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Clasificación de peligros biomecánicos
Contexto
La unidad dos aborda la identificación y cuantificación de peligros biomecánicos mediante métodos validados (REBA, RULA, NIOSH, OWAS). A través del aprendizaje basado en problemas, los estudiantes aplicarán estos instrumentos en escenarios simulados, analizando ángulos, fuerzas y repetitividad, lo que permite una comprensión integral de los mecanismos que generan daño musculoesquelético.
Contexto
Clasificación de peligros biomecánicos
Propósito
Al finalizar esta unidad, el estudiante demostrará competencia para seleccionar, aplicar e interpretar los resultados de los métodos de evaluación de riesgos biomecánicos. Mediante prácticas estructuradas y análisis cuantitativos, estará en condiciones de priorizar las intervenciones ergonómicas fundamentadas en datos empíricos, fortaleciendo su capacidad analítica y tomada de decisiones basada en evidencia.
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Clasificación depeligros biomecánicos
Presentación de la Unidad 2
Empezar
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Clasificación de peligros biomecánicos
Contexto
La unidad dos aborda la identificación y cuantificación de peligros biomecánicos mediante métodos validados (REBA, RULA, NIOSH, OWAS). A través del aprendizaje basado en problemas, los estudiantes aplicarán estos instrumentos en escenarios simulados, analizando ángulos, fuerzas y repetitividad, lo que permite una comprensión integral de los mecanismos que generan daño musculoesquelético.
Contexto
Clasificación de peligros biomecánicos
Propósito
Al finalizar esta unidad, el estudiante demostrará competencia para seleccionar, aplicar e interpretar los resultados de los métodos de evaluación de riesgos biomecánicos. Mediante prácticas estructuradas y análisis cuantitativos, estará en condiciones de priorizar las intervenciones ergonómicas fundamentadas en datos empíricos, fortaleciendo su capacidad analítica y tomada de decisiones basada en evidencia.
Propósito