La sécurité psycho affective de l'enfant
start
Contribuer à la sécurité affective de l'enfant
Ce n'est qu'au début du 20ème siècle que la psychologie et la psychanalyse ont commencé à parler de l'importance des expériences infantiles dans la construction de l'individu. Ainsi, les vécus de l'enfance peuvent expliquer le fonctionnement des adultes.
les étapes de différenciation
L'attachement, suite
les figures d'attachement
La bientraitance
Les attitudes de "douces violence" ou de VEO
Les attitudes bienveillantes et de bientraitance
Prévention
Les Documents de liaison et outils qui vont contribuer à assurer cette bientraitance, et la sécurité affective de l'enfant
En vidéo, les douces violence, les violences éducatives ordinaires et la bienveillance
+ info
Quiz 1/4
Quiz 2/4
Quiz 3/4
Subject name
Quiz 4/4
Concepts
Remettez les mots à leur place
Assurer la sécurité physique de l'enfant
Identification des dangers domestiques
Identification des causes
Sécurisation des espaces de vie
Outils
Les accidents
Topic
Subject name
Identification des dangers domestiques
Lieux d'accidents (domicile et sorties)
Types d'accidents
Identification des causes des dangers.
Les accidents
Faites correspondre chaque proposition à un concept
VEO
bienveillance
attachement
7. motricité libre
1. accompagnement des émotions
4. punitions
8. paroles dévalorisantes
2. différenciation
5. douces violences
3. outils de liaison
9. routines
6. disponibilité émotionnelle
check
bravo!
Je vous invite à regarder les liens et à régulièrement vous informer des nouveautés, des changements et des règlementations qui évoluent sans cesse. Aurélie FINCK, Formatrice petite enfance, EJE et thérapeute
petit quizz
les VEO
les douces violences
la théorie de l'attachement
Des liens pour poursuivre
l'angoisse de séparation
la sécurité physique
la sécurité affective
- figure d’attachement: personne qui procure sécurité émotionnelle à un enfant. ces liens précoces: influencent durablement notre capacité à former des relations saines à l’âge adulte (Bowlby). les enfants séparés de leurs parents développent des troubles émotionnels importants. Le lien affectif n’est pas seulement une question de besoins physiques, mais également une base essentielle pour le développement de la sécurité émotionnelle. Mary Ainsworth, collaboratrice de Bowlby, a enrichi cette théorie avec son célèbre test de la strange situation , qui a permis d’identifier différents types d’attachement
Contribuer à la sécurité affective de l'enfant
La sécurité affective, rôle dans le développement de l'enfant La théorie de l'attachement La bientraitance les VEO Les outils
Contribuer à assurer la sécurité physique de l'enfant
Les dangers domestiques Les causes La sécurisation des espaces de vie Les outils
La bientraitance
La bientraitance est un concept clé dans les secteurs de la santé et du médico-social. Elle repose sur cinq principes essentiels définis par la Haute Autorité de Santé (HAS) : le respect de la personne, la non-malfaisance, la bienveillance, l’autonomie et la continuité de la prise en charge. Ces fondements permettent de garantir la dignité, le respect et la qualité de vie des personnes accueillies.
Les violences éducatives ordinairesChoisissez sur le site une affiche qui vous parle et expliquez pourquoi
Concept C
Concept A
Concept B
5. Magic
2. Animation
1. Interactivity
8. Multimedia
6. Awesome Interactivity
3. Creativity
4. WOW Effect
9. Stories
7. Design
9. Stories
close
L'enfant, pour se développer harmonieusement a besoin de relations stables et satisfaisantes
Le développement affectif du nourrisson est lié aux relations qu'il tisse avec les différentes personnes qui s'ocucpent de lui mais il est également lié aux autres dimensions de son développement.
- Le courant de la psychanalyse (Freud)
- Les courants issus de l'observation direct des enfants et de leurs interactions (Bowlby)
die smf
When giving a presentation, two objectives must be pursued: Convey information and avoid yawns. To do this, it may be good practice to make an outline and use words and concepts that help with content absorption.
If you want to provide additional information or develop the content in more detail, you can do so through your oral presentation. We recommend that you train your voice and rehearse: the best improvisation is always the most prepared!
2 mois Le nourrisson adresse ses premiers sourires.8 mois L’enfant commence à prendre conscience des autres, il apprécie moins d’être séparé de sa mère. Il a peur des personnes qu’il ne connaît pas (angoisse du huitième mois).1 an C’est le début de la marche. Il touche à tout ce qui est à sa portée et découvre son environnement.2 ans Le grand tournant. Les échanges verbaux accélèrent son processus de socialisation , mais également sa capacité à s’opposer. Il n’aime pas partager ses jouets.3 ans C’est l’entrée en maternelle. L’enfant quitte son milieu protégé pour devenir un individu intégré dans sa classe qui constitue une mini-société. Il va vers les autres afin de trouver sa place parmi ses pairs. Il dit JE. Il joue aux jeux symboliques (dinette, poupée, déguisement…) qui favorisent la coopération et le partage.6 ans C’est l’entrée au CP. Il apprend à lire et à écrire, il connaît les lois sociales et doit s’y conformer.Après 6 ans Les compétences sociales vont évoluer et s’enrichir au fur et à mesure des nouveaux échanges dont l’enfant fera l’expérience ? Il a intériorisé les normes sociales (dire bonjour, merci...)
La théorie de l'attachement selon Bowlby
Les différents types d'attachement
Les figures d'attachement
Les troubles de l'attachement et les conditions de la sécurité du bébé selon la théorie de l'attachement
L'angoisse de séparation
Le processus de différenciation
A quoi ça sert l'attachement
What you read: interactivity and animation can turn the most boring content into something fun. At Genially, we also create our designs to facilitate understanding and learning, so you can level up with interactivity and turn your content into something that adds value and engages.
If you want to provide additional information or develop the content in more detail, you can do so through your oral presentation. We recommend that you train your voice and rehearse: the best improvisation is always the most prepared!
La sécurité psycho affective et physique de l'enfant
aurélie finck
Created on September 11, 2025
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La sécurité psycho affective de l'enfant
start
Contribuer à la sécurité affective de l'enfant
Ce n'est qu'au début du 20ème siècle que la psychologie et la psychanalyse ont commencé à parler de l'importance des expériences infantiles dans la construction de l'individu. Ainsi, les vécus de l'enfance peuvent expliquer le fonctionnement des adultes.
les étapes de différenciation
L'attachement, suite
les figures d'attachement
La bientraitance
Les attitudes de "douces violence" ou de VEO
Les attitudes bienveillantes et de bientraitance
Prévention
Les Documents de liaison et outils qui vont contribuer à assurer cette bientraitance, et la sécurité affective de l'enfant
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Assurer la sécurité physique de l'enfant
Identification des dangers domestiques
Identification des causes
Sécurisation des espaces de vie
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Les accidents
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Contribuer à la sécurité affective de l'enfant
La sécurité affective, rôle dans le développement de l'enfant La théorie de l'attachement La bientraitance les VEO Les outils
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La bientraitance est un concept clé dans les secteurs de la santé et du médico-social. Elle repose sur cinq principes essentiels définis par la Haute Autorité de Santé (HAS) : le respect de la personne, la non-malfaisance, la bienveillance, l’autonomie et la continuité de la prise en charge. Ces fondements permettent de garantir la dignité, le respect et la qualité de vie des personnes accueillies.
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Le développement affectif du nourrisson est lié aux relations qu'il tisse avec les différentes personnes qui s'ocucpent de lui mais il est également lié aux autres dimensions de son développement.
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2 mois Le nourrisson adresse ses premiers sourires.8 mois L’enfant commence à prendre conscience des autres, il apprécie moins d’être séparé de sa mère. Il a peur des personnes qu’il ne connaît pas (angoisse du huitième mois).1 an C’est le début de la marche. Il touche à tout ce qui est à sa portée et découvre son environnement.2 ans Le grand tournant. Les échanges verbaux accélèrent son processus de socialisation , mais également sa capacité à s’opposer. Il n’aime pas partager ses jouets.3 ans C’est l’entrée en maternelle. L’enfant quitte son milieu protégé pour devenir un individu intégré dans sa classe qui constitue une mini-société. Il va vers les autres afin de trouver sa place parmi ses pairs. Il dit JE. Il joue aux jeux symboliques (dinette, poupée, déguisement…) qui favorisent la coopération et le partage.6 ans C’est l’entrée au CP. Il apprend à lire et à écrire, il connaît les lois sociales et doit s’y conformer.Après 6 ans Les compétences sociales vont évoluer et s’enrichir au fur et à mesure des nouveaux échanges dont l’enfant fera l’expérience ? Il a intériorisé les normes sociales (dire bonjour, merci...)
La théorie de l'attachement selon Bowlby
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