co-inter marché artisanal 2ASSP1

Math-Pro

co-intervention

SEQUENCE 1

Organiser un marché artisanal en vue de financer un voyage scolaire

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Secondes ASSP1 Mme BERTHIER-M COURBET

CONTEXTE PROFESSIONNEL

Situation professionnelle liée au contexte

Du 02/09 au 20/12/24

Vous êtes en PFMP au sein de l'école de Villettes Les Dole et en plus d'accompagner l'ATSEM, vous travaillez avec l’équipe d’animateurs de l’accueil périscolaire « LES PETITS GOURMANDS » qui accueille les enfants des écoles de Villette les Dole (3 classes de la PS au CE1) et Goux (2 classes du CE2 au CM2). Pour votre première semaine, vous accompagnez les différents professionnels de la structure pour avoir une vision d’ensemble du périscolaire et de l'école. Les animateurs proposent des activités adaptées aux besoins et aux capacités des enfants en lien avec le projet pédagogique de l’ALSH de Villette les Dole qui appartient aux ALSH de la Communauté du Communes du Grand Dole. Source : ALSH GRAND DOLE ET VILLETTE

Situation professionnelle co-intervention

Sur la base du projet pédagogique de l’accueil de loisirs de Villettes les Dole et en concertation avec les enfants, il a été décidé au sein du projet d’animation sur le thème de l'environnement d’organiser un marché artisanal. La vente des objets fabriqués par les enfants permettra de financer leur voyage de fin d'année. Vous êtes chargés de la partie budget de ce projet et vous collaborez au choix des différents stands et activités proposées. Pour rappel, le projet d’animation permet de traduire les objectifs et les moyens généraux en un ensemble d’activités autour d’un thème central. (l'environnement dans notre situation)

Le projet pédagogiquede Villettes les Dole

CLIQUER SUR LE DOCUMENT

VIDEOS COUP DE POUCE

LE PROJET D'ANIMATION

VIDEO COUP DE POUCE

FICHE D'ACTIVITE

Pour mieux comprendre à quoi sert la fiche d'activité que vous devez remplir pour chaque activité proposée.

ACTIVITE 1

Choisir un stand d’objets à vendre sur le thème de l'environnement par groupe d’âge

ACTIVITE 2

• Etablir un budget pour votre stand
• Choisir un prix de vente

ACTIVITE 3

• Créer son objet
• présentation orale de son projet

ACTIVITE 1

Tâches à réaliser pour atteindre l'objectif

Créer une liste des différents groupes d'âge accueillis à l'accueil périscolaire

Objectif

ETAPE 3

Choisir un objet à vendre pour son stand sur le thème de l'environnement par groupe d’âge

Partager les groupes d’âge entre les différents groupes de la classe

Aller à la page suivante pour commencer

Choisir une activité création d'objet thème environnement

Créer une liste des différents groupes d'âge accueillis à l'accueil périscolaire

1. Reportez-vous à la situation professionnelle liée au contexte pour établir cette liste
2. Créez un tableau en vous inspirant du modèle sur google doc
3. Coloriez les tranches d'âge à regrouper

Etape suivante

Partager les groupes d’âges entre les différents groupes de la classe

GROUPE 2 âge des enfants : Animateurs :

GROUPE 3 âge des enfants : Animateurs :

GROUPE 1 âge des enfants : Animateurs :

Il y a ... âges différents et vous devez faire...groupes

Il y a ... groupespour ... élèves

GROUPE 4 âge des enfants : Animateurs :

Choisir une activité création d'objet thème l'environnement

ETAPE 3 A partir de recherches internet, proposer une activité correspondant au titre de cette page et adaptée à l'âge des enfants de votre groupe

ETAPE 2 Complétez la fiche et noter les informations importantes pour votre activité

ETAPE 1 Faites des recherches sur le développement de l'enfant pour la tranche d'âge de votre groupe

PROPOSER UNE ACTIVITE SUITE

Les differents modes d'animation

1 . lE PROFESSEUR DOIT VALIDER VOTRE CHOIX 2. DONNEZ UN TITRE A VOTRE ACTIVITE 3. REDIGER LA FICHE D'ACTIVITE CORRESPONDANTE (voir fiche vierge et fiche coup de pouce à la page suivante

PROPOSER UNE ACTIVITE SUITE

cOUP DE POUCE NOMBRE D'animateurs/nombre d'enfants

PROPOSER UNE ACTIVITE SUITE : la fiche d'activité

Fiche activite coup de pouce

Fiche activite vierge

ACTIVITE 2

Tâches à réaliser pour atteindre l'objectif

Objectif

lister le matériel nécessaire

ETAPE 3

ETABLIR UN BUDGET POUR VOTRE STAND ET CHOISIR UN PRIX DE VENTE

Aller à la page suivante pour commencer

Chiffrer le coût du matériel nécessaire

Choisir un prix de vente

ETABLIR UNE LISTE DU MATERIEL

1. Cliquez sur le document
2. Téléchargez le sur votre drive
3. Renommez le "Liste de matériel"
4. partagez le aux membres du groupe
5. Complétez le tableau
6. Imprimer votre document

Etape suivante

ETABLIR LE BUDGET DU MATERIEL

1. Cliquez sur le document
2. Creer un doc sheets sur drive
3. Nommez le "liste de matériel"
4. Partagez le aux membres du groupe
5. Créez un tableau selon le modèle ci-joint
6. Imprimez le

Allez à la page suivante si vous préférez créer un tableau excel qui calcule tout avec des formules

Etape suivante

Créez un tableau sur google sheets avec des formules formules

Regardez la vidéo suivante pour la multiplication automatique :

tips

Création d'un prototype

Créer un objet de votre stand à montrer lors de votre présentation orale.

Présentation orale

Se répartir entre les membres du groupe la présentation de votre stand et des différentes étapes du projet, du choix de l'objet au choix du prix de vente.

Good job!!!

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