Mme FLORENTY
2nd02
RENCONTRE PARENTS-PROFESSEUR PRINCIPAL
Présentation de la classe
Index
Rôle du professeur principal
Dispositifs d'aide
Emploi du temps
Orientation
Dates importantes
Questions?
Réglement intérieur
PRESENTATION DE LA 2nd02
34 élèves
Langues vivantes: Anglais / Espagnol / Allemand
Suivi de la classe par:Proviseure-adjointe: Mme SIGUIER
CPE de la classe: M. DAVALAN
Role du professeur principal
Coordination entre élèves, parents, équipe pédagogique et administration
Suivi des élèves: - Assiduité des élèves (en lien avec CPE et vie scolaire) = bilans fréquents - Comportement et attitude - Résultats scolaires
Aide et information sur: - Année scolaire de votre enfant (absence, retard, travail, difficultés) - Orientation
Ne pas hésiter à me contacter par mail ou par l'intermédiaire du carnet
EMPLOI DU TEMPS
Emploi du temps définitif à partir du lundi 15 septembre
EMPLOI DU TEMPS
Volume horaire pour chaque matière
2 nouvelles matières:
SES : économie, sociologie, science politique, PIB, prix sur un marché, ... SNT : Internet, le web, les réseaux sociaux, la photographie numérique, tableaur, traitement de texte, Python, ...
Equipe pedagogique
M. LACOMBE
Mme FLORENTY
Mme BRITSCH
Français
Option Arts
Physique-chimie et SNT
M. VARDELLE
Mme MOUZOUNE
Mme ALLADO
Espagnol
SVT
Mathématiques
Mme GORD
Mme ROUGIER
Mme BULLOCK
Allemand
Anglais
Histoire-Géographie-EMC
M. BEHAGLE
M. MOUYSSET
SES
EPS
DATES IMPORTANTES
Du lundi 15 au mercredi 17 septembre : passage des tests de positionnement 2nde (Français et Mathématiques)
Jeudi 18 septembre 2025 : distribution des ordinateurs
Semaine du 29 septembre au 3 octobre : éléction des délégués
Vendredi 3 octobre 2025 : début des conférences (18 dans l'année)
Mi-octobre : commission droit à l'erreur
Début décembre : conseil de classe 1er trimestre
7/01/2026 et 15/04/2026 : 2 devoirs communs de français
LEs points importants du réglement intérieur
1er point: Assiduité
Toute absence doit être justifiée auprès de la vie scolaire dès le retour de l’élève et dans un délai de 5 jours. Passé ce délai, l’absence sera considérée comme injustifiée.
En cas d’exclusion de cours ou de retard non accepté, l’élève se rend à la vie scolaire. Dans le cas contraire, il sera considéré comme absent.
LEs points importants du réglement intérieur
2ème point : La ponctualité
Horaire d’ouverture de la grille dans le carnet.
Aucun élève n’est accepté au lycée une fois la grille fermée à l’exception des élèves munis d’un justificatif SNCF et sur appréciation de la vie scolaire.
Entrée dans le lycée sur présentation du carnet de correspondance en bon état et avec photo.
LEs points importants du réglement intérieur
Horaire d’ouverture de la grille dans le carnet.
LEs points importants du réglement intérieur
3ème point : Tenue et comportement
Les téléphones portables, MP3, écouteurs sont interdits dans les couloirs et les salles de cours. Les élèves peuvent les utiliser dans la cour, sous le préau ou dans le foyer pendant les récréations ou pendant les heures de permanence. Un affichage rappelle ce point aux élèves. Si le téléphone portable est sorti en cours ou dans les lieux non autorisés, cela sera annoté dans le carnet de l'élève et une heure de colle sera donnée.
Les casquettes, bonnets etc. sont interdits dans l’enceinte de l’établissement et doivent être rangés dans les sacs. Nous accordons une importance particulière à la tenue des élèves (comportement et tenue vestimentaire).
LEs points importants du réglement intérieur
4ème point : Le restaurant scolaire
La réservation des repas se fait au plus tard la veille (sur l'application Turboself) Attention : vendredi = veille du lundi et mardi = veille du jeudi
Tout repas non pris et dont la réservation n'aura pas été annulée avant 9h30 est débité du compte de l'intéressé.
En cas d'absence justifiée, se rendre à l'intendance dans un délai maximum d'une semaine.
Dispositifs d'aide mis en place au lycée
Le partenariat avec l’école Polytechnique : Dans le cadre de son stage civil, un étudiant de l’école Polytechnique est présent jusque fin mars 2026. Il joue un rôle de soutien scolaire dans les matières scientifiques et un rôle d'orientation car il permet aux jeunes de croire en eux et de les persuader d'aller dans le grandes écoles.
Les études : organisation, jours et horaires à venir. Des professeurs accueillent les élèves pour de l’aide aux devoirs dans toutes les matières, de l’accompagnement au travail, de la mise au travail, de la remédiation. Les élèves n’ont pas besoin de s’inscrire, il suffit de venir : une feuille d’émargement circule. Elle permet de vérifier la présence de chaque élève. (Début des études : Début octobre) Les études seront obligatoires pour les élèves en difficulté et les élèves ayant des soucis de comportement.
L'orientation et l'importance de la classe de 2nde
Objectif à atteindre rapidement : Acquérir des méthodes de travail : on ne travaille pas au lycée comme on travaillait au collège.
Les étapes de l'orientation en 2nde : 1er trimestre : entrée au lycée, liaison 3ème- 2nde, phase d’adaptation. 2ème trimestre : c'est au cours de ce trimestre que les élèves commencent à construire leur projet ; prise d’information sur les différentes séries qui existent. Le conseil de classe émet un avis sur le voeu d'orientation. 3ème trimestre : choix d'orientation définitif. Le conseil de classe émet une décision.
Quelques règles de base : - Apprendre son cours le soir - Avoir son matériel - Gagner en autonomie - Faire ses devoirs sérieusement - Améliorer son orthographe et son expression - Venir en classe, écouter les cours, participer, être ponctuel...
Préparer l'orientation : A préparer tout au long de l'année à l'aide du professeur principal, des CPE, des Psy-EN et de la direction afin de ne pas faire des choix au hasard. Les conférences du vendredi de 17h à 18h30 14 dans l'année dont 2 obligatoires
L'orientation et l'importance de la classe de 2nde
Comment aider vos enfants à réussir la classe de 2nde ? Année plus difficile que la 3ème (normal que la moyenne soit plus basse que l'année dernière) Faire attention à l'absentéisme (SMS envoyé dès que votre enfant est absent) Carnet de correspondance : lien entre le lycée et la famille par mon intermédiaire. Il faut le consulter pour éviter une perte d'information. Pronote : regarder les notes, les absences et les retards, le cahier de texte Messagerie ENT (avec vos identifiants et non celui de vos enfants)
L'orientation et l'importance de la classe de 2nde
Liste des spécialités pour la voie générale (au lycée Pierre MENDES-FRANCE) : - Arts plastiques - Histoire-géographie, géopolitique et sciences politiques - Humanités, littérature et philosophie - Anglais Monde Contemporain - Mathématiques - Physique-chimie - SVT - SES (Sciences Economiques et Sociales)
Filières séries technologiques (au lycée Pierre MENDES-FRANCE) : STMG (Sciences et Technologies du Management et de la Gestion) : 3 spécialités en 1ère (Droit et économie. Management. Sciences de gestion et numérique), 2 spécialités en Terminale (Droit et économie. Management, sciences de gestion et numérique.) ST2S (Sciences et Technologies de la Santé et du Social)
L'orientation et l'importance de la classe de 2nde
Information très importante : L'orientation est à envisager très sérieusement dès janvier-février Attention : l'orientation et le passage en 1ère n'est pas AUTOMATIQUE. Chiffres d'il y a 2 ans : 30 redoublements et 20 réorientations (en voie professionnelle) Commission du droit à l’erreur : Mi octobre à priori (préparée en amont) = évite de perdre une année. Pas seulement une question de résultats, c'est aussi une question de motivation.
LE STAGE DE FIN D'année
1 stage de deux semaines en fin d'année
Commencer à le chercher début janvier en essayant de trouver un stage en lien avec le projet d'orientation
Rapport de stage oral en 1ère en début d'année noté
autre point important
PAP (Refaire un dossier) OU PAI (Prendre rendez vous avec l'infirmière du lycée)
DEs questions?
Merci d'être venu(e)s ! Bonne soirée !
A great presentation…
- Improve communication onany topic.
- Matches your audience's interests...
- And involves them in the message.
- Has a color appropriate to its theme.
- Represents data with graphics.
- Uses timelines to tell stories.
A great presentation…
- Improve communication onany topic.
- Matches your audience...
- And makes them part of the message.
- Has a color appropriate to its theme.
- Represents data with graphics.
- Uses timelines to tell stories.
January
Holidays
January
Holidays
Our brain is wired, from a biological point of view, to process visual content. Almost 50% of our brain is involved in processingvisual stimuli.
A great presentation…
- Improve communication onany topic.
- Matches your audience's interests...
- And involves them in the message.
- Has a color appropriate to its theme.
- Represents data with graphics.
- Uses timelines to tell stories.
Visual content is a cross-cutting, universal language, like music. We are able to understand images from millions of years ago, even from other cultures.
A great presentation…
- Improve communication onany topic.
- Matches your audience...
- And makes them part of the message.
- Has a color appropriate to its theme.
- Represents data with graphics.
- Uses timelines to tell stories.
Visual content is a cross-cutting, universal language, like music. We are capable of understanding images from millions of years ago, even from other cultures.
A great presentation…
- Improve communication onany topic.
- Matches your audience...
- And makes them part of the message.
- Has a color appropriate to its theme.
- Represents data with graphics.
- Uses timelines to tell stories.
A great presentation…
- Improve communication onany topic.
- Matches your audience...
- And makes them part of the message.
- Has a color appropriate to its theme.
- Represents data with graphics.
- Uses timelines to tell stories.
Interactive visual communication step by step:
- Plan your communication structure.
- Prioritize and give visual weight to the main points.
- Define secondary messages with interactivity.
- Establish a flow through the content.
- Measure the results.
A great presentation…
- Improve communication onany topic.
- Matches your audience...
- And makes them part of the message.
- Has a color appropriate to its theme.
- Represents data with graphics.
- Uses timelines to tell stories.
A great presentation…
- Improve communication onany topic.
- Matches your audience...
- And makes them part of the message.
- Has a color appropriate to its theme.
- Represents data with graphics.
- Uses timelines to tell stories.
A great presentation…
- Improve communication onany topic.
- Matches your audience...
- And makes them part of the message.
- Has a color appropriate to its theme.
- Represents data with graphics.
- Uses timelines to tell stories.
Our brain is prepared, from a biological point of view, to process visual content. Almost 50% of our brain is involved in processing visual stimuli.
We better capture visual content. Visual content is associated with cognitive and psychological mechanisms. Things come through the eyes, the first image is what counts. We associate visual content with emotions.
A great presentation…
- Improve communication onany topic.
- Matches your audience...
- And makes them part of the message.
- Has a color appropriate to its theme.
- Represents data with graphics.
- Uses timelines to tell stories.
A great presentation…
- Improve communication onany topic.
- Matches your audience...
- And makes them part of the message.
- Has a color appropriate to its theme.
- Represents data with graphics.
- Uses timelines to tell stories.
A great presentation…
- Improve communication onany topic.
- Matches your audience...
- And makes them part of the message.
- Has a color appropriate to its theme.
- Represents data with graphics.
- Uses timelines to tell stories.
Disciplines like Visual Thinking facilitate visually rich note-taking through the use of images, graphics, infographics, and simple drawings. Go for it!
Disciplines like Visual Thinking facilitate visually rich note-taking thanks to the use of images, graphics, infographics, and simple drawings. Go for it!
A great presentation…
- Improve communication onany topic.
- Matches your audience...
- And makes them part of the message.
- Has a color appropriate to its theme.
- Represents data with graphics.
- Uses timelines to tell stories.
We better capture visual content. Visual content is associated with cognitive and psychological mechanisms. Things come through the eyes, the first image is what counts. We associate visual content with emotions.
RENCONTRE PARENTS-PROFESSEUR PRINCIPAL
Célie FERREIRA
Created on September 10, 2025
Start designing with a free template
Discover more than 1500 professional designs like these:
View
Essential Map
View
Akihabara Map
View
Discover Your AI Assistant
View
Match the Verbs in Spanish: Present and Past
View
Syllabus Organizer for Higher Education
View
Mathematical Operations
View
Frayer Model
Explore all templates
Transcript
Mme FLORENTY
2nd02
RENCONTRE PARENTS-PROFESSEUR PRINCIPAL
Présentation de la classe
Index
Rôle du professeur principal
Dispositifs d'aide
Emploi du temps
Orientation
Dates importantes
Questions?
Réglement intérieur
PRESENTATION DE LA 2nd02
34 élèves
Langues vivantes: Anglais / Espagnol / Allemand
Suivi de la classe par:Proviseure-adjointe: Mme SIGUIER
CPE de la classe: M. DAVALAN
Role du professeur principal
Coordination entre élèves, parents, équipe pédagogique et administration
Suivi des élèves: - Assiduité des élèves (en lien avec CPE et vie scolaire) = bilans fréquents - Comportement et attitude - Résultats scolaires
Aide et information sur: - Année scolaire de votre enfant (absence, retard, travail, difficultés) - Orientation
Ne pas hésiter à me contacter par mail ou par l'intermédiaire du carnet
EMPLOI DU TEMPS
Emploi du temps définitif à partir du lundi 15 septembre
EMPLOI DU TEMPS
Volume horaire pour chaque matière
2 nouvelles matières:
SES : économie, sociologie, science politique, PIB, prix sur un marché, ... SNT : Internet, le web, les réseaux sociaux, la photographie numérique, tableaur, traitement de texte, Python, ...
Equipe pedagogique
M. LACOMBE
Mme FLORENTY
Mme BRITSCH
Français
Option Arts
Physique-chimie et SNT
M. VARDELLE
Mme MOUZOUNE
Mme ALLADO
Espagnol
SVT
Mathématiques
Mme GORD
Mme ROUGIER
Mme BULLOCK
Allemand
Anglais
Histoire-Géographie-EMC
M. BEHAGLE
M. MOUYSSET
SES
EPS
DATES IMPORTANTES
Du lundi 15 au mercredi 17 septembre : passage des tests de positionnement 2nde (Français et Mathématiques)
Jeudi 18 septembre 2025 : distribution des ordinateurs
Semaine du 29 septembre au 3 octobre : éléction des délégués
Vendredi 3 octobre 2025 : début des conférences (18 dans l'année)
Mi-octobre : commission droit à l'erreur
Début décembre : conseil de classe 1er trimestre
7/01/2026 et 15/04/2026 : 2 devoirs communs de français
LEs points importants du réglement intérieur
1er point: Assiduité
Toute absence doit être justifiée auprès de la vie scolaire dès le retour de l’élève et dans un délai de 5 jours. Passé ce délai, l’absence sera considérée comme injustifiée.
En cas d’exclusion de cours ou de retard non accepté, l’élève se rend à la vie scolaire. Dans le cas contraire, il sera considéré comme absent.
LEs points importants du réglement intérieur
2ème point : La ponctualité
Horaire d’ouverture de la grille dans le carnet.
Aucun élève n’est accepté au lycée une fois la grille fermée à l’exception des élèves munis d’un justificatif SNCF et sur appréciation de la vie scolaire.
Entrée dans le lycée sur présentation du carnet de correspondance en bon état et avec photo.
LEs points importants du réglement intérieur
Horaire d’ouverture de la grille dans le carnet.
LEs points importants du réglement intérieur
3ème point : Tenue et comportement
Les téléphones portables, MP3, écouteurs sont interdits dans les couloirs et les salles de cours. Les élèves peuvent les utiliser dans la cour, sous le préau ou dans le foyer pendant les récréations ou pendant les heures de permanence. Un affichage rappelle ce point aux élèves. Si le téléphone portable est sorti en cours ou dans les lieux non autorisés, cela sera annoté dans le carnet de l'élève et une heure de colle sera donnée.
Les casquettes, bonnets etc. sont interdits dans l’enceinte de l’établissement et doivent être rangés dans les sacs. Nous accordons une importance particulière à la tenue des élèves (comportement et tenue vestimentaire).
LEs points importants du réglement intérieur
4ème point : Le restaurant scolaire
La réservation des repas se fait au plus tard la veille (sur l'application Turboself) Attention : vendredi = veille du lundi et mardi = veille du jeudi
Tout repas non pris et dont la réservation n'aura pas été annulée avant 9h30 est débité du compte de l'intéressé.
En cas d'absence justifiée, se rendre à l'intendance dans un délai maximum d'une semaine.
Dispositifs d'aide mis en place au lycée
Le partenariat avec l’école Polytechnique : Dans le cadre de son stage civil, un étudiant de l’école Polytechnique est présent jusque fin mars 2026. Il joue un rôle de soutien scolaire dans les matières scientifiques et un rôle d'orientation car il permet aux jeunes de croire en eux et de les persuader d'aller dans le grandes écoles.
Les études : organisation, jours et horaires à venir. Des professeurs accueillent les élèves pour de l’aide aux devoirs dans toutes les matières, de l’accompagnement au travail, de la mise au travail, de la remédiation. Les élèves n’ont pas besoin de s’inscrire, il suffit de venir : une feuille d’émargement circule. Elle permet de vérifier la présence de chaque élève. (Début des études : Début octobre) Les études seront obligatoires pour les élèves en difficulté et les élèves ayant des soucis de comportement.
L'orientation et l'importance de la classe de 2nde
Objectif à atteindre rapidement : Acquérir des méthodes de travail : on ne travaille pas au lycée comme on travaillait au collège.
Les étapes de l'orientation en 2nde : 1er trimestre : entrée au lycée, liaison 3ème- 2nde, phase d’adaptation. 2ème trimestre : c'est au cours de ce trimestre que les élèves commencent à construire leur projet ; prise d’information sur les différentes séries qui existent. Le conseil de classe émet un avis sur le voeu d'orientation. 3ème trimestre : choix d'orientation définitif. Le conseil de classe émet une décision.
Quelques règles de base : - Apprendre son cours le soir - Avoir son matériel - Gagner en autonomie - Faire ses devoirs sérieusement - Améliorer son orthographe et son expression - Venir en classe, écouter les cours, participer, être ponctuel...
Préparer l'orientation : A préparer tout au long de l'année à l'aide du professeur principal, des CPE, des Psy-EN et de la direction afin de ne pas faire des choix au hasard. Les conférences du vendredi de 17h à 18h30 14 dans l'année dont 2 obligatoires
L'orientation et l'importance de la classe de 2nde
Comment aider vos enfants à réussir la classe de 2nde ? Année plus difficile que la 3ème (normal que la moyenne soit plus basse que l'année dernière) Faire attention à l'absentéisme (SMS envoyé dès que votre enfant est absent) Carnet de correspondance : lien entre le lycée et la famille par mon intermédiaire. Il faut le consulter pour éviter une perte d'information. Pronote : regarder les notes, les absences et les retards, le cahier de texte Messagerie ENT (avec vos identifiants et non celui de vos enfants)
L'orientation et l'importance de la classe de 2nde
Liste des spécialités pour la voie générale (au lycée Pierre MENDES-FRANCE) : - Arts plastiques - Histoire-géographie, géopolitique et sciences politiques - Humanités, littérature et philosophie - Anglais Monde Contemporain - Mathématiques - Physique-chimie - SVT - SES (Sciences Economiques et Sociales)
Filières séries technologiques (au lycée Pierre MENDES-FRANCE) : STMG (Sciences et Technologies du Management et de la Gestion) : 3 spécialités en 1ère (Droit et économie. Management. Sciences de gestion et numérique), 2 spécialités en Terminale (Droit et économie. Management, sciences de gestion et numérique.) ST2S (Sciences et Technologies de la Santé et du Social)
L'orientation et l'importance de la classe de 2nde
Information très importante : L'orientation est à envisager très sérieusement dès janvier-février Attention : l'orientation et le passage en 1ère n'est pas AUTOMATIQUE. Chiffres d'il y a 2 ans : 30 redoublements et 20 réorientations (en voie professionnelle) Commission du droit à l’erreur : Mi octobre à priori (préparée en amont) = évite de perdre une année. Pas seulement une question de résultats, c'est aussi une question de motivation.
LE STAGE DE FIN D'année
1 stage de deux semaines en fin d'année
Commencer à le chercher début janvier en essayant de trouver un stage en lien avec le projet d'orientation
Rapport de stage oral en 1ère en début d'année noté
autre point important
PAP (Refaire un dossier) OU PAI (Prendre rendez vous avec l'infirmière du lycée)
DEs questions?
Merci d'être venu(e)s ! Bonne soirée !
A great presentation…
A great presentation…
January
Holidays
January
Holidays
Our brain is wired, from a biological point of view, to process visual content. Almost 50% of our brain is involved in processingvisual stimuli.
A great presentation…
Visual content is a cross-cutting, universal language, like music. We are able to understand images from millions of years ago, even from other cultures.
A great presentation…
Visual content is a cross-cutting, universal language, like music. We are capable of understanding images from millions of years ago, even from other cultures.
A great presentation…
A great presentation…
Interactive visual communication step by step:
A great presentation…
A great presentation…
A great presentation…
Our brain is prepared, from a biological point of view, to process visual content. Almost 50% of our brain is involved in processing visual stimuli.
We better capture visual content. Visual content is associated with cognitive and psychological mechanisms. Things come through the eyes, the first image is what counts. We associate visual content with emotions.
A great presentation…
A great presentation…
A great presentation…
Disciplines like Visual Thinking facilitate visually rich note-taking through the use of images, graphics, infographics, and simple drawings. Go for it!
Disciplines like Visual Thinking facilitate visually rich note-taking thanks to the use of images, graphics, infographics, and simple drawings. Go for it!
A great presentation…
We better capture visual content. Visual content is associated with cognitive and psychological mechanisms. Things come through the eyes, the first image is what counts. We associate visual content with emotions.