Les animaux et nous :
imaginer, connaître, comprendre l’animal
15:00
Carte mentale
Présentez les idées principales et les points clés du thème étudié sous forme de carte mentale.
Carte mentale
Présentez les idées principales et les points clés du thème étudié sous forme de carte mentale.
Exemple
Problématique
L’homme n’a cessé de rêver les animaux qui l’entourent comme autant de miroirs, d’emblèmes voire de repoussoirs de lui-même. Objets de fascination, de délectation, ou d’effroi, les animaux ont suscité pléthore de représentations à travers les âges et les arts, et une multiplicité de gestes artistiques. En effet, des mythes antiques aux Fables de la Fontaine, des bestiaires médiévaux aux films d’anticipation, les êtres humains n’ont jamais cessé d’explorer leurs rapports aux animaux, mais aussi d’instituer des classements et de fonder des préférences. Le motif de la métamorphose, s’il est l’expression d’une porosité entre l’humain et l’animal, manifeste aussi l’ambivalence des relations et des hiérarchies. Plus généralement, ce que nous désignons comme « animal » renvoie-t-il à une catégorie unie et cohérente ? Au sein de nos bestiaires, quelles différences de traitement entre l’âne et le lion, le loup et l’agneau !
Problématique
Les humains doivent-ils considérer le monde animal comme un monde à part ? Respectent-ils les animaux, les considèrent-t-ils en tant que tels quand ils voient seulement à travers leur prisme ? Certains animaux ne connaîtraient-ils pas une vie affective, voire psychologique, plus complexe qu’on a voulu longtemps le penser ? Contre la conception cartésienne longtemps dominante de l’« animal-machine », perçu comme être dépourvu de sensibilité, de raison, de langage et de subjectivité, d’autres auteurs épicuriens et gassendistes ont postulé, déjà en leur temps, une continuité du monde naturel et des espèces. Si l’animal continue d’être renvoyé à la bestialité et à l’animalité, les éthologues et philosophes contemporains invitent à renouveler notre conception de la vie animale en interrogeant, eux aussi, le partage entre monde humain et monde animal. Les animaux se révèlent capables d'apprendre, de communiquer, et même de manifester des comportements moraux et culturels qui ne se réduisent pas à la loi du plus fort. Cette nouvelle compréhension nous oblige à repenser notre relation avec le monde animal.
Problématique
Certaines espèces font l’objet d’une exploitation, souvent dénoncée par les écrivains, les artistes et les philosophes. Reconnaître la sensibilité des animaux, leur émotivité, est-ce envisager leur conscience ? Et dans ce cas, toutes les espèces animales sont-elles concernées au même titre ? À l’heure des menaces qui pèsent sur la biodiversité et la survie de nombreuses espèces, comment vivre avec les animaux, quelle place leur accorder ? Comment les imaginer, les connaitre, les comprendre ? Ces questions contemporaines s’envisagent à travers la littérature et les arts, qui ont pu porter leur cause, ou leur donner la parole, explorant ainsi toutes les facettes des relations entre l’humain et l’animal.
Lexique
Complétez le texte ci-dessous en utilisant le lexique du thème étudié.
15:00
Première étape : Travail individuel
Lexique
Complétez le texte ci-dessous en utilisant le lexique du thème étudié.
15:00
Première étape : Travail individuel
Lexique
Complétez le texte ci-dessous en utilisant le lexique du thème étudié.
15:00
Deuxième étape : Mise en commun (binômes)
Lexique
Troisième étape : Auto-correction
15:00
sauvage race fantastique déshumanisation sacré domestique bêtise bestiaux véganisme compagnie abattoir ménagerie élevage espèces
quartiers de viande bête (*2) maltraitance animalisation chimère laboratoire bestiaire végétarisme impurs spécisme animal zoos humains proie anti-spécisme cirque
Lexique
Correction et bilan
Lexique
Correction et bilan
Lexique
Compréhension et appropriation du lexique
Lexique
15:00
Que d'expressions !
Activité 1
Complétez le tableau ci-dessous en indiquant le sens des expressions courantes en lien avec le thème étudié.
Quel constat pouvez-vous établir de l’analyse de ces expressions ?
Lexique
Quelle expression !
Notez les expressions pertinentes que vous pourrez mobiliser facilement pour enrichir votre essai argumentatif.
Activité 2
Assemblez les expressions et citations en lien avec le thème puis analysez-les.
Progression annuelle
Les animaux et nous : Présentation
sanah jassin
Created on September 1, 2025
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Les animaux et nous :
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15:00
Carte mentale
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Problématique
L’homme n’a cessé de rêver les animaux qui l’entourent comme autant de miroirs, d’emblèmes voire de repoussoirs de lui-même. Objets de fascination, de délectation, ou d’effroi, les animaux ont suscité pléthore de représentations à travers les âges et les arts, et une multiplicité de gestes artistiques. En effet, des mythes antiques aux Fables de la Fontaine, des bestiaires médiévaux aux films d’anticipation, les êtres humains n’ont jamais cessé d’explorer leurs rapports aux animaux, mais aussi d’instituer des classements et de fonder des préférences. Le motif de la métamorphose, s’il est l’expression d’une porosité entre l’humain et l’animal, manifeste aussi l’ambivalence des relations et des hiérarchies. Plus généralement, ce que nous désignons comme « animal » renvoie-t-il à une catégorie unie et cohérente ? Au sein de nos bestiaires, quelles différences de traitement entre l’âne et le lion, le loup et l’agneau !
Problématique
Les humains doivent-ils considérer le monde animal comme un monde à part ? Respectent-ils les animaux, les considèrent-t-ils en tant que tels quand ils voient seulement à travers leur prisme ? Certains animaux ne connaîtraient-ils pas une vie affective, voire psychologique, plus complexe qu’on a voulu longtemps le penser ? Contre la conception cartésienne longtemps dominante de l’« animal-machine », perçu comme être dépourvu de sensibilité, de raison, de langage et de subjectivité, d’autres auteurs épicuriens et gassendistes ont postulé, déjà en leur temps, une continuité du monde naturel et des espèces. Si l’animal continue d’être renvoyé à la bestialité et à l’animalité, les éthologues et philosophes contemporains invitent à renouveler notre conception de la vie animale en interrogeant, eux aussi, le partage entre monde humain et monde animal. Les animaux se révèlent capables d'apprendre, de communiquer, et même de manifester des comportements moraux et culturels qui ne se réduisent pas à la loi du plus fort. Cette nouvelle compréhension nous oblige à repenser notre relation avec le monde animal.
Problématique
Certaines espèces font l’objet d’une exploitation, souvent dénoncée par les écrivains, les artistes et les philosophes. Reconnaître la sensibilité des animaux, leur émotivité, est-ce envisager leur conscience ? Et dans ce cas, toutes les espèces animales sont-elles concernées au même titre ? À l’heure des menaces qui pèsent sur la biodiversité et la survie de nombreuses espèces, comment vivre avec les animaux, quelle place leur accorder ? Comment les imaginer, les connaitre, les comprendre ? Ces questions contemporaines s’envisagent à travers la littérature et les arts, qui ont pu porter leur cause, ou leur donner la parole, explorant ainsi toutes les facettes des relations entre l’humain et l’animal.
Lexique
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Première étape : Travail individuel
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Troisième étape : Auto-correction
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sauvage race fantastique déshumanisation sacré domestique bêtise bestiaux véganisme compagnie abattoir ménagerie élevage espèces
quartiers de viande bête (*2) maltraitance animalisation chimère laboratoire bestiaire végétarisme impurs spécisme animal zoos humains proie anti-spécisme cirque
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Que d'expressions !
Activité 1
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Quel constat pouvez-vous établir de l’analyse de ces expressions ?
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Quelle expression !
Notez les expressions pertinentes que vous pourrez mobiliser facilement pour enrichir votre essai argumentatif.
Activité 2
Assemblez les expressions et citations en lien avec le thème puis analysez-les.
Progression annuelle