2025-2026 rencontre parents/professeurs 504

Réunion parents-professeurs2025-2026

Classe de 504

Mme Maldès - professeure principale Collège Romain Rolland, Saint-Jean

LA CLASSE DE 504

Le groupe = 30 élèves : 12 filles 18 garçonsLangue vivante 1 : Anglais Langues vivantes 2 : Espagnol Option : LCA Latin & Grec (9 élèves)

L'EQUIPE PEDAGOGIQUE

Anglais LV1 : Mme MALDES (P.P.) Arts plastiques : Mme FERRASSE HUBAUT Education Musicale : Mme VIRATELLE EPS : Mme JEGOUZO Espagnol LV2 : Mme MIARA Français : Mme BEDO - Mme DHELLEMME - Mme GUERIN Histoire Géographie : Mme ROSSO Mathématiques : Mme BIENNE - Mme LAURIE - Mme LOUPIAS - M. REVEL Physique Chimie : Mme GILLES SVT : Mme MAZERAN Technologie : Mme SAUNIER Option LCA Latin & Grec : Mme SERANNE + L'équipe d'ULIS (Unités Localisées pour l'Inclusion Scolaire) constituée de Mme DUVIGNAC et des AESH

CLASSE DE 5ème - CYCLE 4

- La classe de 5ème est la première phase du cycle 4 qui dure 3 ans, de la 5ème à la 3ème. - Le passage du cycle 3 au cycle 4 est marqué par une charge de travail supplémentaire ainsi qu'un rythme des cours plus soutenu. Le programme est plus dense, les notions étudiées sont complexifiées. - L'élève devra être particulièrement attentif car tout ce qu'il apprendra en 5ème sera utilisé pour introduire de nouvelles notions en 4ème et en 3ème. - Les 3 dernières années du collège appartiennent à un seul cycle : cela signifie que les connaissances du programme de 5ème, de 4ème et de 3ème sont étroitement liées.

LES ATTENTES AU COLLEGE

Le travail : - anticiper/échelonner : ne pas attendre le dernier moment pour faire son travail ; - prendre la parole, participer sans avoir peur de se tromper = faire grandir la confiance en soi ; - tout travail doit être noté sur l'agenda (l'ENT = une aide) - après une absence = revenir en cours avec les cours à jour et rattrapés (possibilité de s'appuyer sur l'ENT, sur son binôme, solliciter les enseignants au retour si besoin,...). Toute absence doit être justifiée. Le comportement : - être ponctuel ; - respect mutuel en classe et en dehors (dans l'attitude et les mots) ; - ne pas rester dans les couloirs ; - toujours avoir la carte du collégien sur soi.

QUELQUES INFORMATIONS

- Les élèves de 5e bénéficient de cours en demi-groupe en SVT, en Physique/Chimie et en Technologie. - Des groupes hétérogènes sont constitués en Français et en Mathématiques. - Le dispositif Devoirs Faits : les inscriptions se font sur la base du volontariat des élèves. - Cette année : en anglais, les élèves de 5e pourront bénéficier d'un cours d'une heure en plus hebdomadaire (pause méridienne) en petit groupe pour travailler la pratique de l'oral. Les enseignants d'anglais sélectionneront les élèves concernés. Le groupe pourra évoluer de période à période (1 groupe = stable jusqu'aux prochaines vacances scolaires).

POUR LES RESPONSABLES LEGAUX

- Penser à regarder le carnet dématérialisé (sur l'ENT) = notre outil/lien. - Bien conserver les codes d'accès à l'ENT via Educonnect (un code pour chaque responsable légal, un code pour l'élève) tout au long des années au collège. - Ne pas hésiter à prendre contact avec l'équipe pédagogique si nécessaire. - Téléphoner au collège pour prévenir la vie scolaire si votre enfant est absent + envoyer mail à la vie scolaire via l'ENT (compte "absence justification") pour donner le motif de l'absence (obligatoire).

COMMUNIQUER VIA L'ENT

LES ATTENTES EN ANGLAIS

Le matériel : Avoir son cahier, sa trousse et son agenda. Pas de manuel (celui-ci servira à la maison) car nous travaillerons avec la version numérique sur certains projets, et hors manuel pour d'autres projets. Les leçons : A connaître par coeur. Les élèves doivent quitter le cours en ayant compris ce qui est dans le cahier. Les leçons sont basées sur le travail réalisé en classe par les élèves et explicitées pendant le cours. En classe : Les élèves s'écoutent entre eux et participent, ils essaient de ne pas avoir peur de se tromper ou de prendre la parole. Il est nécessaire de prendre part au cours de façon régulière pour gagner en confiance en soi. S'ils ne comprennent pas quelque chose, il est très important de demander des explications sur le point à approfondir. Progresser au-delà des cours : - Recours à des outils comme DIGIPAD, Genially ou CANVA, ainsi que des applications ou jeux en ligne afin de progresser en anglais. Pour chaque projet, un DIGIPAD sera en ligne sur l'ENT dans l'espace classe, rubrique ANGLAIS, puis BLOG. - Il est important d'utiliser tout ce que les élèves aiment dans leur vie quotidienne comme la musique, les séries en VO (même en VO avec les sous-titres en français), la lecture, les sports, internet, etc, afin de se familiariser au mieux avec la langue anglaise.