Bienvenue
CLASSE DE 4A
Présentation de l'année
QUATRIEME A
Les professeurs
La classe
Les éducateurs
Domaines de compétences
Binômes absence
Emploi du temps
Les activités
Temps forts
Heure de vie de classe
11
Liens avec la famille
L'IME les 3 Moulins
10
Parents correspondants
12
LES élèves
- HUG Margault
- JOSEPH Hiroana
- LE MESTE Maewenn
- LO Maëlys
- LOUVEL Suzon
- MARGUERITE Alice
- MARTINEAU Zoé
- MEGNAN Clovis
- MIGNON Apolline
- MOIROD Eve
- MOISY Louna
- PLAIRE Charly
- POITRIMOL FOSSE Annaëlle
- PRISSET Eireen
- RAMBAUD Maxine
- RICHER Iris
- SCHMID Lorélie
- TRICOIRE Ellie
- VANTARA Ornella
- VANTARA Yelena
- VIAUD Louise
- BAUGAS Charlotte
- BERLAND Léandre
- BOUTET Mathilde
- CHAZARAIN Neela
- CORTESE Lola
- COUBLE Salomé
- DELAPORTE-GADE Salicha
- GEOFFRIAUD Louis
- GONGO DE LA CRUZ Louna
- GRIMAUD Sacha
Répartition des élèves
31 élèves (25 filles et 6 garçons )
2 externes, 29 demi-pensionnaires. Espagnol débuté en 6ème DNL
L'équipe pédagogique
SVT M Fruchard Physique Mme Delion Techno M Laprade EPS M Gadé Arts Plastiques Mme Sennhenn-Aubouin Musique M Durand
Mathématiques Mme Porchet Français Mme Gibaud Histoire-Géo M Raymond LV1 Anglais Mme Kerr LV2 Espagnol Mme Boucher
Les éducateurs
M. OUVRARD (responsable vie scolaire)
M BERLAND
Mme CHAMARRE Mme DOMINGUES M DUCEPT M LEGRAS M PICORON Mme PIVETEAU Mme ROUSSELOT
Absence des élèves
Des binômes ont été effectués. Lors de l'absence de l'élève, son binôme se charge de :
- noter ce qui a été fait,
- récupérer les documents distribués,
- déposer le dossier à la vie scolaire.
C'est un acte solidaire entre élèves pas un service du collège. Il peut y avoir des ratés et c'est normal. Le principal responsable de la récupération est l'élève absent.
Les 5 domaines de compétences
Les langages pour penser et communiquer
Les méthodes et les outils pour apprendre
La formation de la personne et du citoyen
Les systèmes naturels et les systèmes techniques
Les représentations du monde et de l'activité humaine
DOMAINE 1 : Les langages pour penser et communiquer
Domaine divisé en 4 sous-domaines :
comprendre, s'exprimer en utilisant la langue française à l'écrit et à l'oral ;
comprendre, s'exprimer en utilisant une langue étrangère et, le cas échéant, une langue régionale (ou une deuxième langue étrangère) ;
comprendre, s'exprimer en utilisant les langages mathématiques, scientifiques et informatiques ;
comprendre, s'exprimer en utilisant les langages des arts et du corps.
DOMAINE 2 : Les méthodes et outils pour apprendre
C'est apprendre à apprendre. Cela doit permettre aux élèves de se constituer des outils personnels pour être autonomes dans leur travail.
DOMAINE 3 : La formation de la personne et du citoyen
Être capable de vivre ensemble, de travailler, coopérer et exister dans une même société. Partager et expérimenter les valeurs de la République et de la citoyenneté.
DOMAINE 4 : Les systèmes naturels et les systèmes techniques
L'élève est capable de comprendre ce qu'est la culture scientifique, de développer une approche rationnelle des phénomènes à travers la maîtrise de connaissances scientifiques, technologiques et mathématiques.
Domaine 5 : Les représentations du monde et de l'activité humaine
Réfléchir sur les sociétés humaines, leur fonctionnement, leur histoire. Acquérir une culture générale en histoire, en géographie, en arts, en sciences pour comprendre le monde d’aujourd’hui
Ose tracer ta voie
La pastorale
Pour tous : 2 temps de culture humaine banalisés Des actions de solidarité ( challenge endurance, paquets cadeaux Noël et Bol de riz : Pâques) Pour ceux qui le souhaitent : CLub Saint Jo Club solidarité Club caté Mercredi de Saint Jo célébrations au rythme de l'année liturgique Messe mensuelle Marche pastorale Préparation aux sacrements
Ose tracer ta voie
Les temps forts propres à la quatrième
Voyage au Royaume Uni
Théâtre forum
semaine 19 (entre le 3 et le 8 mai)
Novembre
Formation à la PSC1
fin mars-début avril
Voyage en allemagne
semaine 19 (entre le 1er et le 8 mai)
SILENCE ON LIT
10 minutes de lecture par jour Livres disponibles au CDI Toujours avoir un livre sur soi
Ce n'est pas :
C'est :
L’écoute de la personne qui a besoin de parler de ce qui se passe pour lui au collège. Donner des temps pour relier les difficultés rencontrées aux émotions qu’ils ressentent.. Faire réfléchir pour avancer vers ses propres solutions.
Un lieu de traitement des problèmes familiaux ou psychologiques. Un lieu où on dévalorise, critique une tierce personne. Un lieu de conseils où l’écoutant donne les solutions à la place de…
VS
Activités péri-scolaires
Association sportive « les Bluets » Atelier créatif Atelier journalisme Atelier orchestre Catéchèse Chorale Club cinéma
Club échec Club Saint Jo Club solidarité Comédie musicale The Voice St Jo Théâtre niveau 6ème Théâtre niveau 5ème
10
L'IME Les 3 Moulins
Mise à disposition de 2 salles pour l'implantation d'une classe délocalisée de l'IME. Mise à disposition des infrastructures de l'établissement. En continuité avec la classe délocalisée de L'Ecole primaire "L'eau vive" à Fontaines Inclusion des élèves en EPS notamment (plutôt 5ème)
Depuis la Rentrée 2020
11
Liens avec la famille
Ecole Directe
Circulaires
Téléphone Courriel
Agenda
Ecole Directe
Pour consulter les compétences et le cahier de texte ( cours, travail à faire)
Pour contacter par message les enseignants (avec votre compte)
02 51 69 14 85 accueil@stjo-fontenay.fr
Rapporter les coupons même si les réponses sont négatives
A présenter par votre enfant en cas de nécessité. Ou à regarder régulièrement
11
Liens avec la famille
Du 24 novembre au 13 février
Du 2 septembre au 21 novembre
Du 16 février au 3 juillet
11
LIENS AVEC LA FAMILLE
Permanence PP 1: avec le professeur principal le 8 décembre Permanence profs : par matière le 15 et le 20 janvier. Permanence PP 2 : avec le professeur principal le 5 février
12
Choix des parents correspondants
2 titulaires et 2 suppléants qui...
Participent à 3 conseils dans l'année (à chaque fin de période)
Sont membres de l'APEL..
Représentent les parents de la classe.
Respectent la confidentialité des débats en conseil de classe.
Font une synthèse auprès des parents de la classe.
Soumettent les problèmes au professeur avant le conseil
Ne viennent pas uniquement pour suivre leur enfant !
Proposition pour la suite....
Possibilité d'organiser si les parents le souhaitent une rencontre plus informelle autour d'un apéritif partagé.
MERCI !
Des questions ?
Baptiste Copie - Réunion parents 4èmeA
FRUCHARD Pascal
Created on September 11, 2025
https://view.genially.com/68c2a9d8979d4d61e05e644a/presentation-anne-sophie-copie-reunion-parents-4emea
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Bienvenue
CLASSE DE 4A
Présentation de l'année
QUATRIEME A
Les professeurs
La classe
Les éducateurs
Domaines de compétences
Binômes absence
Emploi du temps
Les activités
Temps forts
Heure de vie de classe
11
Liens avec la famille
L'IME les 3 Moulins
10
Parents correspondants
12
LES élèves
Répartition des élèves
31 élèves (25 filles et 6 garçons ) 2 externes, 29 demi-pensionnaires. Espagnol débuté en 6ème DNL
L'équipe pédagogique
SVT M Fruchard Physique Mme Delion Techno M Laprade EPS M Gadé Arts Plastiques Mme Sennhenn-Aubouin Musique M Durand
Mathématiques Mme Porchet Français Mme Gibaud Histoire-Géo M Raymond LV1 Anglais Mme Kerr LV2 Espagnol Mme Boucher
Les éducateurs
M. OUVRARD (responsable vie scolaire) M BERLAND Mme CHAMARRE Mme DOMINGUES M DUCEPT M LEGRAS M PICORON Mme PIVETEAU Mme ROUSSELOT
Absence des élèves
Des binômes ont été effectués. Lors de l'absence de l'élève, son binôme se charge de :
C'est un acte solidaire entre élèves pas un service du collège. Il peut y avoir des ratés et c'est normal. Le principal responsable de la récupération est l'élève absent.
Les 5 domaines de compétences
Les langages pour penser et communiquer
Les méthodes et les outils pour apprendre
La formation de la personne et du citoyen
Les systèmes naturels et les systèmes techniques
Les représentations du monde et de l'activité humaine
DOMAINE 1 : Les langages pour penser et communiquer
Domaine divisé en 4 sous-domaines : comprendre, s'exprimer en utilisant la langue française à l'écrit et à l'oral ; comprendre, s'exprimer en utilisant une langue étrangère et, le cas échéant, une langue régionale (ou une deuxième langue étrangère) ; comprendre, s'exprimer en utilisant les langages mathématiques, scientifiques et informatiques ; comprendre, s'exprimer en utilisant les langages des arts et du corps.
DOMAINE 2 : Les méthodes et outils pour apprendre
C'est apprendre à apprendre. Cela doit permettre aux élèves de se constituer des outils personnels pour être autonomes dans leur travail.
DOMAINE 3 : La formation de la personne et du citoyen
Être capable de vivre ensemble, de travailler, coopérer et exister dans une même société. Partager et expérimenter les valeurs de la République et de la citoyenneté.
DOMAINE 4 : Les systèmes naturels et les systèmes techniques
L'élève est capable de comprendre ce qu'est la culture scientifique, de développer une approche rationnelle des phénomènes à travers la maîtrise de connaissances scientifiques, technologiques et mathématiques.
Domaine 5 : Les représentations du monde et de l'activité humaine
Réfléchir sur les sociétés humaines, leur fonctionnement, leur histoire. Acquérir une culture générale en histoire, en géographie, en arts, en sciences pour comprendre le monde d’aujourd’hui
Ose tracer ta voie
La pastorale
Pour tous : 2 temps de culture humaine banalisés Des actions de solidarité ( challenge endurance, paquets cadeaux Noël et Bol de riz : Pâques) Pour ceux qui le souhaitent : CLub Saint Jo Club solidarité Club caté Mercredi de Saint Jo célébrations au rythme de l'année liturgique Messe mensuelle Marche pastorale Préparation aux sacrements
Ose tracer ta voie
Les temps forts propres à la quatrième
Voyage au Royaume Uni
Théâtre forum
semaine 19 (entre le 3 et le 8 mai)
Novembre
Formation à la PSC1
fin mars-début avril
Voyage en allemagne
semaine 19 (entre le 1er et le 8 mai)
SILENCE ON LIT
10 minutes de lecture par jour Livres disponibles au CDI Toujours avoir un livre sur soi
Ce n'est pas :
C'est :
L’écoute de la personne qui a besoin de parler de ce qui se passe pour lui au collège. Donner des temps pour relier les difficultés rencontrées aux émotions qu’ils ressentent.. Faire réfléchir pour avancer vers ses propres solutions.
Un lieu de traitement des problèmes familiaux ou psychologiques. Un lieu où on dévalorise, critique une tierce personne. Un lieu de conseils où l’écoutant donne les solutions à la place de…
VS
Activités péri-scolaires
Association sportive « les Bluets » Atelier créatif Atelier journalisme Atelier orchestre Catéchèse Chorale Club cinéma
Club échec Club Saint Jo Club solidarité Comédie musicale The Voice St Jo Théâtre niveau 6ème Théâtre niveau 5ème
10
L'IME Les 3 Moulins
Mise à disposition de 2 salles pour l'implantation d'une classe délocalisée de l'IME. Mise à disposition des infrastructures de l'établissement. En continuité avec la classe délocalisée de L'Ecole primaire "L'eau vive" à Fontaines Inclusion des élèves en EPS notamment (plutôt 5ème)
Depuis la Rentrée 2020
11
Liens avec la famille
Ecole Directe
Circulaires
Téléphone Courriel
Agenda
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Pour consulter les compétences et le cahier de texte ( cours, travail à faire)
Pour contacter par message les enseignants (avec votre compte)
02 51 69 14 85 accueil@stjo-fontenay.fr
Rapporter les coupons même si les réponses sont négatives
A présenter par votre enfant en cas de nécessité. Ou à regarder régulièrement
11
Liens avec la famille
Du 24 novembre au 13 février
Du 2 septembre au 21 novembre
Du 16 février au 3 juillet
11
LIENS AVEC LA FAMILLE
Permanence PP 1: avec le professeur principal le 8 décembre Permanence profs : par matière le 15 et le 20 janvier. Permanence PP 2 : avec le professeur principal le 5 février
12
Choix des parents correspondants
2 titulaires et 2 suppléants qui... Participent à 3 conseils dans l'année (à chaque fin de période) Sont membres de l'APEL.. Représentent les parents de la classe. Respectent la confidentialité des débats en conseil de classe. Font une synthèse auprès des parents de la classe. Soumettent les problèmes au professeur avant le conseil Ne viennent pas uniquement pour suivre leur enfant !
Proposition pour la suite....
Possibilité d'organiser si les parents le souhaitent une rencontre plus informelle autour d'un apéritif partagé.
MERCI !
Des questions ?