PENSÉE INTERDISCIPLINAIRE ET INTERSECTORIELLE

COMPÉTENCE:

Pensée interdisciplinaire et intersectorielle

Définition

Couche:Postures mentales

Adopter des réflexes de collaboration en intégrant une diversité de personnes dans la recherche de solutions enrichies et la prise de décisions partagées

Quadrant: Relation

Partant du centre se retrouvent les compétences de type postures mentales (« mindsets »). Leur adoption est essentielle pour favoriser des changements qui touchent la culture, comme les transformations numériques, et pour acquérir plus d’agilité vers l’adoption de l’IA. Elles constituent le socle pour construire les compétences de la couche suivante.

Éléments clés

Participer aux échanges favorisant l’atteinte d’un intérêt supérieur commun

Considérer les interdépendances entre les groupes et les impacts des décisions les uns sur les autres.

Inclure différentes perspectives et approches

Exemples

Favoriser un climat d’entraide et de collaboration dans les rencontres

Consulter ses pairs pour enrichir ses décisions

Identifier les personnes touchées par ses décisions et considérer leur réalité

Développement de la compétence:

Pensée interdisciplinaire et intersectorielle

Apprendre dans l'action

Dans le flux du travail :

• Investissez-vous dans le comité Équité, Diversité et Inclusion de votre organisation ou informez-vous si une politique de ce genre existe pour en absorber les principes directeurs.
• Cultivez votre réseau à l’intérieur de l’organisation. Il existe plusieurs stratégies pour l’élargir, le développer et le maintenir (participation à des comités inter directionnels, activités de formation, groupes d’experts, etc.).

• Faites une tournée dans un secteur différent pour comprendre la réalité vécue ailleurs. Posez des questions, observez attentivement, soulignez les bons coups et invitez les personnes à vous visiter en retour.

• Organisez une session de travail réunissant des personnes avec différentes perspectives la prochaine fois où vous êtes confronté à un défi complexe. Des membres de soins, de l’enseignement, de la recherche et des patients partenaires apporteront tous de la valeur à la résolution du problème. L’intelligence collective est plus grande que la somme des intelligences individuelles.

• Constituez un nouveau groupe de travail formel en établissant ses objectifs et ses membres et en définissant les rôles et les responsabilités de chacun.

• Rejoignez un forum de discussion, un club de lecture, une équipe organisatrice de projets spéciaux et/ou un comité à l’extérieur du travail. Toutes ces occasions nécessitent la collaboration entre divers disciplines ou secteurs et vous amènent à intégrer différentes perspectives vers l’atteinte d’un objectif commun.

Réflexion sur l'action :

• Identifiez, en début de projet, quels secteurs et quelles personnes seront touchés par le changement.

• Dessinez un sociogramme (diagramme représentant les relations entre les individus d’un groupe). En visualisant ces relations, il devient plus simple de repérer les leaders informels, les isolés et les sous-groupes, ce qui aide à prendre des décisions éclairées pour optimiser la collaboration.

• Pensez à la personne que vous connaissez qui maîtrise l’art de la pensée interdisciplinaire. Réfléchissez à son approche et à l’impact de ses comportements. Examinez la façon dont vous pourriez vous en inspirer.

• Intéressez-vous à une discipline différente de la vôtre. Quelles sont les connaissances de base, les principales méthodologies, les concepts clés et le langage ? Quel éclairage cela apporte-t-il à votre propre discipline ?

Sous-titre

Ressources additionnelles:

Pensée interdisciplinaire et intersectorielle

Articles

Bévière-Boyer, B. (2021). Santé et intelligence artificielle, quelle(s) révolution(s) ? Le défi des échanges interdisciplinaires. Droit, Santé et Société, 2(2), 3–7.

Gardiner, P. (2020). Learning to think together: Creativity, interdisciplinary collaboration and epistemic control. Thinking Skills and Creativity, 38, 100749.

Smye, S. W., & Frangi, A. F. (2021). Interdisciplinary research: shaping the healthcare of the future. Future Healthcare Journal, 8(2), e218–e223.

Warren, J. L., & Warren, J. S. (2023). The Case for Understanding Interdisciplinary Relationships in Health Care. The Ochsner Journal, 23(2), 94–97.

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