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Elaboración Materiales Didácticos Multimedia
BEATRIZ MOYA GOMEZ
Created on September 4, 2025
Herramientas digitales para la docencia.
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Transcript
wow
Curso esencial
¡¡¡¡¡¡Elaboración de Materiales Multimedia!!!!!!
Descripción
¿De qué trata este curso?
En esta acción formativa, vamos a conocer CÓMO ELABORAR MATERIALES MULTIMEDIA DIDÁCTICOS, dirigido a personal docente, siguiendo las indicaciones del Módulo Formativo de Docencia para el Empleo MF1443_3. Les invitamos a explorar los nuevos medios y recursos multimedia disponibles CONTÍNUAMENTE
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Selección, elaboración, adaptación y utilización de materiales, medios y recursos didácticos en formación profesional para el empleo
Objetivos del curso
Seleccionar materiales, medios y recursos didácticos en función de los objetivos de aprendizaje y de la modalidad formativa para facilitar la acción formativa.
Elaborar y adaptar materiales y recursos didácticos atendiendo a criterios técnicos y metodológicos para favorecer la impartición y facilitar el aprendizaje de los contenidos formativos.
Utilizar materiales, medios y recursos didácticos adecuándolos al contexto y atendiendo a criterios metodológicos y de accesibilidad para el aprovechamiento de la acción formativa.
OBJETIVOS ESPECÍFICOS
Elaboración de Materiales Multimedia
Selección
Utilización
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Seleccionar, adaptar y/o elaborar material audiovisual y multimedia para el desarrollo de los contenidos atendiendo a criterios técnicos y didácticos.
Utilizar medios y recursos audiovisuales y multimedia atendiendo a la modalidad de impartición de la formación, criterios metodológicos y de eficiencia.
Contenidos
Diseño y elaboración de materiales y presentaciones multimedia
Consiste en aplicar dinámicas de juego (retos, recompensas, niveles) en entornos de aprendizaje para aumentar la motivación y el compromiso del usuario.
Nivel de involucramiento emocional y mental del usuario con el contenido. Un alto engagement mejora la retención de la información y la experiencia general del curso.
Técnica didáctica que propone resolver situaciones reales o simuladas para fomentar el pensamiento crítico y la aplicación práctica del conocimiento.
Es la retroalimentación que recibe el usuario justo después de una actividad. Ayuda a corregir errores rápidamente y mejora la comprensión.
Utilización de la web como recurso didáctico
Utilización de la pizarra digital interactiva
Entorno virtual de aprendizaje
¡Veamos ejemplos y pongamos en práctica alguno de ellos!
¿Tienes preguntas?
Estamos para ayudarte. Si algo no quedó claro o quieres profundizar en algún tema, no dudes en escribirnos. Tu curiosidad también forma parte del aprendizaje.