projet mascotte
Sommaire
mise en situation QQOQCP vous apportez quoi?
mise en situation
Dans le cadre de valorisation du Lycée Charles Renouvier les lycéens ont proposé de créer une mascotte oficielle qui répresentais l'établissement lors des événements. Ce projet a pour objectif d'accueillir les éleves et de créer une image originale de l'ensemble de la communauté educative. La mascotte seras utilisé lors des événements placée par l'établissement et sera publier sur les réseaux sociaux. Ce projet se déroule le mois de septembre 2025 sans avoir une date de fin. La création de la mascotte répond a une volonté de dynamiser la vie lycéenne, d'impliquer d'avantage les élèves dans la vie de l'établissement et de favoriser la créativité.
methode de la mascotte QUI? les lycéens QUOI? ont prévu de faire une mascotte OU? au lycée QUAND? pendant l'année. COMMENT? On va devoir appelée les fourniteurs et avoir une idée du style de la mascotte. POURQUOI? pour ambiancé le lycée et l'utiliser lors des évenements.
Méthode QQQOQCP
La méthode QQQOQCP est un outil d'analyse utile pour mener des enquetes,définir clairement un projet,aider a structurer une réflexion et comme celui-ci préparer une présentation ou un rapport
Vous apportez quoi?
Ce projet m'apporte beaucoup de nouvelles connaissances, comme la mise en situation ça m'apprends a mieux repérer les étapes, et a ouvrir encore plus mon imagination.
- J’ai contribué à la mise en valeur du projet en réalisant une présentation claire et attrayante sur Genially, pour mieux faire connaître la mascotte à toute la communauté scolaire.
Q : Qui ?→ Qui est concerné ? Qui intervient ? Qui est responsable ?Q : Quoi ?→ De quoi s’agit-il ? Quel est le problème, l’objet ou le sujet ?O : Où ?→ Où cela se passe-t-il ? Quel est le lieu concerné ?Q : Quand ?→ Quand cela se passe-t-il ? Quelle est la période ou la durée ?C : Comment ?→ Comment cela se passe-t-il ? Quelle est la méthode ou le processus ?P : Pourquoi ?→ Pourquoi cela se produit-il ? Quelle est la cause ou la justification ?
projet mascotte
Soraia Pereira
Created on September 2, 2025
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projet mascotte
Sommaire
mise en situation QQOQCP vous apportez quoi?
mise en situation
Dans le cadre de valorisation du Lycée Charles Renouvier les lycéens ont proposé de créer une mascotte oficielle qui répresentais l'établissement lors des événements. Ce projet a pour objectif d'accueillir les éleves et de créer une image originale de l'ensemble de la communauté educative. La mascotte seras utilisé lors des événements placée par l'établissement et sera publier sur les réseaux sociaux. Ce projet se déroule le mois de septembre 2025 sans avoir une date de fin. La création de la mascotte répond a une volonté de dynamiser la vie lycéenne, d'impliquer d'avantage les élèves dans la vie de l'établissement et de favoriser la créativité.
methode de la mascotte QUI? les lycéens QUOI? ont prévu de faire une mascotte OU? au lycée QUAND? pendant l'année. COMMENT? On va devoir appelée les fourniteurs et avoir une idée du style de la mascotte. POURQUOI? pour ambiancé le lycée et l'utiliser lors des évenements.
Méthode QQQOQCP
La méthode QQQOQCP est un outil d'analyse utile pour mener des enquetes,définir clairement un projet,aider a structurer une réflexion et comme celui-ci préparer une présentation ou un rapport
Vous apportez quoi?
Ce projet m'apporte beaucoup de nouvelles connaissances, comme la mise en situation ça m'apprends a mieux repérer les étapes, et a ouvrir encore plus mon imagination.
- J’ai contribué à la mise en valeur du projet en réalisant une présentation claire et attrayante sur Genially, pour mieux faire connaître la mascotte à toute la communauté scolaire.
Q : Qui ?→ Qui est concerné ? Qui intervient ? Qui est responsable ?Q : Quoi ?→ De quoi s’agit-il ? Quel est le problème, l’objet ou le sujet ?O : Où ?→ Où cela se passe-t-il ? Quel est le lieu concerné ?Q : Quand ?→ Quand cela se passe-t-il ? Quelle est la période ou la durée ?C : Comment ?→ Comment cela se passe-t-il ? Quelle est la méthode ou le processus ?P : Pourquoi ?→ Pourquoi cela se produit-il ? Quelle est la cause ou la justification ?