nouvelle
"Scarlett et Novak"
d'Alain DAMASIO
Lien vers l'écoute de la nouvelle
Séance 1: Entrée dans la nouvelle (chap.1)
20XX
Après l'écoute du chapitre 1, réponds aux questions suivantes dans ton cahier: 1/ Quelle est la singularité de ce récit ? 2/ Repère le temps dominant du récit en relevant au moins 5 occurences. 3/ Quel effet ce temps produit-il sur votre écoute ? 4/ Quel est la valeur de ce temps ? 5/ Enquêtez dans l'incipit avec les 5 W: Who? Where ? When? What ? Why ? Après l'écoute du chapitre 2: 6/ Choisis le morceau de musique qui correspond le mieux selon toi au rythme de l'écriture de Damasio et justifie ton choix.
Plan de séquence:
- 1/ Entrée dans la nouvelle de Damasio (chap. 1)
- 2/ Ecrire à la manière de l'auteur (chap. 1 et 2)
- 3/ Fiches brevet sur la valeur des temps + modes et temps
- 4/ Entrée dans la lecture du Passeur de Loïs Lowry
- 5/ Le monde de Jonas (Le Passeur)
- 6/ Scarlett, une IA à la pointe de la technologie ? (chap. 1 à 5)
- 7/ Le temps d'après (épilogue)
- 8/ Sujet de brevet 2024: "Woodstown"
Séance 2: Ecrire à la manière de Damasio (chap.1 et 2)
20XX
Avant d'écrire la suite du récit, observons le style d'écriture de l'auteur: 1/ Quels types de phrases choisit l'auteur ? Pour quel personnage? 2/ Les phrases sont-elles: courtes ? Longues ?Simples ? Complexes ? 3/ Quelle remarque peux-tu faire sur la présence des verbes ? Quel est l'effet produit ? 4/ Quelles figures de style peux-tu relever ? 5/ A vos claviers ! Maintenant que vous avez analysez l'écriture de Damasio, écrivez ...
Séance 2: Ecrire à la manière de Damasio (chap.1 et 2)
20XX
5/ A vos claviers ! Maintenant que vous avez analysez l'écriture de Damasio, imaginez la suite de la nouvelle de manière collaborative: - logueur attendue: 50 lignes - votre suite immédiate, qui n'est pas la fin de la nouvelle, se terminera par "Bienvenue à vous Davor et Boris" -allez sur Classroom pour accéder à votre lien DigiDoc Ce travail sera évalué
L'évaluation se présentera ainsi:Vous ferez l'enregsitrement audio de votre suite dans lequel: -chaque personne de votre groupe lira un passage -vous veillerez à mettre le ton afin que votre suite soit captivante -vous pourrez mettre une musique et/ou des bruitages en fond Les critères d'évaluation seront les suivants: -intérêt de vos péripéties -cohérence par rapport au début de la nouvelle -lecture fluide, au ton varié et vivant -choix de la musique et des bruitages pertinents
20XX
Séance 6: Scarlett, une IA à la pointe de la technologie ?
--> Pour démarrer la séance: 1) Comment définirais-tu l'intelligence artificelle à une personne qui ne sait pas ce que c'est ? --> Ecoute des chapitres 3 et 4: 2) Que se passe-t-il dans le chapitre 3 ? 3) Comment apparaît la technologie IA lors de l'agression, dans le chapitre 4 ? 4) Finalement, qui dit "Bienvenue à vous Davor et Boris" ? Pourquoi ? 5) Ce scénario ressemble-t-il à la suite que tu as eu à imaginer ? --> Ecoute du chapitre 5: 6) Que se passe-t-il dans ce chapitre ? 7) Relève les termes ou expressions propres au langage scientifique ou numérique. Sont-ils nombreux ? Pourquoi d'après toi ? 8) Par quel adjectif qualifierais-tu le récit "Scarlett et Novak" ? 9) Que comprend-on de la relation entre Novak et Scarlett ? Comment considérait-il cette dernière ? --> Visionnage de la bande annonce de "Her" 10) Crois-tu que la réalité pourrait rejoindre la fiction ? 11) Quels sont les autres dangers de l'utilisation exagérée de l'intelligence artificelle ?
Séance 7: Le temps d'après (chapitres 6, 7 et épilogue)
1/ Dans quelle situation se trouve Novak? Que décide-t-il de faire ? Y parvient-il ? 2/ a) Quel est le temps dominant page 47? Quelle est sa valeur? b) Quel sentiment éprouve Novak ici ? Comment considérait-il Scarlett finalement? 3/Quel est le temps dominant de l’épilogue? Comment expliquez-vous ce changement de temps par rapport au début de la nouvelle? 5/Comment Novak ressent-il la perte de son brightphone? 6/ Qu'elle conclusion peut-on tirer de cette nouvelle?
20XX
Suite séance 7: Le temps d'après (chapitres 6, 7 et épilogue)
Exercice d’écriture: Mettez-vous à la place de Novak. Vous n’avez plus votre smartphone. Vous prenez un crayon pour exprimer vos émotions. Votre production peut prendre la forme - d’un journal intime, - d’un poème en hommage à votre smartphone disparu, - ou d’une postface de l’auteur (NB: Une postface est un texte ajouté à la fin d'un livre ou d'un écrit en guise de supplément ou de conclusion, généralement pour émettre un commentaire, une explication ou un avertissement). Longueur attendue: 10 lignes
20XX
A perfect conclusion
@YourTwitterorInstagramAccount www.yourwebsite.com
of the information we assimilate is received through sight
90
Use short sentences
To communicate using videos
Keep a key value in mind
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"Scarlett et Novak"
Laure Vacquerie
Created on September 3, 2025
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"Scarlett et Novak"
d'Alain DAMASIO
Lien vers l'écoute de la nouvelle
Séance 1: Entrée dans la nouvelle (chap.1)
20XX
Après l'écoute du chapitre 1, réponds aux questions suivantes dans ton cahier: 1/ Quelle est la singularité de ce récit ? 2/ Repère le temps dominant du récit en relevant au moins 5 occurences. 3/ Quel effet ce temps produit-il sur votre écoute ? 4/ Quel est la valeur de ce temps ? 5/ Enquêtez dans l'incipit avec les 5 W: Who? Where ? When? What ? Why ? Après l'écoute du chapitre 2: 6/ Choisis le morceau de musique qui correspond le mieux selon toi au rythme de l'écriture de Damasio et justifie ton choix.
Plan de séquence:
Séance 2: Ecrire à la manière de Damasio (chap.1 et 2)
20XX
Avant d'écrire la suite du récit, observons le style d'écriture de l'auteur: 1/ Quels types de phrases choisit l'auteur ? Pour quel personnage? 2/ Les phrases sont-elles: courtes ? Longues ?Simples ? Complexes ? 3/ Quelle remarque peux-tu faire sur la présence des verbes ? Quel est l'effet produit ? 4/ Quelles figures de style peux-tu relever ? 5/ A vos claviers ! Maintenant que vous avez analysez l'écriture de Damasio, écrivez ...
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5/ A vos claviers ! Maintenant que vous avez analysez l'écriture de Damasio, imaginez la suite de la nouvelle de manière collaborative: - logueur attendue: 50 lignes - votre suite immédiate, qui n'est pas la fin de la nouvelle, se terminera par "Bienvenue à vous Davor et Boris" -allez sur Classroom pour accéder à votre lien DigiDoc Ce travail sera évalué
L'évaluation se présentera ainsi:Vous ferez l'enregsitrement audio de votre suite dans lequel: -chaque personne de votre groupe lira un passage -vous veillerez à mettre le ton afin que votre suite soit captivante -vous pourrez mettre une musique et/ou des bruitages en fond Les critères d'évaluation seront les suivants: -intérêt de vos péripéties -cohérence par rapport au début de la nouvelle -lecture fluide, au ton varié et vivant -choix de la musique et des bruitages pertinents
20XX
Séance 6: Scarlett, une IA à la pointe de la technologie ?
--> Pour démarrer la séance: 1) Comment définirais-tu l'intelligence artificelle à une personne qui ne sait pas ce que c'est ? --> Ecoute des chapitres 3 et 4: 2) Que se passe-t-il dans le chapitre 3 ? 3) Comment apparaît la technologie IA lors de l'agression, dans le chapitre 4 ? 4) Finalement, qui dit "Bienvenue à vous Davor et Boris" ? Pourquoi ? 5) Ce scénario ressemble-t-il à la suite que tu as eu à imaginer ? --> Ecoute du chapitre 5: 6) Que se passe-t-il dans ce chapitre ? 7) Relève les termes ou expressions propres au langage scientifique ou numérique. Sont-ils nombreux ? Pourquoi d'après toi ? 8) Par quel adjectif qualifierais-tu le récit "Scarlett et Novak" ? 9) Que comprend-on de la relation entre Novak et Scarlett ? Comment considérait-il cette dernière ? --> Visionnage de la bande annonce de "Her" 10) Crois-tu que la réalité pourrait rejoindre la fiction ? 11) Quels sont les autres dangers de l'utilisation exagérée de l'intelligence artificelle ?
Séance 7: Le temps d'après (chapitres 6, 7 et épilogue)
1/ Dans quelle situation se trouve Novak? Que décide-t-il de faire ? Y parvient-il ? 2/ a) Quel est le temps dominant page 47? Quelle est sa valeur? b) Quel sentiment éprouve Novak ici ? Comment considérait-il Scarlett finalement? 3/Quel est le temps dominant de l’épilogue? Comment expliquez-vous ce changement de temps par rapport au début de la nouvelle? 5/Comment Novak ressent-il la perte de son brightphone? 6/ Qu'elle conclusion peut-on tirer de cette nouvelle?
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Suite séance 7: Le temps d'après (chapitres 6, 7 et épilogue)
Exercice d’écriture: Mettez-vous à la place de Novak. Vous n’avez plus votre smartphone. Vous prenez un crayon pour exprimer vos émotions. Votre production peut prendre la forme - d’un journal intime, - d’un poème en hommage à votre smartphone disparu, - ou d’une postface de l’auteur (NB: Une postface est un texte ajouté à la fin d'un livre ou d'un écrit en guise de supplément ou de conclusion, généralement pour émettre un commentaire, une explication ou un avertissement). Longueur attendue: 10 lignes
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