Witamy w
Przygodzie z matematyką
Poziom 2
Cześć, przyjaciele! Dzisiaj wybieramy się na poszukiwanie liczb! Porównajmy liczby, znajdźmy największe z nich i pomóżmy po drodze zabawnym postaciom! Gotowi? Zaczynamy!
Które zwierzę pokazuje większą liczbę? Pokaż właściwe zwierzę przed kamerą!
A co, jeśli mamy liczby dwucyfrowe?
1. Najpierw sprawdź, ile dziesiątek mają liczby. 2. Jeśli liczby mają taką samą liczbę dziesiątek, porównaj jedynki.
Który kosmita pokazuje większą liczbę?
A co, jeśli mamy liczby dwucyfrowe?
1. Najpierw sprawdź, ile dziesiątek mają liczby. 2. Jeśli liczby mają taką samą liczbę dziesiątek, porównaj jedynki.
65
38
A co, jeśli mamy liczby dwucyfrowe?
Który kosmita pokazuje większą liczbę?
1. Check first how many TENS the numbers have 2. If the numbers have the same amount of TENS, then compare the ONES
56
65
72
38
A co, jeśli mamy liczby dwucyfrowe?
Który kosmita pokazuje większą liczbę?
56
1. Check first how many TENS the numbers have 2. If the numbers have the same amount of TENS, then compare the ONES
23
72
65
25
38
On zawsze jest głodny… i zawsze zjada większą porcję!
Jego usta otwierają się w kierunku większej liczby.
To jest pan Krokodyl!
>
65
38
<
56
75
46
46
Foxy kupuje prezent urodzinowy dla swojej najlepszej przyjaciółki. Chce wybrać największy i najlepszy prezent! Porównajmy różne opcje i zdecydujmy, co powinna kupić!
32
36
66
49
24
18
44
45
Foxy i jej przyjaciele wzięli udział w zabawnym wyścigu rowerowym!
Każdy z nich ukończył wyścig w innym czasie. Czy potrafisz ułożyć zawodników w kolejności od najkrótszego do najdłuższego czasu?
Najpierw wpisz najmniejszą liczbę:
36 min
39 min
45 min
50 min
Dwie drużyny piłkarskie przygotowują się do meczu. Ale zawodnicy są w złej formie!
Ułóż tę drużynę w porządku rosnącym.
Zapisz swoje odpowiedzi i porównaj!
34
70
20
84
67
Ułóż tę drużynę w porządku malejącym.
22
26
38
81
Kasia, Weronika i Rita narysowały trzy rysunki: zamek, jednorożca i księżniczkę. Który rysunek narysowała każda z dziewcząt, jeśli Rita nie narysowała zamku, a Vera nie narysowała jednorożca ani zamku?
Weronika
Rita
Kasia
Czego się dzisiaj nauczyliśmy?
Możemy sprawdzić, która liczba jest większa, i użyć znaków < > =.
Możemy zamawiać numery
wybierz postać zgodnie ze swoim nastrojem
W NASTĘPNEJ LEKCJI BĘDZIEMY
Uczyć się dodawać i odejmować!
W jaki sposób nam to pomoże?
Pomoże nam to szybko policzyć i sprawdzić, ile kieszonkowego zostało po zakupach!
Który kosz ma więcej piłek?
20
11
13
18
22
22
<
<
<
>
>
>
>
<
Wznoszący się
Zejście
od najmniejszego do największego
od największego do najmniejszego
Kolejność rosnąca
Kolejność malejąca
Wznoszenie się oznacza kontynuowanie
Zejście oznacza schodzenie w dół
Ułóż te liczby w porządku malejącym (od największej do najmniejszej):
50
18
29
43
Use when the left number is bigger
Use when the left number is smaller
Użyj gdy obie liczby są takie same!
POL - FC Lekcja 2
Kodland
Created on September 3, 2025
Start designing with a free template
Discover more than 1500 professional designs like these:
View
Discover Your AI Assistant
View
Urban Illustrated Presentation
View
Geographical Challenge: Drag to the map
View
Decisions and Behaviors in the Workplace
View
Tangram Game
View
Process Flow: Corporate Recruitment
View
Weekly Corporate Challenge
Explore all templates
Transcript
Witamy w
Przygodzie z matematyką
Poziom 2
Cześć, przyjaciele! Dzisiaj wybieramy się na poszukiwanie liczb! Porównajmy liczby, znajdźmy największe z nich i pomóżmy po drodze zabawnym postaciom! Gotowi? Zaczynamy!
Które zwierzę pokazuje większą liczbę? Pokaż właściwe zwierzę przed kamerą!
A co, jeśli mamy liczby dwucyfrowe?
1. Najpierw sprawdź, ile dziesiątek mają liczby. 2. Jeśli liczby mają taką samą liczbę dziesiątek, porównaj jedynki.
Który kosmita pokazuje większą liczbę?
A co, jeśli mamy liczby dwucyfrowe?
1. Najpierw sprawdź, ile dziesiątek mają liczby. 2. Jeśli liczby mają taką samą liczbę dziesiątek, porównaj jedynki.
65
38
A co, jeśli mamy liczby dwucyfrowe?
Który kosmita pokazuje większą liczbę?
1. Check first how many TENS the numbers have 2. If the numbers have the same amount of TENS, then compare the ONES
56
65
72
38
A co, jeśli mamy liczby dwucyfrowe?
Który kosmita pokazuje większą liczbę?
56
1. Check first how many TENS the numbers have 2. If the numbers have the same amount of TENS, then compare the ONES
23
72
65
25
38
On zawsze jest głodny… i zawsze zjada większą porcję!
Jego usta otwierają się w kierunku większej liczby.
To jest pan Krokodyl!
>
65
38
<
56
75
46
46
Foxy kupuje prezent urodzinowy dla swojej najlepszej przyjaciółki. Chce wybrać największy i najlepszy prezent! Porównajmy różne opcje i zdecydujmy, co powinna kupić!
32
36
66
49
24
18
44
45
Foxy i jej przyjaciele wzięli udział w zabawnym wyścigu rowerowym! Każdy z nich ukończył wyścig w innym czasie. Czy potrafisz ułożyć zawodników w kolejności od najkrótszego do najdłuższego czasu?
Najpierw wpisz najmniejszą liczbę:
36 min
39 min
45 min
50 min
Dwie drużyny piłkarskie przygotowują się do meczu. Ale zawodnicy są w złej formie!
Ułóż tę drużynę w porządku rosnącym.
Zapisz swoje odpowiedzi i porównaj!
34
70
20
84
67
Ułóż tę drużynę w porządku malejącym.
22
26
38
81
Kasia, Weronika i Rita narysowały trzy rysunki: zamek, jednorożca i księżniczkę. Który rysunek narysowała każda z dziewcząt, jeśli Rita nie narysowała zamku, a Vera nie narysowała jednorożca ani zamku?
Weronika
Rita
Kasia
Czego się dzisiaj nauczyliśmy?
Możemy sprawdzić, która liczba jest większa, i użyć znaków < > =.
Możemy zamawiać numery
wybierz postać zgodnie ze swoim nastrojem
W NASTĘPNEJ LEKCJI BĘDZIEMY
Uczyć się dodawać i odejmować!
W jaki sposób nam to pomoże?
Pomoże nam to szybko policzyć i sprawdzić, ile kieszonkowego zostało po zakupach!
Który kosz ma więcej piłek?
20
11
13
18
22
22
<
<
<
>
>
>
>
<
Wznoszący się
Zejście
od najmniejszego do największego
od największego do najmniejszego
Kolejność rosnąca
Kolejność malejąca
Wznoszenie się oznacza kontynuowanie
Zejście oznacza schodzenie w dół
Ułóż te liczby w porządku malejącym (od największej do najmniejszej):
50
18
29
43
Use when the left number is bigger
Use when the left number is smaller
Użyj gdy obie liczby są takie same!