Ciências Naturais 9

Apresentação

Ciências Naturais 9

Ano letivo 2025-2026 professora - Carla Saudade turma9C (22 alunos) / turma 9D (22 alunos)

sumário

1/2 - Considerações sobre a disciplina. Regras sala de aula. Programa curricular. Critérios de avaliação aula 3 - Ficha de avaliação diagnóstica.

index

Apresentação dos alunos e professora

Manual

Disciplina CN

FIcha diagnóstica

Avaliação (instrumentos)

Programa e atividades

Dinâmica de APRESENTAÇÃO

Essa dinâmica tem como objetivo conhecer a turma !

Nome. Idade. Freguesia. Talento. Qualidade (minha, amigo). Música. Filme. Desporto. Férias (+; -). Escola (+; -). Aula (+; -). Outras.

DISCIPLINA DE CIENCIAS NATURAIS...

- 45 min./90 min. (turnos CN/FQ) - Caderno diário atualizado/organizado; - Manual digital (ADN9) sempre na mochila (tablet carregado); - TPCs (sempre que necessário); - Atividades práticas/laboratório; - Trabalhos de pares, de grupo e individuais; RESPONSABILIDADE: - pontualidade/assiduidade; - cumprimento das tarefas; - respeito ENVOLVIMENTO: - participação ativa; - superação de dificuldades.

Manual adn 9

Planificação anual da disciplina de ciencias naturaisUnidades/capitulos por período letivo.

Questionário "Inversão de papeis" - Onde tenho mais dificuldades? 9C

Questionário "Inversão de papeis" - Onde tenho mais dificuldades? 9D

Avaliação

Trabalhos grupo/pares

Pesquisas

Testes, fichas, questionários, questão - aula

Experiênciasrelatórios

Questionário "Inversão de papeis" - Quais os instrumentos de avaliação prefiro realizar? 9c

Questionário "Inversão de papeis" - Quais os instrumentos de avaliação prefiro realizar? 9D

Avaliação diagnóstica

Destina-se a recolher informações acerca dos teus conhecimentos e capacidade.

Bom ano letivo para todos!

Critérios de avaliação

Aquisição de conhecimentos (AC)Identifica, Utiliza vocabulário científico, Distingue, classifica/agrupa características/propriedades.

Mobilização de conhecimentos (MC)Interpreta; Relaciona o conhecimento de um conceito científico; Identifica o problema e define estratégias; Utiliza informação; Recolhe, organiza e trata dados

Pensamento crítico e analítico (PCA) Procede à análise crítica de informação para resolver um problema

Atividades práticas (lab./campo) Seleciona e manipula o material; Domina técnicas de laboratório; Reconhece as regras de segurança e higiene; Cumpre as regras de respeito pelo ambiente.

Responsabilidade - cumpre com as tarefas e contribui um clima propicio à aprendizagem.

Envolvimento - participar de forma ativa e procura ultrapassar as dificuldades.