni?
ImprenditorialitàSTEAMEd. economica, finanziaria, assicurativaAmbienteRispetto e legalitàBenessere e saluteDigital e media literacyBenessere digitaleUso consapevole dell'IAEducazione stradaleSuperamento degli streotipi
AmbienteBenessere e saluteRispetto e legalitàSTEAMImprenditorialitàBenessere digitaleEducazione stradaleEd. economica, finanziaria, assicurativaSuperamento degli streotipiUso consapevole dell'IADigital media literacy
Docenti
Dirigenti
13
I progetti educativi realizzati con le aziende cambiano in funzione dell’età, ma vivono nella cornice dell’Educazione civica
22%
16%
14%
19%
15%
15%
Ambiente
Ambiente
Legalità
Salute
Legalità
Imprendi-torialità
6-10 anni
11-13 anni
14-18 anni
14
Il MIM chiede alle scuole di accompagnare ogni giovane a elaborare il proprio progetto di vita, anche professionale
Quali iniziative di orientamento ha sviluppato la sua scuola con il supporto delle aziende?
25%
Incontri e workshop con esperte/i
27%
Stage e percorsi di Formazione Scuola-Lavoro
19%
14%
Attività di conoscenza di sé e sviluppo soft skill
11%
Attività culturali o artistiche
13%
15
E per il futuro? Le sfide da centrare insieme
Per 9 docenti su 10, il dialogo con le aziende contribuisce anche a colmare il gap digitale delle scuole e a promuovere lo sviluppo sostenibile.
L’uso consapevole dell’IA scala la classifica e balza al primo posto dei progetti che le scuole vorrebbero realizzare con le aziende.
Gli strumenti preferiti: momenti di formazione e laboratori didattici.
16
La scuola è nel DNA delle aziende intervistate e l’educazione è un asset strategico
80%
50%
1 azienda su 2 considera progetti e protocolli d’intesa come parte integrante della propria CSR
8 aziende su 10 hanno avviato partnership con scuole e università
Metà delle aziende che non realizzano progetti per le scuole hanno valutato la possibilità, senza trovare la modalità: serve supporto per trasformare l’intenzione in azione.
17
ROI percepito positivo e soddisfazione record
90%
17%
Solo il 17% delle aziende intervistate si è rivolto a una società specializzata in progetti educativi peravviare e gestire il dialogo con le scuole.
Per 9 aziende su 10 i risultati ottenuti dai progetti educativisono da positivi a molto positivi.Le criticità sono solo organizzative: burocrazia, discontinuità, orari, sovrapposizione di proposte.
18
Gli interventi delle aziende per le scuole bilanciano le istanze dettate da transizione digital, green e inclusione
19
L’offerta educativa delle aziende prevede diverse tipologie di intervento, ma la formula vincente è tangibile e basata su incontri in presenza
20
Il futuro è all’insegna del dialogo scuola-azienda
Aumentare partnership e progetti educativi
65%
Cosa intende fare la sua azienda nei prossimi 3 anni?
Mantenere l’impegno attuale
27%
Ridurre l’impegno per la scuola
3%
Non so
5%
21
La ricerca appena presentata offre tanti esempi positivi di partnership tra scuola e impresa.Continuare lungo questa strada con ancora più determinazione è fondamentale per far sentire le nuove generazioni orgogliose di contribuire da protagoniste al futuro delle loro famiglie, delle comunità e del Paese. È, questa, una sfida che continuiamo a voleraffrontare con sempre maggiore entusiasmo.
Alberto Pirelli
Presidente Fondazione Sodalitas
22
Grazie del tempo dedicato, con l’augurio di incontrarcisui banchi di scuola per continuare a progettare insieme il futuro del nostro Paese e di chi lo abiterà.
Scarica la ricerca completa
Il 70% del dialogo docenti-aziende coinvolge realtà locali e PMI e avviene su scala di prossimità.
Il campione dirigenti dà spazio anche alle multinazionali con più strategia e diversificazione.
Per 7 dirigenti su 10 sarebbe utile creare una rete di scuole per condividere buone pratiche.