terminale technologique Thème 1
Totalitarismes et Seconde Guerre Mondiale
Version interactive
Introduction
Introduction
1 Relevez les mots proposés par les élèves pour définir l’autocratie.2 Expliquez sur quel socle repose l’autocratie3 Relever toutes les actions, formes, démarches permettant de mettre en place cet aspect communautaire4 Montrez qu’il existe une forme de hiérarchie entre les individus dans la bande d’annonce
Introduction
Totalitarisme : Régime fondé sur la toute-puissance d'un chef à la tête d'un parti unique, sur une idéologie qui vise à transformer la société, en usant de la propagande et de la terreur pour y parvenir. En somme le parti au pouvoir s’insère dans toutes les composantes de la vie quotidienne de la population afin de contrôler chaque moment de la vie de chacun.
Introduction
ProblématiqueComment les totalitarismes sont-ils apparus et ont-ils mené à une guerre d’anéantissement et d’extermination ?
Plan I. L’émergence des régimes totalitairesII. La Seconde Guerre mondiale : une guerre d'annéantissementIII. La Guerre d’anéantissement à l’Est et le génocide des Juifs
Rappel : la première guerre mondiale
les grandes étapes de la première guerre mondiale
La première guerre mondiale
Source : L'Histoire
les grandes étapes de la première guerre mondiale
Source : soutien67.fr
les grandes étapes de la première guerre mondiale
Le bilan humain
L'Europe en 1919
Source : martial.berthot.free.fr
Source : lhistoire.fr
I. L'émergence des régimes totalitaires
le totalitarisme soviétique (1917-1939)
"La mort est la solution à tous les problèmes. Pas d'homme, pas de problème." Joseph Staline
Portrait officiel de Joseph Staline en 1942
le totalitarisme soviétique (1917-1939)
La guerre civile russe
Photographie d’un discours de Lénine devant le palais de Petrograd (St Petersbourg), 1917. Photographie de la capture du palais de Petrograd (St Petersbourg) par les troupes bolchéviks le 6 novembre 1917.Source : Herodote.net.
Carte de la guerre civile russe Source : L'Histoire
le totalitarisme soviétique (1917-1939)
Staline (2019) bande dessinée
Couverture
La fin de vie de Lénine
La fin de vie de Lénine
La prise de pouvoir de Staline
Le plan quinquennal
Le plan quinquennal
La collec-tivisation forcée
La collec-tivisation forcée
La collectivisation forcée
La surveillance de masse
Les "goulags"
La "grande terreur"
La "grande terreur"
La prise de pouvoir de Staline
Le culte de la personnalité
Le totalitarisme soviétique (1917-1939)
"Longue vie au grand Staline", affiche de propagande, 1938
"1917-1934. Plus haut l'étendard de Lénine qui nous donne la victoire !", affiche de propagande 1934
"La bonté de Staline éclaire le futur de nos enfants", affiche de propagande, 1947
Le totalitarisme soviétique (1917-1939)
Création et analyse critique d’une affiche de propagande
3 Rédigez un paragraphe où vous décrivez et analysez votre affiche de propagande de façon critique 4 Rédigez un paragraphe pour confronter votre affiche de propagande à la réalité historique
2 Réalisez une affiche de propagande à la gloire de Staline en y intégrant les éléments d’une affiche de propagande (images positives, slogans positifs, symboles...)
1 Choisissez un des thèmes suivants :
- La guerre civile russe
- L’industrialisation forcée
- La collectivisation de l’agriculture
- Le parti unique
- La surveillance de masse
- La personnalité de Staline (le culte de la personnalité)
L'Allemagne nazie
Commençons par la fin...
Photographie de Berlin après les combats, 1945
L'Allemagne nazie
Le traumatisme de la guerre
Morris Kestelman, Pourquoi m’as-tu abandonné ?, 1943
George Mayer-Marton, Des femmes avec des rochers, 1945
Nicola Quici Holocauste, Auschwhitz, 1972
Jan Hartman, Marche de la mort, 1945
Edgar Ainsworth, Belsen, 1945
Leslie Cole, Une fosse de la Mort, Belsen, 1945
Boris Taslitzky, Le Petit Camp à Buchenwald, 1945
Edith Birkin, Le Chariot de la Mort, 1980
Samuel Dresner, Benjamin, 1982
Roman Halter, Mère avec Bébés, 1974
L'Allemagne nazie
Comprendre la vision du Monde de Hitler
Vidéo sur Mein Kampf
L'Allemagne nazie
Les Juifs selon le nazisme
Affiche pour le film antisémite "Der ewige Jude", 1940
L'Allemagne nazie
Der alte hof in München, 1914
Schloss Neuschwanstein, 1907
L'Allemagne nazie
Résultats des élections allemandes de 1919 à 1938
Hitler et Hindenburg
Création d’un podcast
Thèmes• La destruction de la démocratie (Hitler chancelier, incendie du Reichstag, pleins-pouvoirs, nuit des longs couteaux...)• La nouvelle société nazie ◦ Le nazisme et les ouvriers ◦ Les femmes allemandes ◦ La jeunesse nouvelle• Le contrôle de la population ◦ Le consentement par le bien-être ? ◦ La propagande nazie ◦ La répression et la surveillance• Le racisme comme politique d’état ◦ L’euthanasie ◦ L’antisémitisme (la nuit de cristal...)• L’expansionnisme et la voie vers la guerreThèmes bonus• L’économie nazie (autarcie, réarmement...)• Les Églises face au nazisme (concordat, résistances, compromissions…)• Les oppositions au nazisme (communistes, sociaux-démocrates, Église catholique...)
ConsignesVous allez participer à la création d’une émission de radio contemporaine consacrée à la société nazie. L’émission se déroule aujourd’hui et reçoit plusieurs historiens spécialistes qui interviennent chacun sur un aspect différent de cette société.Chaque groupe d’élèves (2-3 personnes) incarne une équipe d’historiens invités à l’antenne. Vous devez préparer une chronique audio de 3 à 5 minutes, qui sera intégrée à l’émission complète.Votre intervention devra : 1. Présenter le thème qui vous est attribué (voir liste). 2. Utiliser des faits précis et vérifiés pour justifier vos propos. 3. Citer des événements, documents ou exemples concrets. 4. Utiliser un ton clair, vivant et adapté à la radio.À la fin, tous les enregistrements seront réunis pour former une émission complète
II. La seconde guerre mondiale : une guerre d'anéantissement
sous-partie
Texte
Texte
III. La guerre d'anéantissement à l'Est et le génocide des juifs
L’extermination par le travail et la famine
Les camps de concentration
Photographie du camp de Dachau en 1933
Tableau reprenant les définitions raciales des lois de Nuremberg
Les lois antisémites
Magasin juif ravagé lors de la nuit de cristal
La nuit de cristal
Photographie du camp de Marzahn
Les camps de tsiganes
1938
1933
1935
1939
L’extermination par le travail et la famine
L’extermination par le travail et la famine
Les ghettos juifs
Photographie d'une famille juive dans le ghetto de Varsovie en 1941
L'extermination par les massacres de masse
La "shoah par balle"
Membres d’un Einsatzkommando faisant feu sur des hommes debout au fond d’une tranchée.
L’extermination industrielle et programmée
Le génocide
Shoah (1985) de Claude Lantzmann
L’extermination industrielle et programmée
Le génocide
Photographie de la sélection à l'entrée d'Auschwitz
Photographie clandestine d'un sonderkommando à la sortie du crématoire V d'Auschwitz
Conclusion
Le mémorial de l'Holocauste à Berlin
Tle Techno H1 Totalitarismes et Seconde Guerre Mondiale
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terminale technologique Thème 1
Totalitarismes et Seconde Guerre Mondiale
Version interactive
Introduction
Introduction
1 Relevez les mots proposés par les élèves pour définir l’autocratie.2 Expliquez sur quel socle repose l’autocratie3 Relever toutes les actions, formes, démarches permettant de mettre en place cet aspect communautaire4 Montrez qu’il existe une forme de hiérarchie entre les individus dans la bande d’annonce
Introduction
Totalitarisme : Régime fondé sur la toute-puissance d'un chef à la tête d'un parti unique, sur une idéologie qui vise à transformer la société, en usant de la propagande et de la terreur pour y parvenir. En somme le parti au pouvoir s’insère dans toutes les composantes de la vie quotidienne de la population afin de contrôler chaque moment de la vie de chacun.
Introduction
ProblématiqueComment les totalitarismes sont-ils apparus et ont-ils mené à une guerre d’anéantissement et d’extermination ?
Plan I. L’émergence des régimes totalitairesII. La Seconde Guerre mondiale : une guerre d'annéantissementIII. La Guerre d’anéantissement à l’Est et le génocide des Juifs
Rappel : la première guerre mondiale
les grandes étapes de la première guerre mondiale
La première guerre mondiale
Source : L'Histoire
les grandes étapes de la première guerre mondiale
Source : soutien67.fr
les grandes étapes de la première guerre mondiale
Le bilan humain
L'Europe en 1919
Source : martial.berthot.free.fr
Source : lhistoire.fr
I. L'émergence des régimes totalitaires
le totalitarisme soviétique (1917-1939)
"La mort est la solution à tous les problèmes. Pas d'homme, pas de problème." Joseph Staline
Portrait officiel de Joseph Staline en 1942
le totalitarisme soviétique (1917-1939)
La guerre civile russe
Photographie d’un discours de Lénine devant le palais de Petrograd (St Petersbourg), 1917. Photographie de la capture du palais de Petrograd (St Petersbourg) par les troupes bolchéviks le 6 novembre 1917.Source : Herodote.net.
Carte de la guerre civile russe Source : L'Histoire
le totalitarisme soviétique (1917-1939)
Staline (2019) bande dessinée
Couverture
La fin de vie de Lénine
La fin de vie de Lénine
La prise de pouvoir de Staline
Le plan quinquennal
Le plan quinquennal
La collec-tivisation forcée
La collec-tivisation forcée
La collectivisation forcée
La surveillance de masse
Les "goulags"
La "grande terreur"
La "grande terreur"
La prise de pouvoir de Staline
Le culte de la personnalité
Le totalitarisme soviétique (1917-1939)
"Longue vie au grand Staline", affiche de propagande, 1938
"1917-1934. Plus haut l'étendard de Lénine qui nous donne la victoire !", affiche de propagande 1934
"La bonté de Staline éclaire le futur de nos enfants", affiche de propagande, 1947
Le totalitarisme soviétique (1917-1939)
Création et analyse critique d’une affiche de propagande
3 Rédigez un paragraphe où vous décrivez et analysez votre affiche de propagande de façon critique 4 Rédigez un paragraphe pour confronter votre affiche de propagande à la réalité historique
2 Réalisez une affiche de propagande à la gloire de Staline en y intégrant les éléments d’une affiche de propagande (images positives, slogans positifs, symboles...)
1 Choisissez un des thèmes suivants :
L'Allemagne nazie
Commençons par la fin...
Photographie de Berlin après les combats, 1945
L'Allemagne nazie
Le traumatisme de la guerre
Morris Kestelman, Pourquoi m’as-tu abandonné ?, 1943
George Mayer-Marton, Des femmes avec des rochers, 1945
Nicola Quici Holocauste, Auschwhitz, 1972
Jan Hartman, Marche de la mort, 1945
Edgar Ainsworth, Belsen, 1945
Leslie Cole, Une fosse de la Mort, Belsen, 1945
Boris Taslitzky, Le Petit Camp à Buchenwald, 1945
Edith Birkin, Le Chariot de la Mort, 1980
Samuel Dresner, Benjamin, 1982
Roman Halter, Mère avec Bébés, 1974
L'Allemagne nazie
Comprendre la vision du Monde de Hitler
Vidéo sur Mein Kampf
L'Allemagne nazie
Les Juifs selon le nazisme
Affiche pour le film antisémite "Der ewige Jude", 1940
L'Allemagne nazie
Der alte hof in München, 1914
Schloss Neuschwanstein, 1907
L'Allemagne nazie
Résultats des élections allemandes de 1919 à 1938
Hitler et Hindenburg
Création d’un podcast
Thèmes• La destruction de la démocratie (Hitler chancelier, incendie du Reichstag, pleins-pouvoirs, nuit des longs couteaux...)• La nouvelle société nazie ◦ Le nazisme et les ouvriers ◦ Les femmes allemandes ◦ La jeunesse nouvelle• Le contrôle de la population ◦ Le consentement par le bien-être ? ◦ La propagande nazie ◦ La répression et la surveillance• Le racisme comme politique d’état ◦ L’euthanasie ◦ L’antisémitisme (la nuit de cristal...)• L’expansionnisme et la voie vers la guerreThèmes bonus• L’économie nazie (autarcie, réarmement...)• Les Églises face au nazisme (concordat, résistances, compromissions…)• Les oppositions au nazisme (communistes, sociaux-démocrates, Église catholique...)
ConsignesVous allez participer à la création d’une émission de radio contemporaine consacrée à la société nazie. L’émission se déroule aujourd’hui et reçoit plusieurs historiens spécialistes qui interviennent chacun sur un aspect différent de cette société.Chaque groupe d’élèves (2-3 personnes) incarne une équipe d’historiens invités à l’antenne. Vous devez préparer une chronique audio de 3 à 5 minutes, qui sera intégrée à l’émission complète.Votre intervention devra : 1. Présenter le thème qui vous est attribué (voir liste). 2. Utiliser des faits précis et vérifiés pour justifier vos propos. 3. Citer des événements, documents ou exemples concrets. 4. Utiliser un ton clair, vivant et adapté à la radio.À la fin, tous les enregistrements seront réunis pour former une émission complète
II. La seconde guerre mondiale : une guerre d'anéantissement
sous-partie
Texte
Texte
III. La guerre d'anéantissement à l'Est et le génocide des juifs
L’extermination par le travail et la famine
Les camps de concentration
Photographie du camp de Dachau en 1933
Tableau reprenant les définitions raciales des lois de Nuremberg
Les lois antisémites
Magasin juif ravagé lors de la nuit de cristal
La nuit de cristal
Photographie du camp de Marzahn
Les camps de tsiganes
1938
1933
1935
1939
L’extermination par le travail et la famine
L’extermination par le travail et la famine
Les ghettos juifs
Photographie d'une famille juive dans le ghetto de Varsovie en 1941
L'extermination par les massacres de masse
La "shoah par balle"
Membres d’un Einsatzkommando faisant feu sur des hommes debout au fond d’une tranchée.
L’extermination industrielle et programmée
Le génocide
Shoah (1985) de Claude Lantzmann
L’extermination industrielle et programmée
Le génocide
Photographie de la sélection à l'entrée d'Auschwitz
Photographie clandestine d'un sonderkommando à la sortie du crématoire V d'Auschwitz
Conclusion
Le mémorial de l'Holocauste à Berlin