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POISY CHEF LIEU

DOMINIQUE ROUMAGNAC

Created on September 8, 2025

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Transcript

ECOLE CHEF LIEU POISY

Circonscription Annecy 3

PLAN DE FORMATION FRANCAIS 2025-2026

Qui sommes-nous ?
  • Aude VALERO : RFC déchargée lundi et mardi
aude.valero@ac-grenoble.fr
  • Dominique ROUMAGNAC : CPC Généralistedominique.roumagnac@ac-grenoble.fr
REGROUPEMENT 1 : 2h
  • Présentation
30 min
  • Analyse des résultats d'évaluations
(groupes mixtes)
30 min
  • Déterminer une thématique :
10 min
  • Lister des objets de travail :
20 min
  • Déterminer un objet de travail :
30 min
PRESENTATION DE LA CONSTELLATION

OBJECTIFS :

- essayer, sortir de ses habitudes, travailler, penser à plusieurs, partager, échanger, croiser les regards - modestie sur les objectifs disciplinaires visés - s’appuyer sur les résultats des évaluations

LE PROJET COMMUN

LA CONSTELLATION

PLANNING DES REGROUPEMENTS

LIEN VERS GENIALLY R2

L'ANALYSE REFLEXIVE

Carnet de bord
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Analyse réflexive

CONSTATS

DIAGNOSTICS

  • GS (CP) : nom des lettres, écriture d'une lettre /son correspondant
  • CE1 (CE2) : lecture à voix haute fragile
  • CM1 (CM2) : quelques difficultés sur la compréhension de textes
  • CM2 (6ème) : fragilités en grammaire et fluence
  • CP/CE1 : Résultats proches de la circo
  • A partir du CM1 : Les résultats sont similaires en Fr et Ma
  • Effet cohorte (suivre l'évolution à partir du CP)
  • Barrière de la langue ?
  • Simulation parentale ?
  • Déracinement
  • Effectifs de classe (notmalent en C3)
  • Doubles niveaux

OBJECTIFS D'APPRENTISSAGE

ACTIONS

  • Développer la fluence en lecture
  • Renforcer l’écoute active et la concentration
  • Outiller les élèves pour améliorer leur compréhension orale
  • Enrichir le vocabulaire afin de favoriser une meilleure compréhension
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Partager un projet commun

« Le vocabulaire : un levier essentiel de la compréhension orale et écrite ? »

THEMATIQUE DE TRAVAIL

  • Construire des corpus par âge
  • Echanges, rituels, situaitons orlaes, jeux
  • Construction grammaticale (pronoms)
  • Lectures offertes
  • Stratégies de compréhension
  • Imagiers, catégorisation, narramus

OBJET DE TRAVAIL

0/11/23
  • TOMASI Maud
  • PERROT Magali PS/MS
  • TOCHON-DANGUY Nathalie PS/MS
  • GOLAZ Nathalie MS /GS
  • HERMANN Nicolas GS
  • VEYRAT-FUSS Delphine CP
  • MARILLET Béatrice CP
  • POUSSINEAU Anne Sophie CP/CE1
  • MEYNET Muriel CE1/CE2
  • DECROIX Jérémy CE2/CM1
  • VIGUERIE Peggy CM1
  • MASSON Jocelyne CM2
  • LEFEBVRE Thomas CM1/CM2