Bonjour!
Conversation en langue française
activitéS « brise-glace »
Bienvenue en cours de français ! Aujourd’hui, nous allons commencer l’année avec des activités pour parler, rire et partager en français.
📌 Consigne : Parle en français, même avec des phrases simples. Le but est de s’amuser et de reprendre confiance en début d’année.
Le dé des vacances L'objet-symbole L'album photo imaginaire Le blason du "Moi" Le vœu pour ce projet
Le ballon des questions La carte des émotions La Une de la classe Devine ma chanson Le jeu du mensonge
lance le dé et réponds à une question.
Le Dé des vacances
Choisis un objet réel ou imaginaire qui te représente . Décris-le à la classe (forme, couleur, utilité) sans dire ce que c’est. Les autres élèves doivent deviner l’objet.
L’objet-symbole
Album photo imaginaire
En groupe, inventez quatre photos de vacances imaginaires pour créer un album collectif. Décrivez ce que l’on voit sur chaque photo (lieu, personnes, actions, émotions). Soyez créatifs : vos photos peuvent être réalistes, drôles ou fantastiques ! Chaque groupe présentera son album à la classe.
Le blason du "Moi"
Ecris sur ton blason : une qualité que tu apportes au groupe, une chose que tu aimes faire, un souvenir de vacances, un objectif pour cette année, une devise personnelle
Écris un vœu ou un objectif personnel pour cette nouvelle aventure (par exemple : mieux participer en classe, progresser en français, être plus organisé, découvrir de nouvelles choses).Ensuite, décore ton vœu comme une petite “carte” et colle-le sur le mur de la classe pour créer notre mur des vœux
Le vœu pour ce projet
Le ballon des questions
Formez un cercle avec toute la classe. Le professeur lance le ballon 🎈 à un élève et pose une question sur toi, l'école ou le thème de son choix. L’élève attrape le ballon, répond à la question, puis lance le ballon à un autre camarade en posant une nouvelle question
La carte des émotions
Choisis un mot ou une émotion qui représente ta rentrée (par exemple : motivé, fatigué, curieux, content…).Écris ce mot sur un post-it et viens le coller sur la carte des émotions au tableau. Ensuite, explique ton choix en une phrase en français.
La Une de la classe
Imaginez que votre classe soit un journal.En petits groupes, créez la Une de la classe pour cette rentrée : Trouvez un titre principal (comme une grande nouvelle). Ajoutez 2 ou 3 sous-titres (par exemple : un objectif commun, un projet de l’année, un souvenir des vacances). Illustrez avec un dessin, un logo ou une image symbolique. À la fin, chaque groupe présente sa Une au reste de la classe.
Devine Ma chanson
En petits groupes, pensez à une chanson que vous avez beaucoup écoutée ces derniers temp.Sans dire le titre, vous devez la faire deviner aux autres en : fredonnant l’air, mimant, disant quelques mots-clés (mais pas les paroles exactes). Les autres groupes doivent deviner le titre et l’artiste de la chanson.
Le jeu du mensonge
Rédige un petit portrait de toi. Mais attention : invente un mensonge que tu glisseras à l'intérieur ! Présente-les à la classe (ou à ton groupe). Les autres doivent deviner quelle phrase est fausse
Conversation en langue française
Marylene Salido
Created on September 7, 2025
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Bonjour!
Conversation en langue française
activitéS « brise-glace »
Bienvenue en cours de français ! Aujourd’hui, nous allons commencer l’année avec des activités pour parler, rire et partager en français.
📌 Consigne : Parle en français, même avec des phrases simples. Le but est de s’amuser et de reprendre confiance en début d’année.
Le dé des vacances L'objet-symbole L'album photo imaginaire Le blason du "Moi" Le vœu pour ce projet
Le ballon des questions La carte des émotions La Une de la classe Devine ma chanson Le jeu du mensonge
lance le dé et réponds à une question.
Le Dé des vacances
Choisis un objet réel ou imaginaire qui te représente . Décris-le à la classe (forme, couleur, utilité) sans dire ce que c’est. Les autres élèves doivent deviner l’objet.
L’objet-symbole
Album photo imaginaire
En groupe, inventez quatre photos de vacances imaginaires pour créer un album collectif. Décrivez ce que l’on voit sur chaque photo (lieu, personnes, actions, émotions). Soyez créatifs : vos photos peuvent être réalistes, drôles ou fantastiques ! Chaque groupe présentera son album à la classe.
Le blason du "Moi"
Ecris sur ton blason : une qualité que tu apportes au groupe, une chose que tu aimes faire, un souvenir de vacances, un objectif pour cette année, une devise personnelle
Écris un vœu ou un objectif personnel pour cette nouvelle aventure (par exemple : mieux participer en classe, progresser en français, être plus organisé, découvrir de nouvelles choses).Ensuite, décore ton vœu comme une petite “carte” et colle-le sur le mur de la classe pour créer notre mur des vœux
Le vœu pour ce projet
Le ballon des questions
Formez un cercle avec toute la classe. Le professeur lance le ballon 🎈 à un élève et pose une question sur toi, l'école ou le thème de son choix. L’élève attrape le ballon, répond à la question, puis lance le ballon à un autre camarade en posant une nouvelle question
La carte des émotions
Choisis un mot ou une émotion qui représente ta rentrée (par exemple : motivé, fatigué, curieux, content…).Écris ce mot sur un post-it et viens le coller sur la carte des émotions au tableau. Ensuite, explique ton choix en une phrase en français.
La Une de la classe
Imaginez que votre classe soit un journal.En petits groupes, créez la Une de la classe pour cette rentrée : Trouvez un titre principal (comme une grande nouvelle). Ajoutez 2 ou 3 sous-titres (par exemple : un objectif commun, un projet de l’année, un souvenir des vacances). Illustrez avec un dessin, un logo ou une image symbolique. À la fin, chaque groupe présente sa Une au reste de la classe.
Devine Ma chanson
En petits groupes, pensez à une chanson que vous avez beaucoup écoutée ces derniers temp.Sans dire le titre, vous devez la faire deviner aux autres en : fredonnant l’air, mimant, disant quelques mots-clés (mais pas les paroles exactes). Les autres groupes doivent deviner le titre et l’artiste de la chanson.
Le jeu du mensonge
Rédige un petit portrait de toi. Mais attention : invente un mensonge que tu glisseras à l'intérieur ! Présente-les à la classe (ou à ton groupe). Les autres doivent deviner quelle phrase est fausse