Démarche d'investigation
se poser des questions observer
conclure
On répond à la question de départ en s’appuyant sur les résultats. On valide ou on rejette les hypothèses. 👉 Exemple : L’ombre change de taille parce que la Terre tourne autour de son axe et le soleil semble changer de place.
Les élèves observent un phénomène ou une situation. ils formulent une question scientifique claire.
👉Exemple : Pourquoi les ombres changent-elles de taille dans la journée ?.
Recueillir et analyser les résultats
émettre des hypothèses
Les élèves notent leurs mesures, font des dessins, utilisent un tableau ou un graphique. Ils comparent leurs hypothèses aux résultats obtenus.
Les élèves proposent plusieurs réponses possibles. Ils s'appuient sur leurs connaissances, leurs intuitions. 👉Exemple : Parce que le soleil se déplace / parce que la Terre tourne.
Expérimenter / Rechercher
On conçoit et réalise une expérience, une observation, ou on recherche dans des documents. 👉Exemple : placer un bâton au sol et mesurer l’ombre à différentes heures
Démarche d'investigation
Samantha
Created on September 7, 2025
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Démarche d'investigation
se poser des questions observer
conclure
On répond à la question de départ en s’appuyant sur les résultats. On valide ou on rejette les hypothèses. 👉 Exemple : L’ombre change de taille parce que la Terre tourne autour de son axe et le soleil semble changer de place.
Les élèves observent un phénomène ou une situation. ils formulent une question scientifique claire.
👉Exemple : Pourquoi les ombres changent-elles de taille dans la journée ?.
Recueillir et analyser les résultats
émettre des hypothèses
Les élèves notent leurs mesures, font des dessins, utilisent un tableau ou un graphique. Ils comparent leurs hypothèses aux résultats obtenus.
Les élèves proposent plusieurs réponses possibles. Ils s'appuient sur leurs connaissances, leurs intuitions. 👉Exemple : Parce que le soleil se déplace / parce que la Terre tourne.
Expérimenter / Rechercher
On conçoit et réalise une expérience, une observation, ou on recherche dans des documents. 👉Exemple : placer un bâton au sol et mesurer l’ombre à différentes heures