chapitre 2 .
la révolution néolithique.
Start
Objectifs pédagogiques
Compétences
- Comprendre la rupture historique entre Paléolithique et Néolithique.
Localiser les foyers de néolithisation et suivre leur diffusion.
- Identifier les innovations du Néolithique (agriculture, élevage, sédentarisation, céramique, outils polis).
- Expliquer que le néolithique marque une étape fondatrice dans l’histoire humaine.
- Se repérer dans le temps et l’espace (frise, carte), développer le raisonnement à partir d’un document
- Se repérer dans le temps et l’espace (utiliser frises, cartes).
- Analyser et exploiter des documents historiques (texte, image, carte).
- Raisonner et argumenter, formuler une hypothèse et la justifier.
- Rédiger une trace écrite claire et concise pour expliciter les transformations.
Problématique
Quel nouveau mode de vie apparait au Néolithique ?
Observe la période du Néolithique.
- Quand commence-t-elle ?
- Quand se termine-t-elle ?
- Que font les hommes et les femmes au Paléolithique pour se nourrir ?
- Quand commence le Néolithique ?
- Quels bouleversements ont lieu à cette époque ?
Comparez ces deux images : qu’est-ce qui est différent ?
Comparez ces deux images : qu’est-ce qui est différent ?
Campement de chasseurs-cueilleurs (Paléolithique)
Village de paysans (Néolithique)
Entre -12 000 et -3 500, les hommes passent de la chasse-cueillette à l’agriculture-élevage.
On appelle cette transformation la Révolution néolithique
Comparez ces deux images : qu’est-ce qui est différent ?
Nomade, chasseur et cueilleur, Homo sapiens change progressivement de mode de vie vers -10 000. Il se met notamment à polir la pierre pour la renforcer. C’est l’âge de la pierre nouvelle : le néolithique.
I . Les premiers agriculteurs et éleveurs
Vocabulaires
- Néolithique : période de la "pierre nouvelle", ou "âge de la pierre polie" (10 000 à 2000 ans avt. J.-C.)
- Agriculture : culture et élevage
Point méthode
Titre du document choisi par les auteurs du manuel
Auteur du texte
Collection
Titre du livre dont est tiré le texte
Date de création du document
Activité 1 : Les premiers agriculteurs et éleveurs
Activité 1 :
Correction
Un changement climatique
Correction
Des moyens techniques disponibles (outils, gestes, poterie pour stocker les céréales)
Un changement climatique
Correction
Des moyens techniques disponibles (outils, gestes, poterie pour stocker les céréales)
Un effort et une volonté des populations
Un changement climatique
Correction
Des moyens techniques disponibles (outils, gestes, poterie pour stocker les céréales)
Un effort et une volonté des populations
Un changement climatique
forte croissance démographique
Correction
Des moyens techniques disponibles (outils, gestes, poterie pour stocker les céréales)
Un effort et une volonté des populations
Un changement climatique
forte croissance démographique
De nouveaux outils : Faucille,Meule et molette,Hache polie,Poteries
On a vu que les hommes se mettent à cultiver la terre, mais ils élèvent aussi des animaux. Regardons comment
Activité 2: La domestication des animaux
La domestication des moutons et des chèvres est originaire du foyer du Proche-Orient et
commence vers -9 000 pour s’achever vers -7 500.
Elle s’est diffusée vers l’Europe et vers l’Afrique du Nord où les troupeaux suivent les groupes d’humains qui s’y installent.
Décrivez le document. Quels animaux l'homme du Néolithique utilise-t-il?
Le néolithique : un phénomène mondial
La diffusion de l'agriculture du Proche Oriet à l'Europe
Le néolithique : un phénomène mondial
Afrique sahélienne
Proche et MoyenOrient
Amérique
Chine
Nouvelle-Guinée
05:00
À retenir
Au Néolithique (vers -10 000), les hommes cultivent des plantes et élèvent des animaux, ce qui leur permet de produire leur nourriture. Les espèces sauvages sont peu à peu domestiquées. L’agriculture et l’élevage se diffusent depuis le Croissant fertile vers l’Europe et transforment durablement les sociétés.
II. Les hommes du Néolithique s’installent et transforment leur environnement
Vocabulaires
- Sédentarisation : Se fixer quelque part pour y vivre durablement.
Jerf el Ahmar, un village préhistorique
Situé sur la rive du fleuve
Euphrate en Syrie, Jerf el
Ahmar s’est développé à
partir de 9 500 ans av. JC.
- Observe le document et réponds aux questions pour comprendre pourquoi Jerf el Ahmar témoigne des débuts de la sédentarisation.
1. Où se trouve ce village ? Jerf al Ahmar se trouve au Proche-Orient, en Syrie et date de - 9 500. Il a été occupé
jusque vers -8 700 2. Comment est organisé ce village ? Les maisons sont organisées autour d’un bâtiment communautaire de forme ronde 3. Que remarques‑tu sur l’organisation des maisons ? Les maisons sont proches les unes des autres et organisées en village 4. Qu’indique le N° 2 sur la photo du site ? Qu’est ce que cela signifie ? Le N° 2 est un silo qui servait à stocker les grains récoltés (blé, orge) ou les lég. Cela signifie qu’ils restent au même endroit et ne sont plus complètement nomades.
À la fin de la Préhistoire, certains chasseurs-cueilleurs commencent à stocker de la nourriture et des outils. Cela les rend un peu moins mobiles. Vers –12 000, les hommes préhistoriques, des chasseurs-cueilleurs, ramassent déjà des céréales et des légumineuses sauvages avant de les cultiver. Comme ils transportent plus de choses et restent plus longtemps au même endroit, cela les aide à commencer l’agriculture. Même avant de devenir de vrais agriculteurs, ils commencent donc à vivre de façon plus sédentaire, sans beaucoup se déplacer.
Où se trouve Çatalhöyük ?
Çatalhöyük, dans l’actuelle Turquie, dans le Croissant fertil
Regardez sur cette carte où se situe Çatalhöyük. Il se trouve dans le Croissant fertile, une région clé pour les premières cultures agricoles.
Cette localisation n’est pas un hasard : le climat et le sol permettaient de cultiver les premières céréales
La révolution néolithique
Çatalhöyük, village vieux de plus de 9000 ans
Catal Hüyük Situé dans le sud de
la Turquie, ce village
a été occupé entre
7 400 et 5 200 av.
JC.
Le village pouvait compter 5 000 habitants. Il n’y avait pas de rues, on circulait par les toits
La révolution néolithique
- Vidéo de reconstitution du site
Explorez l’intérieur d’une maison néolithique
Regardez ces images et cette vidéo : c’est Çatalhöyük, un des premiers villages du monde. Observez la disposition des maisons et imaginez la vie à cette époque.
1. Où se trouve ce site ? De quand date-t-il ? Catal Hüyük se situe en Turquie, il a été occupé entre 7 400 et 5 200 av. JC. 2. Quelle est la particularité du sol et du climat dans cette région ? Le sol est fertile et le climat favorable aux cultures. 3. Pourquoi les hommes préhistoriques ont-ils choisi cet endroit pour s’installer ? Parce qu’ils pouvaient y cultiver les premières plantes et avoir de la nourriture facilement.2. Que voit-on sur cette vidéo ?Que cela nous apprend-il sur les hommes préhistoriques ? Cela nous apprend que les hommes du néolithique construisaient des maisons solides et vivaient au même endroit
Village néolithique installé sur une zone défrichée (aquarelle d’Agnès Fontaine).
B) La transformation de la nature
05:00
À retenir
À la fin de la Préhistoire, certains hommes passent d’un mode de vie nomade à sédentaire.
Ils s’installent dans des villages fixes, construisent des maisons solides et stockent leur nourriture.
Ils choisissent des lieux propices à l’agriculture, comme le Croissant fertile, où le sol et le climat permettent de cultiver les premières plantes.
Pour cultiver la terre, ils défrichent les forêts et transforment leur environnement
III. UNE VIE EN SOCIÉTÉ QUI VOIT NAÎTRE DE NOUVELLES PRATIQUES
L’alignement de Kerlescan (Carnac, Bretagne)
Cet alignement contient 540 menhirs réparties en 13 lignes sur 3,5 hectares. C’est l’alignement le mieux conservé de Carnac . Il date du milieu du IVème millénaire av. J.C. On ne connait pas la fonction de ces alignements, mais ils servaient peut-être à honorer le soleil.
- D’après cette image, est-ce qu’un seul homme peut construire ça ?
- Qu’est-ce que ça montre sur la société ?
Le cairn de Gravinis (Bretagne)
Un tumulus est un dolmen couvert de pierres (cairn) ou de terre (tertre). Il abritait les tombes des morts. Ils ont des dimensions diverses. Celui-ci est gigantesque.
- Pourquoi certaines tombes ont-elles beaucoup d’objets et d’autres presque rien ?
- Qu’est-ce que ça veut dire sur la société ?
- Que remarquez-vous sur ces squelettes ?
- Qu’est-ce que ça prouve ?
- Pourquoi fabriquer des figurines comme celle-ci ?
- À quoi pouvaient-elles servir ?
07:00
À retenir
Au Néolithique, les hommes construisent de grands monuments en pierre (menhirs, dolmens, tumulus) servant de tombes ou de lieux de culte, ce qui montre une organisation collective. La société devient inégale avec des tombes plus riches, et des fouilles révèlent aussi des conflits entre groupes. Des croyances se développent, comme la Dame aux fauves de Çatalhöyük
la révolution néolithique.
hayam meskine
Created on September 10, 2025
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chapitre 2 .
la révolution néolithique.
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Objectifs pédagogiques
Compétences
Problématique
Quel nouveau mode de vie apparait au Néolithique ?
Observe la période du Néolithique.
Comparez ces deux images : qu’est-ce qui est différent ?
Comparez ces deux images : qu’est-ce qui est différent ?
Campement de chasseurs-cueilleurs (Paléolithique)
Village de paysans (Néolithique)
Entre -12 000 et -3 500, les hommes passent de la chasse-cueillette à l’agriculture-élevage. On appelle cette transformation la Révolution néolithique
Comparez ces deux images : qu’est-ce qui est différent ?
Nomade, chasseur et cueilleur, Homo sapiens change progressivement de mode de vie vers -10 000. Il se met notamment à polir la pierre pour la renforcer. C’est l’âge de la pierre nouvelle : le néolithique.
I . Les premiers agriculteurs et éleveurs
Vocabulaires
Point méthode
Titre du document choisi par les auteurs du manuel
Auteur du texte
Collection
Titre du livre dont est tiré le texte
Date de création du document
Activité 1 : Les premiers agriculteurs et éleveurs
Activité 1 :
Correction
Un changement climatique
Correction
Des moyens techniques disponibles (outils, gestes, poterie pour stocker les céréales)
Un changement climatique
Correction
Des moyens techniques disponibles (outils, gestes, poterie pour stocker les céréales)
Un effort et une volonté des populations
Un changement climatique
Correction
Des moyens techniques disponibles (outils, gestes, poterie pour stocker les céréales)
Un effort et une volonté des populations
Un changement climatique
forte croissance démographique
Correction
Des moyens techniques disponibles (outils, gestes, poterie pour stocker les céréales)
Un effort et une volonté des populations
Un changement climatique
forte croissance démographique
De nouveaux outils : Faucille,Meule et molette,Hache polie,Poteries
On a vu que les hommes se mettent à cultiver la terre, mais ils élèvent aussi des animaux. Regardons comment
Activité 2: La domestication des animaux
La domestication des moutons et des chèvres est originaire du foyer du Proche-Orient et commence vers -9 000 pour s’achever vers -7 500. Elle s’est diffusée vers l’Europe et vers l’Afrique du Nord où les troupeaux suivent les groupes d’humains qui s’y installent.
Décrivez le document. Quels animaux l'homme du Néolithique utilise-t-il?
Le néolithique : un phénomène mondial
La diffusion de l'agriculture du Proche Oriet à l'Europe
Le néolithique : un phénomène mondial
Afrique sahélienne
Proche et MoyenOrient
Amérique
Chine
Nouvelle-Guinée
05:00
À retenir
Au Néolithique (vers -10 000), les hommes cultivent des plantes et élèvent des animaux, ce qui leur permet de produire leur nourriture. Les espèces sauvages sont peu à peu domestiquées. L’agriculture et l’élevage se diffusent depuis le Croissant fertile vers l’Europe et transforment durablement les sociétés.
II. Les hommes du Néolithique s’installent et transforment leur environnement
Vocabulaires
Jerf el Ahmar, un village préhistorique Situé sur la rive du fleuve Euphrate en Syrie, Jerf el Ahmar s’est développé à partir de 9 500 ans av. JC.
1. Où se trouve ce village ? Jerf al Ahmar se trouve au Proche-Orient, en Syrie et date de - 9 500. Il a été occupé jusque vers -8 700 2. Comment est organisé ce village ? Les maisons sont organisées autour d’un bâtiment communautaire de forme ronde 3. Que remarques‑tu sur l’organisation des maisons ? Les maisons sont proches les unes des autres et organisées en village 4. Qu’indique le N° 2 sur la photo du site ? Qu’est ce que cela signifie ? Le N° 2 est un silo qui servait à stocker les grains récoltés (blé, orge) ou les lég. Cela signifie qu’ils restent au même endroit et ne sont plus complètement nomades.
À la fin de la Préhistoire, certains chasseurs-cueilleurs commencent à stocker de la nourriture et des outils. Cela les rend un peu moins mobiles. Vers –12 000, les hommes préhistoriques, des chasseurs-cueilleurs, ramassent déjà des céréales et des légumineuses sauvages avant de les cultiver. Comme ils transportent plus de choses et restent plus longtemps au même endroit, cela les aide à commencer l’agriculture. Même avant de devenir de vrais agriculteurs, ils commencent donc à vivre de façon plus sédentaire, sans beaucoup se déplacer.
Où se trouve Çatalhöyük ?
Çatalhöyük, dans l’actuelle Turquie, dans le Croissant fertil
Regardez sur cette carte où se situe Çatalhöyük. Il se trouve dans le Croissant fertile, une région clé pour les premières cultures agricoles. Cette localisation n’est pas un hasard : le climat et le sol permettaient de cultiver les premières céréales
La révolution néolithique
Çatalhöyük, village vieux de plus de 9000 ans
Catal Hüyük Situé dans le sud de la Turquie, ce village a été occupé entre 7 400 et 5 200 av. JC.
Le village pouvait compter 5 000 habitants. Il n’y avait pas de rues, on circulait par les toits
La révolution néolithique
Explorez l’intérieur d’une maison néolithique
Regardez ces images et cette vidéo : c’est Çatalhöyük, un des premiers villages du monde. Observez la disposition des maisons et imaginez la vie à cette époque.
1. Où se trouve ce site ? De quand date-t-il ? Catal Hüyük se situe en Turquie, il a été occupé entre 7 400 et 5 200 av. JC. 2. Quelle est la particularité du sol et du climat dans cette région ? Le sol est fertile et le climat favorable aux cultures. 3. Pourquoi les hommes préhistoriques ont-ils choisi cet endroit pour s’installer ? Parce qu’ils pouvaient y cultiver les premières plantes et avoir de la nourriture facilement.2. Que voit-on sur cette vidéo ?Que cela nous apprend-il sur les hommes préhistoriques ? Cela nous apprend que les hommes du néolithique construisaient des maisons solides et vivaient au même endroit
Village néolithique installé sur une zone défrichée (aquarelle d’Agnès Fontaine).
B) La transformation de la nature
05:00
À retenir
À la fin de la Préhistoire, certains hommes passent d’un mode de vie nomade à sédentaire. Ils s’installent dans des villages fixes, construisent des maisons solides et stockent leur nourriture. Ils choisissent des lieux propices à l’agriculture, comme le Croissant fertile, où le sol et le climat permettent de cultiver les premières plantes. Pour cultiver la terre, ils défrichent les forêts et transforment leur environnement
III. UNE VIE EN SOCIÉTÉ QUI VOIT NAÎTRE DE NOUVELLES PRATIQUES
L’alignement de Kerlescan (Carnac, Bretagne)
Cet alignement contient 540 menhirs réparties en 13 lignes sur 3,5 hectares. C’est l’alignement le mieux conservé de Carnac . Il date du milieu du IVème millénaire av. J.C. On ne connait pas la fonction de ces alignements, mais ils servaient peut-être à honorer le soleil.
Le cairn de Gravinis (Bretagne)
Un tumulus est un dolmen couvert de pierres (cairn) ou de terre (tertre). Il abritait les tombes des morts. Ils ont des dimensions diverses. Celui-ci est gigantesque.
07:00
À retenir
Au Néolithique, les hommes construisent de grands monuments en pierre (menhirs, dolmens, tumulus) servant de tombes ou de lieux de culte, ce qui montre une organisation collective. La société devient inégale avec des tombes plus riches, et des fouilles révèlent aussi des conflits entre groupes. Des croyances se développent, comme la Dame aux fauves de Çatalhöyük