Travail en équipe et communication professionnelle au coeur du DST

Organisation de groupe

Contexte du DST

Introduction

Méthodologie de travail

Outils de communication

Le territoire

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Lieu d'accueil

Limitesrencontrées

Travail en équipe et communication professionnelle au coeur du DST

Forces et faiblesses du groupe

Apport personnel

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Dynamique collective et implication

Conclusion

Rôle apporté

Apport professionnel

Merci pour votre écoute !

Implication personnelle

Implication personnelle

• force de proposition pour alimenter nos recherches
• rédaction de l'écrit certificatif
• rédaction des comptes rendus d'entretien

Ce que le DST m'a apporté personnellement

• développer ma confiance au travail collectif

-> nombreux intérêts et avantages du travail en équipe

• enrichissement des connaissances
• gagner davantage en assurance

Outils de communication

Recuillir les données:

• questionnaire

-> réseaux sociaux

• entretiens semi directifs

-> plus pertinent-> obtenir des informations qualitatives

• acteurs intérrogés: familles, professionnels, élus

-> reccueillir différents points de vus-> données concrètes-> adaptés les solutions aux acteurs concernés

• adaptation des grilles d'entretien
• compte rendu

-> faire part du contenu -> alimenter les données

• contact par mail et échanges téléphoniques

Rôle apporté au groupe

• rôle de soutien en motivant le groupe
• médiatrice lors des conflits

Le lieu d'accueil

• tiers-lieu dédié au soutien des aidants
• séjours adaptés, espaces bien-être, accompagnement personnalisé
• Missions :

- favoriser l'inclusion, la reconnaissance des aidants familiaux- favoriser le maintien à domicile des enfants en situation de handicap- contibuer à leur bientraitance et à leur inclusion dans la société

Ce que le DST m'a apporté professionellement

• mobilisation de nombreuses compétences nécessaires au métier

• rendre compte d'un travail et communiquer aux acteurs des préconisations
• développement des compétences en communication
• renforcement de la posture professionnelle

Organisation du groupe

• discussion sur nos attentes et nos craintes
• charte de groupe
• qualités et pistes d'amélioration de chacune
• rétroplanning
• conversation de groupe
• whatsapp pour les visio
• adresse mail proton mail: lnecm.dst@protonmail.com

-> respect des normes RGPD

Le territoire: CA2BM

• 46 communes
• rurales et urbaines
• Grande diversité:

- littoral touristique- ville historique- nombreuses zones rurales

Forces et faiblesses

Points de fragilité:

• incertitude et remise en question
• phase de conflit
• faible accompagnement de notre commanditaire
• accueil qui aurait pu davantage être soigné

• peu d'espaces de travail reservés

Forces:

• capacité d'adaptation, d'autonomie
• esprit d'équipe
• communication

• lien d'affinité
• performance dans notre travail

Contexte du DST

• 3 mois
• 2 ASS et 3 ES
• Commande: Quels freins les enfants de 6 à 17 ans en situation de handicap rencontrent lorsqu’ils souhaitent intégrer un centre de loisirs sur le territoire de la CA2BM?
• Pourquoi? On constate que les jeunes en situation de handicap ne bénéficient pas ou peu d'un accueil de loisirs.
• Recherches axées sur les besoins, volonté, moyens, ressources et dispositifs