Rallye "Développement durable" dans les étangs du Méjean.
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Sortie écoresponsable organisée pour les classes de 3eme de la Cité Françoise Combes de Montpellier
Dans ce travail collectif, tous les membres de l'équipe sont importants
Environnement choisi : Etang du Méjean
Point de départ de votre rallyeOrganisation de la classe : 5 équipes mixtes Pour chaque équipe : - un élève est responsable du matériel (plan, jumelles) -un élève est responsable de lire les consignes sur son téléphone -un élève est responsable de noter les réponses -un élève est responsable de prendre des photos
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Les étapes du rallye
Photos
4 étapes dans l'ordre proposé
Retrouver les consignes en cliquant sur votre site d'observation.
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Arrêt "Les passerrelles"
Les CYANOBACTERIES, comment les reconnaître ?
DEFI : Une étendue d'eau à mesurer
St
BIODIVERSITE
CARTE
Elles peuvent prendre 2 aspects : --> Les biofilms, plaques glissantes à la surface des cailloux --> Les flocs, amas flottants, visqueux et gluants. Ils peuvent s'accumuler dans des zones calmes.
Arrêt "L'homme et les étangs"
Des poissons à capturer
ACTIVITES HUMAINES
Arrêt "L'adaptation au sel"
Du sel dans l'environnement
DES PLANTES RESISTANTES
Arrêt "Mon voyage à travers la méditerranée"
Arrivée le 21 juillet dans le Méjean
Flamenca la flamand-rose
BIODIVERSITE
!!! DECLINE OF THE FLAMINGO POPULATION
Atelier "OEIL DE LYNX"
Retrouver ces indices lors de votre sortiePlacer leur numéro au bon endroit sur la carte
Prendre les photos suivantes
Photo 1
Photo 2
Photo 3
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Carte de la zone www.geoportail.fr
Rallye "Développement durable" dans les étangs du Méjean.
agnes.tellier
Created on September 7, 2025
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Rallye "Développement durable" dans les étangs du Méjean.
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Sortie écoresponsable organisée pour les classes de 3eme de la Cité Françoise Combes de Montpellier
Dans ce travail collectif, tous les membres de l'équipe sont importants
Environnement choisi : Etang du Méjean
Point de départ de votre rallyeOrganisation de la classe : 5 équipes mixtes Pour chaque équipe : - un élève est responsable du matériel (plan, jumelles) -un élève est responsable de lire les consignes sur son téléphone -un élève est responsable de noter les réponses -un élève est responsable de prendre des photos
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