EDICIÓN N.1
ESCUELA PREPARATORIA OFICIAL N. 310
LITTLE SHARKS
LITTLE SHARKS
nº
1 ero 2
Índice de contenidos
1. La historia de la EPO3102. El camino que nos llevo a la EPO 3103. Periodico Matemático4. Tu , yo ,todos somos 3105. Somos 3106. Conoce la ciencia en la epo 3107. El poder de las emociones8. Crónica de campeones 9. Editores
Title 1
LA HISTORIA DE LA EPO 310
El gran paso llegó en 2014, cuando la maestra Dulce María González Isalde fue designada como encargada del despacho de la Dirección Escolar durante el primer semestre. Ese mismo año, el 1º de octubre, la preparatoria recibió su Clave de Centro de Trabajo (CCT 15EBH0507C), con lo cual se reconoció oficialmente como la Escuela Preparatoria Oficial Núm. 310. Este hecho marcó el inicio de una nueva etapa, pues la EPO dejó de ser extensión y comenzó a forjar su propia historia.
En el corazón de Izcalli-ayotla, Ixtapaluca, se encuentra nuestra Escuela Preparatoria Oficial Núm. 310, mejor conocida como EPOEM 310. Más que un simple plantel, está institución representa la oportunidad de continuar con nuestros estudios. Su historia, marcada por la comunidad y la evolución constante, refleja el compromiso que hay en la educación media superior.
La historia de la EPO 310 comienza en 2005, cuando se creó como una escuela de nueva formación para atender la creciente necesidad educativa de Izcalli- Ayotla. En aquel entonces, la organización CEDEM – Pueblo y el profesor Carlos Mejía Leyva encabezaron este proyecto. Con recursos limitados, pero con gran entusiasmo, se sentaron las bases de lo que más tarde se consolidaría como preparatoria oficial. En 2011, la profesora Marivel Velasco Velasco se convirtió en responsable del plantel, que en ese momento todavía operaba como una extensión de la EPO 123. Gracias a su gestión, la institución comenzó a consolidar su identidad y a prepararse para obtener reconocimiento propio.
Title 1
Entre 2014 y 2015, el profesor Nicolás Ramírez López asumió la Dirección Escolar, cargo que también retomó en 2017-2018 y posteriormente del segundo semestre de 2017 hasta el primer semestre del 2024. Durante su gestión, el plantel vivió procesos de consolidación académica y administrativa, lo que permitió mejorar la organización escolar y ampliar su matrícula. En el ciclo 2015-2016, la maestra María del Rosario Flores Chávez dirigió la preparatoria, y posteriormente, en el primer semestre de 2016-2017, el maestro Jaime Velasco Velasco asumió el cargo. Ambos directores dejaron huella en el desarrollo institucional, fortaleciendo la estructura educativa y aportando nuevas estrategias de enseñanza. Actualmente, la EPO 310 está dirigida por el profesor Carlos Mejía Velasco, quien tomó el cargo a partir del segundo semestre del ciclo escolar 2024. Con una formación en Matemáticas y experiencia en gestión educativa, su liderazgo busca mantener el prestigio de la escuela y enfrentar los retos que plantea la educación. Hoy en día, la preparatoria cuenta con más de 802 estudiantes, distribuidos en 13 grupos, atendidos por 25 docentes. Los alumnos se identifican con el nombre de “Tiburones Blancos”, símbolo de fuerza, unidad y perseverancia. Su plan de estudios, enmarcado en la Nueva Escuela Mexicana, fomenta la autonomía, el pensamiento crítico y la capacidad de proponer soluciones innovadoras a los problemas de la sociedad.
Más allá de lo académico, la EPO 310 ha contribuido al desarrollo comunitario. Su presencia ha permitido que muchos jóvenes continúen sus estudios sin tener que trasladarse a otros municipios. Cada director que ha encabezado esta institución ha aportado su esfuerzo para que hoy sea reconocida como una escuela sólida, comprometida con la formación de jóvenes preparados académica y humanamente. Los Tiburones Blancos no solo son estudiantes: son el reflejo de la esperanza y el compromiso. Los tiburones blancos seguirán escribiendo historias sobre su superación, demostrando que la educación pública es la mejor herramienta para poder superarte.
Title 1
El primer día de preparatoria estuvo ligado por la curiosidad, miedo, tristeza y la expectativa de conocer a nuestros nuevos compañeros. Al entrar a la prepa nuestra primera impresión fue que habían alumnos de otros grupos lanzando confeti, iban arreglados, mostrando una sonrisa al igual que los maestros. Esta acción nos tomó por sorpresa, nos hizo sentir parte de la prepa y a tener más confianza, pues se veían muy alegres, como si estuvieran esperando nuestra llegada. El proceso de inscripción fue un momento clave, para completar el trámite tuvimos que reunir documentos importantes como certificados, acta de nacimiento, comprobante de domicilio y más documentos con nuestra información. Tuvimos que asistir a las oficinas de la preparatoria para entregar los documentos y recibir indicaciones necesarias como el horario de clases, los uniformes y los materiales que ocuparemos. Cada paso en la inscripción nos ponía de nervios, sería un nuevo entorno y así como una nueva etapa.
EL CAMINO QUE NOS LLEVÓ A LA EPO 310
Ingresar a la preparatoria representa un momento clave en la vida académica de los estudiantes. En muchas ocasiones no se logra acceder a la primera opción deseada, lo que puede generar inconformidad y dudas. Sin embargo, esta experiencia también implica la adaptación a un nuevo entorno, la creación de amistades y hábitos distintos. Factores como la cercanía, la calidad educativa y los cambios derivados del sistema influyen directamente en la elección y vivencia de esta etapa. La elección y llegada a la preparatoria estuvo ligada por la recomendación y buenos comentarios por parte de amigos, maestros, publicidad en las redes sociales, familiares e incluso por estudiantes de la preparatoria, lo que generó curiosidad por saber más sobre este plantel, pues satisface las principales necesidades y factores que requerimos para poder interesarnos en la EPO 310 por su reputación académica y su enfoque en la formación integral de los estudiantes. Esas necesidades y factores como la cercanía, la buena educación y las buenas reseñas nos llevaron a ponerla como primera opción.
Title 1
Al entrar a nuestro salón asignado nos recibieron con diversas dinámicas divertidas para conocer a los maestros y a nuestros nuevos compañeros, fomentando el respeto, la integridad, el compañerismo y la confianza. Todos los alumnos participaron en las dinámicas, ninguno fue excluido. Estas virtudes fueron fundamentales para crear un ambiente de aprendizaje positivo y enriquecedor.
Llegar a la preparatoria por recomendación nos permitió comprender que, aunque los planes no siempre salen como lo imaginamos, cada experiencia trae consigo una enseñanza valiosa. El proceso de inscripción, la adaptación al nuevo entorno y el inicio de una nueva rutina diferente fueron momentos que nos hicieron crecer y asumir con responsabilidad esta nueva etapa. La prepa no solo representa un espacio académico, sino también un lugar donde se forman amistades, se desarrollan habilidades sociales y se forma el carácter. Como decía Aristóteles: "la educación es el mejor provisionamiento para la vejez". Esta frase nos refleja que cada esfuerzo en el presente, por muy mínimo que parezca, nos prepara para un futuro más firme y con mayores posibilidades. Así, esta nueva experiencia nos recordó que no importa cómo lleguemos a un lugar, lo esencial es lo que hacemos con la oportunidad que se nos da.
Title 1
PERIÓDICO MATEMÁTICO
¿CÓMO SE CLASIFICAN? MATEMÁTICAS APLICADAS Álgebra lineal: Estudia matrices, vectores y sistemas de ecuaciones lineales; se usa en robótica y mecánica. Cálculo: Se enfoca en el cambio de las funciones continuas con aplicaciones en la economía. Estadística y probabilidad: Analiza datos, infiere resultados de muestra a poblaciones y modela fenómenos, siendo aplicada en medicina y biología. Optimización: Busca encontrar valores óptimos de variables mediante funciones matemáticas, con el uso de ingeniería. Matemáticas computacionales: Se centra en el desarrollo de algoritmos y métodos numéricos para la resolución de problemas en computadora. Teoría de grafos: Estudia la relación y orden de objetos.
vNuestro objetivo como estudiantes será identificar qué son las matemáticas y en qué nos ayudan, también nos daremos a la tarea de tener un buen desempeño en la entrega de actividades. Para ello es importante que prestemos la atención necesaria para comprender los temas seleccionados por la docente. Podemos decir que las matemáticas que conocemos ahora fueron descubiertas hace mucho tiempo atrás e inconscientemente las utilizamos en nuestra vida diaria, ya sea escuchando música, en el supermercado, calculando nuestros horarios, etc. Pero no todos somos buenos haciendo cálculos ni operaciones.
¿QUÉ SON LAS MATEMÁTICAS? Es la ciencia que estudia las relaciones entre cantidades y lógica. Las matemáticas han sido estudiadas y analizadas desde el inicio de la humanidad y se fueron desarrollando de manera independiente. Se sabe que esta también es una ciencia que estudia las entidades con formas abstractas: los números, las figuras geométricas, los símbolos y las estructuras. Todo esto se basa en una buena observación, en la lógica y en la demostración. Las matemáticas no fueron sacadas de libros viejos ni laboratorios, sino que se fueron descubriendo conforme pasaba el tiempo con las actividades que realizaban, como trazar líneas, contar con los dedos, viendo y analizando los ciclos del cielo. Así es como descubrieron las horas del reloj y, sin darse cuenta, ya utilizaban las matemáticas.
Title 1
MATEMÁTICAS PURAS Álgebra: Se enfoca en la resolución de problemas y la exploración de estructuras lógicas. Geometría: Se dedica a la investigación de las formas, los tamaños y las dimensiones en el espacio. Cálculo: Se dedica a estudiar el cambio y presentación dinámica. Comprende el cálculo diferencial y el cálculo integral. Teoría de números: Explora a profundidad las propiedades de los números enteros. Lógica: Es una rama fundamental que estudia el principio del razonamiento y pruebas válidas.
CONCLUSIONES Comprender mejor los temas seleccionados por el docente, comprender su clasificación y que las matemáticas se encuentran en cualquier lugar. Estas se descubrieron tiempo atrás. Asimismo, se busca desempeñarnos en la entrega de tareas, actividades y proyectos para tener mejores resultados dentro de la materia.
Title 1
Somos epo 310
Preparatoria Oficial No. 310 coinciden en que la institución representa una opción educativa sólida que impulsa tanto el crecimiento académico como el personal de los jóvenes. Tutores, familiares y conocidos de los estudiantes de la Reconocen que es una escuela con maestros preparados y con instalaciones adecuadas para el desarrollo de las actividades escolares, lo que brinda confianza en la formación que reciben los alumnos. Sin embargo, algunos señalan que los eventos y salidas deberían ser opcionales y no obligatorios, ya que esto generaría mayor flexibilidad para las familias. En lo académico, destacan que la EPO 310 ofrece bases firmes para que los estudiantes continúen con éxito sus estudios superiores, al mismo tiempo que promueve disciplina y valores, fortaleciendo la responsabilidad, el respeto y la formación integral. También resaltan que la institución abre oportunidades hacia la universidad y hacia un mejor futuro, lo que la convierte en un espacio que motiva a los jóvenes a superarse. En cuanto al ambiente escolar, valoran la convivencia positiva entre alumnos y maestros, así como las actividades deportivas y culturales que enriquecen la experiencia estudiantil. No obstante, algunos tutores y conocidos expresan preocupaciones respecto a la falta de recursos, la seguridad en los alrededores de la escuela y la necesidad de reforzar el apoyo en ciertas materias. A pesar de estas observaciones, prevalece una opinión favorable: la EPO 310 es vista como una institución de calidad que ofrece a los estudiantes herramientas académicas y valores esenciales para su formación y para enfrentar con éxito los retos del futuro.
La Preparatoria Oficial Número 310 es una institución educativa que forma parte del sistema de bachillerato del Estado de México, establecida con el propósito de ampliar la oferta educativa en el municipio de Ixtapaluca. Su creación respondió a la creciente demanda de espacios escolares para los jóvenes de la región, quienes buscaban una formación académica sólida y accesible. Desde su fundación, la EPO 310 se ha caracterizado por brindar una enseñanza de calidad, impulsando tanto el aprendizaje en las distintas áreas del conocimiento como el desarrollo de habilidades personales y sociales.
A lo largo de su historia, la preparatoria ha demostrado un firme compromiso con la formación integral de sus estudiantes, fomentando valores como la responsabilidad, el respeto y la disciplina. Además, ha buscado adaptarse a los cambios educativos y sociales, ofreciendo a sus alumnos herramientas que les permitan continuar con éxito en la educación superior y enfrentar los retos de la vida cotidiana. De esta manera, la EPO 310 no solo se ha consolidado como un centro académico, sino también como un espacio que contribuye al crecimiento cultural, deportivo y humano de su comunidad.
la historia de la Preparatoria Oficial Número 310 nos enseña que la educación no es solamente un proceso académico, sino también una oportunidad para transformar vidas y fortalecer a la comunidad. Esta institución ha sabido adaptarse a las necesidades de los jóvenes de Ixtapaluca, ofreciéndoles un espacio donde pueden prepararse para la universidad, para el trabajo y, sobre todo, para enfrentar los desafíos personales y sociales que trae consigo la vida.
“Educar es enseñar a pensar.”
Title 1
CONOCE LA CIENCIA DE LA EPO 310
Bálsamo de Jamaica
•Reseña por parte de una integrante del equipo:• Durante el segundo semestre, en la materia de Taller de Ciencias con la profesora Mitzi, realizamos un proyecto que duró todo el parcial: crear un producto innovador para vender. Sin duda, lo que más nos costó fue aplicar el método científico, ya que debíamos formular hipótesis y cumplir con todos los pasos. A mi equipo siempre lo regresaba porque el trabajo no estaba del todo bien.
Después de eso, elaboramos tablas de presupuesto para calcular los precios de los materiales. Una vez que compramos todo, relacionamos los resultados de nuestras pruebas y, más adelante, realizamos la presentación en PowerPoint. Toda la información debía estar en inglés, y nos avisaron que traería un profesor experto para ayudarnos.
También diseñamos el logo del producto y, finalmente, participamos en la feria de ventas. Tuvimos que comprar materiales para decorar nuestro puesto; algunos productos no se vendieron al inicio, pero al final logramos venderlos todos. Aunque no recuperamos el dinero de las compras sacamos un 10,fue un proyecto muy estresante ya que era calificación de varias materias.”
DJoan Pinyol, psicólogo y director de Salud y Persona Fundación, destaca la importancia de las emociones en nuestra vida diaria, influyendo en decisiones, relaciones y bienestar. Somos aproximadamente 70% emoción y 30% razón, y nuestro cerebro se divide en tres partes: reptiliano (instintos), límbico (emociones) y neocórtex (racional).
Existen siete emociones básicas: miedo, ira, alegría, sorpresa, asco, amor y tristeza. Estas no solo guían nuestras decisiones (por ejemplo, el miedo nos protege, la alegría nos motiva), sino que también son esenciales para relaciones interpersonales, facilitando empatía, cooperación y vínculos fuertes.
Las emociones también indican nuestro bienestar, y aceptarlas —agradables o desagradables— es crucial. La tristeza ante la pérdida, por ejemplo, es natural y saludable. Además, las emociones afectan la salud física y mental: el estrés prolongado puede generar enfermedades, mientras que emociones positivas favorecen la longevidad y calidad de vida.
EL PODER DE LAS EMOCIONES: ENTENDER Y GESTIONAR LO QUE SENTIMOS
¿Sabías qué las emociones son contagiosas?, ya que se transmiten de una persona a otra a través de la comunicación no verbal. Incluso pueden ser más rápidas de lo que pensamos en afectar a los demás. Además, las emociones negativas son necesarias, pues, aunque parezca contraintuitivo, procesarlas es beneficioso para nuestra salud y nos ayuda a ver la realidad de manera clara, a diferencia de un exceso de positividad. Las emociones son reacciones fisiológicas, es decir, que implican cambios naturales y corporales ante estímulos internos o externos que percibimos como importantes. Las emociones nos ayudan a comprender y relacionarnos con nuestro entorno, adaptarnos y sobrevivir. Nos permiten comunicarnos y fortalecer nuestras relaciones sociales.
+info
Title 1
¿GESTIONAR LAS EMOCIONES?
En nuestra vida diaria, las emociones funcionan como un filtro a través del cual interpretamos todo lo que nos sucede. Una misma situación puede percibirse de manera muy distinta dependiendo de nuestro estado emocional. Por ejemplo, una conversación con un amigo puede ser agradable y divertida si nos sentimos tranquilos, relajados y abiertos, pero puede volverse tensa o incómoda si estamos enojados, preocupados o ansiosos. De la misma manera, un reto o problema que enfrentamos puede resultar estimulante y motivador si estamos confiados y optimistas, mientras que la inseguridad o el miedo pueden hacer que lo evitemos o que nos sintamos paralizados. Esto demuestra que nuestras emociones no solo colorean nuestras experiencias, sino que también influyen directamente en nuestra capacidad de acción y en la forma en que nos relacionamos con los demás.En las relaciones interpersonales, las emociones actúan como un vínculo invisible que une a las personas. Compartir momentos de felicidad fortalece la cercanía y genera un sentimiento de unión y complicidad, mientras que enfrentar dificultades juntos construye confianza y un sentido profundo de apoyo mutuo.
¿Sabías qué las emociones son contagiosas?, ya que se transmiten de una persona a otra a través de la comunicación no verbal. Incluso pueden ser más rápidas de lo que pensamos en afectar a los demás. Además, las emociones negativas son necesarias, pues, aunque parezca contraintuitivo, procesarlas es beneficioso para nuestra salud y nos ayuda a ver la realidad de manera clara, a diferencia de un exceso de positividad. Las emociones son reacciones fisiológicas, es decir, que implican cambios naturales y corporales ante estímulos internos o externos que percibimos como importantes.
Para gestionar tus emociones, primero reconocerlas y aceptarlas sin juzgar. Usa técnicas de respiración y cambia pensamientos negativos por positivos. Haz ejercicio, medita y busca apoyo si lo necesitas.
- Reconoce: Identifica tus emociones prestando atención a las señales físicas.
- Acepta: No te juzgues por lo que sientes; cada emoción es valiosa.
- Causa: Reflexiona sobre qué desencadenó la emoción.
- Técnicas: Respira, cambia pensamientos negativos y distráete.
- Hábitos: Haz ejercicio, medita y busca ayuda.
Title 1
LAS EMOCIONES EN EL PRIMER DÍA DE PREPA
El primer día de preparatoria suele ser una experiencia emocionalmente intensa, donde se combinan nervios, ansiedad, incertidumbre y curiosidad. Los estudiantes se enfrentan a un entorno desconocido con nuevas materias, maestros y compañeros, lo que puede generar inseguridad al adaptarse a horarios y rutinas diferentes.
Al mismo tiempo, aparecen emociones positivas como entusiasmo, motivación y deseo de explorar lo nuevo. Estas sensaciones impulsan a muchos a conocer personas, hacer amistades y participar en actividades.
Mientras algunos alumnos se muestran más reservados y temerosos, otros, guiados por la curiosidad, buscan integrarse de manera activa desde el inicio de esta etapa académica.
Las emociones positivas, como la alegría y la curiosidad, facilitan la integración social y académica, promoviendo relaciones saludables con compañeros y maestros, así como una mayor disposición para participar en clases y actividades extracurriculares. Por el contrario, emociones negativas como el miedo y la ansiedad pueden dificultar la interacción social, generar aislamiento y afectar el rendimiento académico si no se gestionan adecuadamente. Es por ello que aprender a identificar, comprender y manejar estas emociones resulta esencial para que los estudiantes puedan adaptarse de manera más rápida y segura. La inteligencia emocional permite que los alumnos reconozcan lo que sienten, comprendan por qué lo sienten y encuentren estrategias para canalizar sus emociones de manera constructiva. Esto no solo mejora su bienestar emocional, sino que también potencia su desarrollo académico, social y personal, creando un entorno escolar más positivo y enriquecedor.
Title 1
CRONICA DE CAMPEONES
La duración de cada uno de los torneos es casi siempre de un solo día,
midiendo tiempos y dependiendo si pasan o no a las demás etapas, _ aunque ha habido torneos los cuales duran una semana, por lo regular los
torneos comienzan en el mes de octubre, aunque anteriormente tenían
inicio en el mes de diciembre. En Atletismo se ha ganado 5 competencias en diferentes lugares y años,
en Ajedrez 2do lugar en 2 años, su etapa de competencias es diferente ya
que se llevan a cabo en dos etapas de dos meses.En la EPO 310 se fomentan distintos valores en cada una de las competencias y cada uno de los profesores a cargo están dispuestos a llevar de una buena manera sus equipos y que se lleven una experiencia grata en cada competenciaque se lleva acabo, algunos de los valores que los maestros imparten a los alumnos son :
En la EPO 310 se imparten varios deportes y actividades recreativas las
cuales son futbol, voleibol, atletismo, básquetbol, danza y ajedrez, de los
cuales los tres deportes más practicados son futbol, voleibol y el último
lugar está entre básquetbol y danza.
En la EPO 310 se han ganado varias veces en distintos lugares, en 1 er
lugar Danza Prehispánica en el año 2018, en 2 do lugar Voleibol en el año
2024 y en 3 er lugar los diversos deportes en los Juegos Deportivos de la
CEDEM - Pueblo en el año 2023.
- Disciplina - Fraternidad - Perseverancia - Esfuerzo - Dedicación - Conocimiento - Hermandad - Compromiso - Responsabilidad - Respeto - Compañerismo - Tolerancia
Las competencias dieron inicio el año 2015 es decir en el inicio de la
escuela, está competencia se realizó en un lugar cerca de la escuela
llamado "Deportivo Ayotla" en el cual se impartió la primera
competencia como escuela y como los "Tiburones Blancos", como
propósito se trata de entrar a las competencias todos los años en los
Juegos de la zona BG048 en los cuales se ha llegado hasta las semifinales
y una sola vez a la final, también se ve su participación en los Juegos
Culturales en 1er lugar en el año 2018, algunos de los deportes con más
alumnos es decir de los más practicados son Futbol y Basquetbol los
cuales han ganado 3 ros lugares en ambos .
Estos valores impartidos y demostrados por cada uno de los profesores han
ayudado que más jóvenes estudiantes quieran participar en las competencias
que son realizadas cada año ya que se llevan de manera pasiva y con el respeto
necesario de ambas partes
Title 1
los alumnos de la EPO 310 se les llega a ver emocionados, motivados y con
mucha disposición siempre ya que tienen la accesibilidad de formar los clubs
deportivos, al igual de sentir las ganas de competir para poner en alto a su
escuela y a los "Tiburones Blancos" ya que es un orgullo representarla.
Los profesores tienen como objetivo que los alumnos que participan en las
competencias y también los que no tengan un objetivo claro que sea cumplir y
alcanzar sus metas académicas y personales, aunque el deporte es una muy
buena fuente de apoyo para lograr sus objetivos.
Cada competencia se hace visorias para formar los equipos y llevar a los
mejores, para tratar de ganar cada vez más reconocimientos para nuestra
escuela, aunque la verdadera razón de competir es divertirse y tener actividades
recreativas para sus alumnos.
Title 1
EDITORES
EQUIPO 2
EQUIPO 4
- Garcia Santiago Erika Guadalupe
- Martinez Chavez Mariana Guadalupe
- Gonzalez Guzman Sharon Zirel
- Martinez Lucho Dulce Ivonne
- Herrera Salinas Rosa del Carmen
- Perez León Hugo
- Lopez Davalos Fabian De Jesus
- Ausencio Velazco Anette Guadalupe
- Nova Aguilera Carmen Erem
- Escalera Sanchez Jose Ricardo
- Fragoso Olivares Damaris Naomi
- Morales Cristobal Daniel Alejandro
- Alonso Perez Wendy Paola
- Oria Ramirez Fatima
- Uriostegui Moreno Ailyn Betzabe
- Robles Rosas Melani Guadalupe
- Duque Niño Britany Naomi
- Perez Osornio Amauri Eden
- Villuendas Pacheco Santiago
editores
Equipo 5 y 6
Title 1
¡gracias!
EPO 310
REVISTA 1ERO2
Anel Ibarra
Created on September 8, 2025
Start designing with a free template
Discover more than 1500 professional designs like these:
View
Essential Business Proposal
View
Essential Dossier
View
Essential One Pager
View
Akihabara Dossier
View
Akihabara Marketing Proposal
View
Akihabara One Pager
View
Vertical Genial One Pager
Explore all templates
Transcript
EDICIÓN N.1
ESCUELA PREPARATORIA OFICIAL N. 310
LITTLE SHARKS
LITTLE SHARKS
nº
1 ero 2
Índice de contenidos
1. La historia de la EPO3102. El camino que nos llevo a la EPO 3103. Periodico Matemático4. Tu , yo ,todos somos 3105. Somos 3106. Conoce la ciencia en la epo 3107. El poder de las emociones8. Crónica de campeones 9. Editores
Title 1
LA HISTORIA DE LA EPO 310
El gran paso llegó en 2014, cuando la maestra Dulce María González Isalde fue designada como encargada del despacho de la Dirección Escolar durante el primer semestre. Ese mismo año, el 1º de octubre, la preparatoria recibió su Clave de Centro de Trabajo (CCT 15EBH0507C), con lo cual se reconoció oficialmente como la Escuela Preparatoria Oficial Núm. 310. Este hecho marcó el inicio de una nueva etapa, pues la EPO dejó de ser extensión y comenzó a forjar su propia historia.
En el corazón de Izcalli-ayotla, Ixtapaluca, se encuentra nuestra Escuela Preparatoria Oficial Núm. 310, mejor conocida como EPOEM 310. Más que un simple plantel, está institución representa la oportunidad de continuar con nuestros estudios. Su historia, marcada por la comunidad y la evolución constante, refleja el compromiso que hay en la educación media superior.
La historia de la EPO 310 comienza en 2005, cuando se creó como una escuela de nueva formación para atender la creciente necesidad educativa de Izcalli- Ayotla. En aquel entonces, la organización CEDEM – Pueblo y el profesor Carlos Mejía Leyva encabezaron este proyecto. Con recursos limitados, pero con gran entusiasmo, se sentaron las bases de lo que más tarde se consolidaría como preparatoria oficial. En 2011, la profesora Marivel Velasco Velasco se convirtió en responsable del plantel, que en ese momento todavía operaba como una extensión de la EPO 123. Gracias a su gestión, la institución comenzó a consolidar su identidad y a prepararse para obtener reconocimiento propio.
Title 1
Entre 2014 y 2015, el profesor Nicolás Ramírez López asumió la Dirección Escolar, cargo que también retomó en 2017-2018 y posteriormente del segundo semestre de 2017 hasta el primer semestre del 2024. Durante su gestión, el plantel vivió procesos de consolidación académica y administrativa, lo que permitió mejorar la organización escolar y ampliar su matrícula. En el ciclo 2015-2016, la maestra María del Rosario Flores Chávez dirigió la preparatoria, y posteriormente, en el primer semestre de 2016-2017, el maestro Jaime Velasco Velasco asumió el cargo. Ambos directores dejaron huella en el desarrollo institucional, fortaleciendo la estructura educativa y aportando nuevas estrategias de enseñanza. Actualmente, la EPO 310 está dirigida por el profesor Carlos Mejía Velasco, quien tomó el cargo a partir del segundo semestre del ciclo escolar 2024. Con una formación en Matemáticas y experiencia en gestión educativa, su liderazgo busca mantener el prestigio de la escuela y enfrentar los retos que plantea la educación. Hoy en día, la preparatoria cuenta con más de 802 estudiantes, distribuidos en 13 grupos, atendidos por 25 docentes. Los alumnos se identifican con el nombre de “Tiburones Blancos”, símbolo de fuerza, unidad y perseverancia. Su plan de estudios, enmarcado en la Nueva Escuela Mexicana, fomenta la autonomía, el pensamiento crítico y la capacidad de proponer soluciones innovadoras a los problemas de la sociedad.
Más allá de lo académico, la EPO 310 ha contribuido al desarrollo comunitario. Su presencia ha permitido que muchos jóvenes continúen sus estudios sin tener que trasladarse a otros municipios. Cada director que ha encabezado esta institución ha aportado su esfuerzo para que hoy sea reconocida como una escuela sólida, comprometida con la formación de jóvenes preparados académica y humanamente. Los Tiburones Blancos no solo son estudiantes: son el reflejo de la esperanza y el compromiso. Los tiburones blancos seguirán escribiendo historias sobre su superación, demostrando que la educación pública es la mejor herramienta para poder superarte.
Title 1
El primer día de preparatoria estuvo ligado por la curiosidad, miedo, tristeza y la expectativa de conocer a nuestros nuevos compañeros. Al entrar a la prepa nuestra primera impresión fue que habían alumnos de otros grupos lanzando confeti, iban arreglados, mostrando una sonrisa al igual que los maestros. Esta acción nos tomó por sorpresa, nos hizo sentir parte de la prepa y a tener más confianza, pues se veían muy alegres, como si estuvieran esperando nuestra llegada. El proceso de inscripción fue un momento clave, para completar el trámite tuvimos que reunir documentos importantes como certificados, acta de nacimiento, comprobante de domicilio y más documentos con nuestra información. Tuvimos que asistir a las oficinas de la preparatoria para entregar los documentos y recibir indicaciones necesarias como el horario de clases, los uniformes y los materiales que ocuparemos. Cada paso en la inscripción nos ponía de nervios, sería un nuevo entorno y así como una nueva etapa.
EL CAMINO QUE NOS LLEVÓ A LA EPO 310
Ingresar a la preparatoria representa un momento clave en la vida académica de los estudiantes. En muchas ocasiones no se logra acceder a la primera opción deseada, lo que puede generar inconformidad y dudas. Sin embargo, esta experiencia también implica la adaptación a un nuevo entorno, la creación de amistades y hábitos distintos. Factores como la cercanía, la calidad educativa y los cambios derivados del sistema influyen directamente en la elección y vivencia de esta etapa. La elección y llegada a la preparatoria estuvo ligada por la recomendación y buenos comentarios por parte de amigos, maestros, publicidad en las redes sociales, familiares e incluso por estudiantes de la preparatoria, lo que generó curiosidad por saber más sobre este plantel, pues satisface las principales necesidades y factores que requerimos para poder interesarnos en la EPO 310 por su reputación académica y su enfoque en la formación integral de los estudiantes. Esas necesidades y factores como la cercanía, la buena educación y las buenas reseñas nos llevaron a ponerla como primera opción.
Title 1
Al entrar a nuestro salón asignado nos recibieron con diversas dinámicas divertidas para conocer a los maestros y a nuestros nuevos compañeros, fomentando el respeto, la integridad, el compañerismo y la confianza. Todos los alumnos participaron en las dinámicas, ninguno fue excluido. Estas virtudes fueron fundamentales para crear un ambiente de aprendizaje positivo y enriquecedor.
Llegar a la preparatoria por recomendación nos permitió comprender que, aunque los planes no siempre salen como lo imaginamos, cada experiencia trae consigo una enseñanza valiosa. El proceso de inscripción, la adaptación al nuevo entorno y el inicio de una nueva rutina diferente fueron momentos que nos hicieron crecer y asumir con responsabilidad esta nueva etapa. La prepa no solo representa un espacio académico, sino también un lugar donde se forman amistades, se desarrollan habilidades sociales y se forma el carácter. Como decía Aristóteles: "la educación es el mejor provisionamiento para la vejez". Esta frase nos refleja que cada esfuerzo en el presente, por muy mínimo que parezca, nos prepara para un futuro más firme y con mayores posibilidades. Así, esta nueva experiencia nos recordó que no importa cómo lleguemos a un lugar, lo esencial es lo que hacemos con la oportunidad que se nos da.
Title 1
PERIÓDICO MATEMÁTICO
¿CÓMO SE CLASIFICAN? MATEMÁTICAS APLICADAS Álgebra lineal: Estudia matrices, vectores y sistemas de ecuaciones lineales; se usa en robótica y mecánica. Cálculo: Se enfoca en el cambio de las funciones continuas con aplicaciones en la economía. Estadística y probabilidad: Analiza datos, infiere resultados de muestra a poblaciones y modela fenómenos, siendo aplicada en medicina y biología. Optimización: Busca encontrar valores óptimos de variables mediante funciones matemáticas, con el uso de ingeniería. Matemáticas computacionales: Se centra en el desarrollo de algoritmos y métodos numéricos para la resolución de problemas en computadora. Teoría de grafos: Estudia la relación y orden de objetos.
vNuestro objetivo como estudiantes será identificar qué son las matemáticas y en qué nos ayudan, también nos daremos a la tarea de tener un buen desempeño en la entrega de actividades. Para ello es importante que prestemos la atención necesaria para comprender los temas seleccionados por la docente. Podemos decir que las matemáticas que conocemos ahora fueron descubiertas hace mucho tiempo atrás e inconscientemente las utilizamos en nuestra vida diaria, ya sea escuchando música, en el supermercado, calculando nuestros horarios, etc. Pero no todos somos buenos haciendo cálculos ni operaciones.
¿QUÉ SON LAS MATEMÁTICAS? Es la ciencia que estudia las relaciones entre cantidades y lógica. Las matemáticas han sido estudiadas y analizadas desde el inicio de la humanidad y se fueron desarrollando de manera independiente. Se sabe que esta también es una ciencia que estudia las entidades con formas abstractas: los números, las figuras geométricas, los símbolos y las estructuras. Todo esto se basa en una buena observación, en la lógica y en la demostración. Las matemáticas no fueron sacadas de libros viejos ni laboratorios, sino que se fueron descubriendo conforme pasaba el tiempo con las actividades que realizaban, como trazar líneas, contar con los dedos, viendo y analizando los ciclos del cielo. Así es como descubrieron las horas del reloj y, sin darse cuenta, ya utilizaban las matemáticas.
Title 1
MATEMÁTICAS PURAS Álgebra: Se enfoca en la resolución de problemas y la exploración de estructuras lógicas. Geometría: Se dedica a la investigación de las formas, los tamaños y las dimensiones en el espacio. Cálculo: Se dedica a estudiar el cambio y presentación dinámica. Comprende el cálculo diferencial y el cálculo integral. Teoría de números: Explora a profundidad las propiedades de los números enteros. Lógica: Es una rama fundamental que estudia el principio del razonamiento y pruebas válidas.
CONCLUSIONES Comprender mejor los temas seleccionados por el docente, comprender su clasificación y que las matemáticas se encuentran en cualquier lugar. Estas se descubrieron tiempo atrás. Asimismo, se busca desempeñarnos en la entrega de tareas, actividades y proyectos para tener mejores resultados dentro de la materia.
Title 1
Somos epo 310
Preparatoria Oficial No. 310 coinciden en que la institución representa una opción educativa sólida que impulsa tanto el crecimiento académico como el personal de los jóvenes. Tutores, familiares y conocidos de los estudiantes de la Reconocen que es una escuela con maestros preparados y con instalaciones adecuadas para el desarrollo de las actividades escolares, lo que brinda confianza en la formación que reciben los alumnos. Sin embargo, algunos señalan que los eventos y salidas deberían ser opcionales y no obligatorios, ya que esto generaría mayor flexibilidad para las familias. En lo académico, destacan que la EPO 310 ofrece bases firmes para que los estudiantes continúen con éxito sus estudios superiores, al mismo tiempo que promueve disciplina y valores, fortaleciendo la responsabilidad, el respeto y la formación integral. También resaltan que la institución abre oportunidades hacia la universidad y hacia un mejor futuro, lo que la convierte en un espacio que motiva a los jóvenes a superarse. En cuanto al ambiente escolar, valoran la convivencia positiva entre alumnos y maestros, así como las actividades deportivas y culturales que enriquecen la experiencia estudiantil. No obstante, algunos tutores y conocidos expresan preocupaciones respecto a la falta de recursos, la seguridad en los alrededores de la escuela y la necesidad de reforzar el apoyo en ciertas materias. A pesar de estas observaciones, prevalece una opinión favorable: la EPO 310 es vista como una institución de calidad que ofrece a los estudiantes herramientas académicas y valores esenciales para su formación y para enfrentar con éxito los retos del futuro.
La Preparatoria Oficial Número 310 es una institución educativa que forma parte del sistema de bachillerato del Estado de México, establecida con el propósito de ampliar la oferta educativa en el municipio de Ixtapaluca. Su creación respondió a la creciente demanda de espacios escolares para los jóvenes de la región, quienes buscaban una formación académica sólida y accesible. Desde su fundación, la EPO 310 se ha caracterizado por brindar una enseñanza de calidad, impulsando tanto el aprendizaje en las distintas áreas del conocimiento como el desarrollo de habilidades personales y sociales. A lo largo de su historia, la preparatoria ha demostrado un firme compromiso con la formación integral de sus estudiantes, fomentando valores como la responsabilidad, el respeto y la disciplina. Además, ha buscado adaptarse a los cambios educativos y sociales, ofreciendo a sus alumnos herramientas que les permitan continuar con éxito en la educación superior y enfrentar los retos de la vida cotidiana. De esta manera, la EPO 310 no solo se ha consolidado como un centro académico, sino también como un espacio que contribuye al crecimiento cultural, deportivo y humano de su comunidad.
la historia de la Preparatoria Oficial Número 310 nos enseña que la educación no es solamente un proceso académico, sino también una oportunidad para transformar vidas y fortalecer a la comunidad. Esta institución ha sabido adaptarse a las necesidades de los jóvenes de Ixtapaluca, ofreciéndoles un espacio donde pueden prepararse para la universidad, para el trabajo y, sobre todo, para enfrentar los desafíos personales y sociales que trae consigo la vida.
“Educar es enseñar a pensar.”
Title 1
CONOCE LA CIENCIA DE LA EPO 310
Bálsamo de Jamaica
•Reseña por parte de una integrante del equipo:• Durante el segundo semestre, en la materia de Taller de Ciencias con la profesora Mitzi, realizamos un proyecto que duró todo el parcial: crear un producto innovador para vender. Sin duda, lo que más nos costó fue aplicar el método científico, ya que debíamos formular hipótesis y cumplir con todos los pasos. A mi equipo siempre lo regresaba porque el trabajo no estaba del todo bien. Después de eso, elaboramos tablas de presupuesto para calcular los precios de los materiales. Una vez que compramos todo, relacionamos los resultados de nuestras pruebas y, más adelante, realizamos la presentación en PowerPoint. Toda la información debía estar en inglés, y nos avisaron que traería un profesor experto para ayudarnos. También diseñamos el logo del producto y, finalmente, participamos en la feria de ventas. Tuvimos que comprar materiales para decorar nuestro puesto; algunos productos no se vendieron al inicio, pero al final logramos venderlos todos. Aunque no recuperamos el dinero de las compras sacamos un 10,fue un proyecto muy estresante ya que era calificación de varias materias.”
DJoan Pinyol, psicólogo y director de Salud y Persona Fundación, destaca la importancia de las emociones en nuestra vida diaria, influyendo en decisiones, relaciones y bienestar. Somos aproximadamente 70% emoción y 30% razón, y nuestro cerebro se divide en tres partes: reptiliano (instintos), límbico (emociones) y neocórtex (racional). Existen siete emociones básicas: miedo, ira, alegría, sorpresa, asco, amor y tristeza. Estas no solo guían nuestras decisiones (por ejemplo, el miedo nos protege, la alegría nos motiva), sino que también son esenciales para relaciones interpersonales, facilitando empatía, cooperación y vínculos fuertes. Las emociones también indican nuestro bienestar, y aceptarlas —agradables o desagradables— es crucial. La tristeza ante la pérdida, por ejemplo, es natural y saludable. Además, las emociones afectan la salud física y mental: el estrés prolongado puede generar enfermedades, mientras que emociones positivas favorecen la longevidad y calidad de vida.
EL PODER DE LAS EMOCIONES: ENTENDER Y GESTIONAR LO QUE SENTIMOS
¿Sabías qué las emociones son contagiosas?, ya que se transmiten de una persona a otra a través de la comunicación no verbal. Incluso pueden ser más rápidas de lo que pensamos en afectar a los demás. Además, las emociones negativas son necesarias, pues, aunque parezca contraintuitivo, procesarlas es beneficioso para nuestra salud y nos ayuda a ver la realidad de manera clara, a diferencia de un exceso de positividad. Las emociones son reacciones fisiológicas, es decir, que implican cambios naturales y corporales ante estímulos internos o externos que percibimos como importantes. Las emociones nos ayudan a comprender y relacionarnos con nuestro entorno, adaptarnos y sobrevivir. Nos permiten comunicarnos y fortalecer nuestras relaciones sociales.
+info
Title 1
¿GESTIONAR LAS EMOCIONES?
En nuestra vida diaria, las emociones funcionan como un filtro a través del cual interpretamos todo lo que nos sucede. Una misma situación puede percibirse de manera muy distinta dependiendo de nuestro estado emocional. Por ejemplo, una conversación con un amigo puede ser agradable y divertida si nos sentimos tranquilos, relajados y abiertos, pero puede volverse tensa o incómoda si estamos enojados, preocupados o ansiosos. De la misma manera, un reto o problema que enfrentamos puede resultar estimulante y motivador si estamos confiados y optimistas, mientras que la inseguridad o el miedo pueden hacer que lo evitemos o que nos sintamos paralizados. Esto demuestra que nuestras emociones no solo colorean nuestras experiencias, sino que también influyen directamente en nuestra capacidad de acción y en la forma en que nos relacionamos con los demás.En las relaciones interpersonales, las emociones actúan como un vínculo invisible que une a las personas. Compartir momentos de felicidad fortalece la cercanía y genera un sentimiento de unión y complicidad, mientras que enfrentar dificultades juntos construye confianza y un sentido profundo de apoyo mutuo.
¿Sabías qué las emociones son contagiosas?, ya que se transmiten de una persona a otra a través de la comunicación no verbal. Incluso pueden ser más rápidas de lo que pensamos en afectar a los demás. Además, las emociones negativas son necesarias, pues, aunque parezca contraintuitivo, procesarlas es beneficioso para nuestra salud y nos ayuda a ver la realidad de manera clara, a diferencia de un exceso de positividad. Las emociones son reacciones fisiológicas, es decir, que implican cambios naturales y corporales ante estímulos internos o externos que percibimos como importantes.
Para gestionar tus emociones, primero reconocerlas y aceptarlas sin juzgar. Usa técnicas de respiración y cambia pensamientos negativos por positivos. Haz ejercicio, medita y busca apoyo si lo necesitas. - Reconoce: Identifica tus emociones prestando atención a las señales físicas. - Acepta: No te juzgues por lo que sientes; cada emoción es valiosa. - Causa: Reflexiona sobre qué desencadenó la emoción. - Técnicas: Respira, cambia pensamientos negativos y distráete. - Hábitos: Haz ejercicio, medita y busca ayuda.
Title 1
LAS EMOCIONES EN EL PRIMER DÍA DE PREPA
El primer día de preparatoria suele ser una experiencia emocionalmente intensa, donde se combinan nervios, ansiedad, incertidumbre y curiosidad. Los estudiantes se enfrentan a un entorno desconocido con nuevas materias, maestros y compañeros, lo que puede generar inseguridad al adaptarse a horarios y rutinas diferentes. Al mismo tiempo, aparecen emociones positivas como entusiasmo, motivación y deseo de explorar lo nuevo. Estas sensaciones impulsan a muchos a conocer personas, hacer amistades y participar en actividades.
Mientras algunos alumnos se muestran más reservados y temerosos, otros, guiados por la curiosidad, buscan integrarse de manera activa desde el inicio de esta etapa académica. Las emociones positivas, como la alegría y la curiosidad, facilitan la integración social y académica, promoviendo relaciones saludables con compañeros y maestros, así como una mayor disposición para participar en clases y actividades extracurriculares. Por el contrario, emociones negativas como el miedo y la ansiedad pueden dificultar la interacción social, generar aislamiento y afectar el rendimiento académico si no se gestionan adecuadamente. Es por ello que aprender a identificar, comprender y manejar estas emociones resulta esencial para que los estudiantes puedan adaptarse de manera más rápida y segura. La inteligencia emocional permite que los alumnos reconozcan lo que sienten, comprendan por qué lo sienten y encuentren estrategias para canalizar sus emociones de manera constructiva. Esto no solo mejora su bienestar emocional, sino que también potencia su desarrollo académico, social y personal, creando un entorno escolar más positivo y enriquecedor.
Title 1
CRONICA DE CAMPEONES
La duración de cada uno de los torneos es casi siempre de un solo día, midiendo tiempos y dependiendo si pasan o no a las demás etapas, _ aunque ha habido torneos los cuales duran una semana, por lo regular los torneos comienzan en el mes de octubre, aunque anteriormente tenían inicio en el mes de diciembre. En Atletismo se ha ganado 5 competencias en diferentes lugares y años, en Ajedrez 2do lugar en 2 años, su etapa de competencias es diferente ya que se llevan a cabo en dos etapas de dos meses.En la EPO 310 se fomentan distintos valores en cada una de las competencias y cada uno de los profesores a cargo están dispuestos a llevar de una buena manera sus equipos y que se lleven una experiencia grata en cada competenciaque se lleva acabo, algunos de los valores que los maestros imparten a los alumnos son :
En la EPO 310 se imparten varios deportes y actividades recreativas las cuales son futbol, voleibol, atletismo, básquetbol, danza y ajedrez, de los cuales los tres deportes más practicados son futbol, voleibol y el último lugar está entre básquetbol y danza. En la EPO 310 se han ganado varias veces en distintos lugares, en 1 er lugar Danza Prehispánica en el año 2018, en 2 do lugar Voleibol en el año 2024 y en 3 er lugar los diversos deportes en los Juegos Deportivos de la CEDEM - Pueblo en el año 2023.
- Disciplina - Fraternidad - Perseverancia - Esfuerzo - Dedicación - Conocimiento - Hermandad - Compromiso - Responsabilidad - Respeto - Compañerismo - Tolerancia
Las competencias dieron inicio el año 2015 es decir en el inicio de la escuela, está competencia se realizó en un lugar cerca de la escuela llamado "Deportivo Ayotla" en el cual se impartió la primera competencia como escuela y como los "Tiburones Blancos", como propósito se trata de entrar a las competencias todos los años en los Juegos de la zona BG048 en los cuales se ha llegado hasta las semifinales y una sola vez a la final, también se ve su participación en los Juegos Culturales en 1er lugar en el año 2018, algunos de los deportes con más alumnos es decir de los más practicados son Futbol y Basquetbol los cuales han ganado 3 ros lugares en ambos .
Estos valores impartidos y demostrados por cada uno de los profesores han ayudado que más jóvenes estudiantes quieran participar en las competencias que son realizadas cada año ya que se llevan de manera pasiva y con el respeto necesario de ambas partes
Title 1
los alumnos de la EPO 310 se les llega a ver emocionados, motivados y con mucha disposición siempre ya que tienen la accesibilidad de formar los clubs deportivos, al igual de sentir las ganas de competir para poner en alto a su escuela y a los "Tiburones Blancos" ya que es un orgullo representarla.
Los profesores tienen como objetivo que los alumnos que participan en las competencias y también los que no tengan un objetivo claro que sea cumplir y alcanzar sus metas académicas y personales, aunque el deporte es una muy buena fuente de apoyo para lograr sus objetivos.
Cada competencia se hace visorias para formar los equipos y llevar a los mejores, para tratar de ganar cada vez más reconocimientos para nuestra escuela, aunque la verdadera razón de competir es divertirse y tener actividades recreativas para sus alumnos.
Title 1
EDITORES
EQUIPO 2
EQUIPO 4
editores
Equipo 5 y 6
Title 1
¡gracias!
EPO 310