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Le vacanze

Téodora CHARLES

Created on September 4, 2025

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Transcript

Le vacanze

l'Italia, un paese che attira

spiaggia GROTTICELLE

ESPRESSIONE ORALE : lessico per parlare delle vacanze

LESSICO : attività interattive

Impara il lessico delle vacanze al mare

1. https://wordwall.net/it/resource/1490788/italiano/al-mare 2. https://wordwall.net/it/resource/3278049/italiano/leggo-le-parole-della-spiaggia 3. https://wordwall.net/it/resource/2666115/bambini-in-spiaggia 4. https://wordwall.net/it/resource/11828563/grammatica/servili-e-fraseologici-sulla-spiaggia

COMPRENSIONE ORALE

Ascolta la pubblicità e ritrova

Info

1. Il luogo pubblicizzato 2. Una sua caratteristica geografica 3. Almeno un motivo per andarci in vacanza

I Bronzi di Riace

LETTURA E PRONUNCIA

Pubblicità Calabria

Vieni sulla terra dei Bronzi di Riace! Sui nostri monti scoprirai una natura selvaggia e incontaminata! Vieni ad ascoltare il suono dolce e infinito del mare! Calabria, una terra incredibilmente bella, un sogno sul mar Mediterraneo, dove l’ospitalità è un modo di essere.

Info

Info

Info

Info

RIFLETTERE

Trovare una problematica

Una domanda ...

Che cosa .......................................................?

Come ............................................................?

In che modo...............................................?

Perché ..............................................................?

continua

RIFLETTERE

Trovare una problematica

..... alla quale si può rispondere con più frasi

In modo personale : opinione

In modo neutro : descrizione

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COMPRENSIONE SCRITTA : LETTURA SILENZIOSA

Leggete la presentazione dei Bronzi di Riace sul sito turistico della regione di Calabria

https://turismo.reggiocal.it/cultura/archeologia-e-storia/i-bronzi-di-riace Rileva almeno 3 informazioni interessanti sui bronzi di Riace

VALUTAZIONE INTERMEDIA1

Progetto : EO :

Per una trasmissione radio, fare una pubblicità audio della regione di Calabria (5 frasi)

COMPRENSIONE SCRITTA

Leggi il testo e ritrova

COMPRENSIONE SCRITTA individuale

Leggi il testo e ritrova

COMPRENSIONE SCRITTA in gruppo

Leggi le due pubblicità e ritrova

COMPRENSIONE SCRITTA in gruppo

Leggi le due pubblicità e ritrova

COMPRENSIONE ORALE

COMPRENSIONE ORALE

meta turistica
aggettivi
attività

1. __________________________ 2.__________________________ 3. __________________________ 4. __________________________

  • ______________________________________
  • ______________________________________
  • ______________________________________
  • ______________________________________
  • ______________________________________
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  • ______________________________________
  • ______________________________________

COMPRENSIONE ORALE

meta turistica
aggettivi
attività

1. La montagna La Marmolata

d inverno :

  • sciare o
  • fare snowboard
l'estate :
  • al fresco a contatto con la natura
  • fare sport : rafting
  • mountain bike,
  • trekking o
  • raccogliere funghi e frutti di bosco
  • dormire in un romantico rifugio

  • stupende città d'arte
  • la meta ideale
  • romantico rifugio

COMPRENSIONE ORALE

meta turistica
aggettivi
attività
  • splendide ville
  • godervi una romantica cena con
vista
  • paesaggio da favola
  • il lago di como e tra i laghi più amati
e famosi del mondo

2. Il lago Il lago di Como si trova in Lombardia tra Lecco e Como

tutto l'anno

  • visitare ville dell'antica nobiltà come villa d'Este, villa Carlotta, villa Erba , villa Monastero
  • in primavera e in estate:
  • praticano windsurf sci nautico e barca a
  • 1:42
  • vela
  • godervi una romantica cena con
  • 1:48
  • vista

COMPRENSIONE ORALE

meta turistica
aggettivi
attività

3. La campagna

COMPRENSIONE ORALE

meta turistica
aggettivi
attività

4. Il mare

COMPRENSIONE ORALE

COMPRENSIONE ORALE

COMPRENSIONE ORALE

COMPRENSIONE ORALE

COMPRENSIONE ORALE

COMPRENSIONE ORALE

META TURISTICA 1: la montagna

COMPRENSIONE ORALE

META TURISTICA 2: il lago

COMPRENSIONE ORALE

META TURISTICA 3 : la campagna

COMPRENSIONE ORALE

META TURISTICA 4 : il mare

COMPRENSIONE ORALE allenamento

COMPRENSIONE ORALE allenamento

COMPRENSIONE ORALE valutazione

LESSICO : carta mentale tematica

cristallina
nuotare

l'acqua

le attività

le onde
abbronzzare
la sabbia
la famiglia

Vacanze al mare

le persone

la spiaggia

gli oggetti
gli amici
mangiare un gelato
il sole

la meteo

la vita

fare bel tempo
dormire in un albergo

LESSICO : carta mentale grammaticale

espressioni

aggettivi

nomi

localizzazione

verbi

VALUTAZIONE INTERMEDIA2

Progetto : EE :

Per il giornale della scuola fai una carta dell'Italia con le sue attrattività turistiche (20 regioni, 20 immagini per illustrare un'attrazione turistica per regione, 20 didascalie , una per immagine)

PROGETTO FINALE

EE

ARTICOLO

Fai un articolo per presentare le destinazioni turistiche in Italia. Devi scegliere una destinazione per regione e descrivere le attività che si possono fare qui. La tua scelta deve essere illustrata dalle immagini della carta creata precedentemente. (lavoro di gruppo, 5 regioni per persona, 2 frasi per regione)

PROGETTO FINALE

EE: pré-requis

Learning Curve

Gamification

Microlearning

Learning strategy based on small content units that are consumed quickly. Ideal for reinforcing concepts or learning in a flexible way.

Describe the process and pace at which a person acquires a new skill. The clearer and more accessible the information, the faster the progression.

It involves applying game dynamics (challenges, rewards, levels) in learning environments to increase user motivation and engagement.

Immediate Feedback

Engagement

Problem-Based Learning (PBL)

Level of emotional and mental involvement of the user with the content. High engagement improves information retention and overall course experience.

Didactic technique that proposes solving real or simulated situations to foster critical thinking and practical application of knowledge.

It is the feedback the user receives right after an activity. It helps correct errors quickly and improves understanding.

PROGETTO FINALE

ripasso

Evaluation

Test what you've learned and reflect on your digital experience
mare
AZIONE 543 Unità 10 , Tappa 1 , 1 Ascolta e parla https://azione.nathan.fr/9782091738918

la costa rocciosa la costa sabbiosa

il cielo sereno il cielo nuvoloso la nuvola

il mare i mari il mar Mediterraneo

Reflect on your role In digital learning, you are the protagonist. Recognizing your autonomy and responsibility will help you move forward with more clarity, commitment, and purpose.

la spiaggia la sabbia

Evaluate and adjust your path Take breaks to review your progress. Adjust what is necessary and celebrate your achievements. Learning also means adapting and improving on the go.

la natura la vegetazione la foresta il pino - i pini

natura incontaminata
monti

Organize your learning Choose your resources, create a flexible schedule, and set priorities. Good planning allows you to progress without stress and make the most of each study moment.

la montagna - le montagne il monte- i monti

il sole

Discover the new landscape Explore how technology has transformed education. Understanding this change is key to adapting and making the most of the tools available in the digital environment.

bronzi di Riace

Activate your motivation Motivation is the engine of learning. Connect with your interests, set clear goals, and visualize the personal and professional benefits of what you're about to learn.