HISTORIA DE LA PEDAGOGÍA HOSPITALARIA EN MICHOACÁN

HISTORIA DE LA PEDAGOGÍA HOSPITALARIA EN MICHOACÁN

La pedagogía hospitalaria en Michoacán surgió a finales del siglo XX como respuesta para garantizar la continuidad educativa de niñas, niños y adolescentes hospitalizados. Inicialmente impulsada por escuelas, hospitales y organizaciones civiles, se formalizó mediante acuerdos entre la Secretaría de Educación estatal y los servicios de salud.

La Pedagogía Hospitalaria está enfocada en garantizar la continuidad de la educación y el bienestar integral de niños y jóvenes hospitalizados.

MARZO 2006: Inician dos aulas pedagógicas en el Hospital Infantil Eva Samano, de Morelia gracias al Convenio de Colaboración. DE 2006 a 2009, personal de CONAFE, atienden estas aulas.

2009 a la fecha: la atención educativa se queda acargo de docentes de educación básica, apegado al plan y estudio de programas vigentes.

PROCESO Y EVOLUCIÓN SIGAPREN MICHOACÁN

2006

A2011: SE aperturan 3 nuevas aula hospitalarias , 1: Hospital Regional Lázaro Caárdenas.2.- AMANC 3.- Hospital Regional IMSS 1 Morelia. SE comienza a dar atención domiciliada.

2011

2011-2012: Se otorgan claves de C.T.T a Unidades de Apoyo de Educación Básica en Hospitales.

Enero del 2014: La SEE abosrve el programa para la Inclusión y la Equidad Educativa en el Servicio Atención a la Niñez en Condiciones de Enfermedad.Junio del 2014: Firma del primer ADENDUM modificatorio al convenjio DE colaboración para el desarrollo del Programa Sigamos Aprendiendo en el Hospital.

2011-2014

Entre el 2013 y 2016, se aperturaron distintas aulas, en diversos puntos del estado como: Uruapan, Maravatío, La Piedad, Zamora, Lázaro Cárdenas.Entre el 20215 y 2018: Hubo encuentros estatales de experiencia docente en aulas hospitalarias, se comienza a dar servicio a doimicilio en Zamora, SE emplea el INDEX como eje para el diseño y desarrollo de estrategias globales de mejora. En julio del 20218 se restructura el organigrama para que el mismo equipo que atiende aulas hospitalarias, atienda a domicilio.

2018

2013

2019: Comienza a prestar su servicio pasantes de la Licenciatura de Pedagogía de la UVAQ campus Uruapan.Se dan claves de C.T.T en Zamora para esta atención. Se incrementa el turno vespertino en el IMSS Morelia.

2022: Firma del segundo ADENDUM modificatorio al convenio de colaboración para el desarrollo del Programa Sigamos Aprendiendo en el Hospital. Incorporación de AMANC. SE apertura aula vespertina en el ISSTE. SE consolida a través de acta constitutiva, el Comite Estatal Interistitucional SIGAPREN.

2019-2022

2023

2025

2023: Reapertura de la Unidad de Apoyo a la Educación Básica en IMSS de Lázaro Cárdenas.Octubre 2023: Incorporación a los Servicios de Educación Especial, tomando el nombre de Unidad de Apoyo a la Educación Básica en Hospitales. UAEBH.

La historia de la pedagogía hospitalaria en Michoacán refleja un esfuerzo por ofrecer educación a niños y jóvenes en hospitales y centros de salud, garantizando su derecho a la educación durante su recuperación. Desde sus inicios, ha sido impulsada por instituciones educativas y de salud que buscan integrar la atención educativa con la atención médica. Este trabajo ha evolucionado con la capacitación de docentes especializados y el desarrollo de programas adaptados a las necesidades de los pacientes. La pedagogía hospitalaria en Michoacán continúa siendo un pilar para asegurar la inclusión educativa y emocional de los niños hospitalarios.