Qu'est-ce qu'analyser ?
L'analyse dans le domaine des soins infirmiers
L'analyse
Lorsqu'on analyse on cherche à comprendre, à interpréter, à faire des liens... Pour cela, on cherche, on décortique, on interroge...
L'analyse
Analyser c'est ...
Analyser ce n'est pas...
- décomposer - classer - comparer - questionner - critiquer - explorer...
- comprendre -expliquer - trier - synthétiser - mesurer les écarts ...
- copier-coller - énumérer - paraphraser - décrire une situation
vs
Outils mentaux d'analyse
De quelles capacités a t-on besoin pour analyser ?
prise de recul
esprit critique
Observation
faire des liens
culture pro
Exemple d'analyse
Maladies nosocomiales et hygiène en pratique infirmière
En France, près de 5 % des patients hospitalisés contractent une infection nosocomiale, représentant un enjeu majeur de santé publique (Santé publique France, 2023).
L’hygiène des mains est la mesure la plus simple et la plus efficace pour prévenir ces infections, mais son respect reste parfois insuffisant. Les infirmiers, par leur rôle central dans les soins quotidiens, sont directement impliqués dans la prévention. En appliquant rigoureusement les protocoles d’hygiène et en sensibilisant patients et proches, ils contribuent à réduire significativement les risques.
La HAS (2022) souligne toutefois que seule une culture collective de sécurité et une formation continue permettent de transformer durablement les pratiques.
Comment instaurer cette culture de l’hygiène dans un contexte de charge de travail élevée et de contraintes organisationnelles ?
Autre exemple : l'utilisation de sources
Référence
Exemple d'analyse : la dissertation
L'analyse c'est...
L'analyse doit toujours ...
- comporter une combinaison de réflexion et d'avis extérieurs fiables (experts, recommandations, lois, témoignages...) - montrer une logique - utiliser une structure (par ex : chronologie) - montrer une avancée de la réflexion (analyser n'est pas tourner en rond dans la même réflexion) - expliquer le passage d'une idée à une autre comme un chemin que l'on poursuit
Quels conseils pour réussir une analyse
- Se servir des connaissances
- Chercher à prouver / argumenter par les sources fiables
- Intégrer le contexte dans les éléments à analyser
- Formuler une problématique ou thématique de recherche
- Structurer l’écrit ou les idées : une idée par idée
- Chercher à montrer la logique du raisonnement
- Ajouter des liens clairs entre les parties
- Mettre des mots de liaisons entre les paragraphes pour montrer la logique du raisonnement
- Ne pas oublier de nommer les sources (en utilisant les normes APA)
Contenu de l'analyse
Les 2 élements indispensables pour parler d'une analyse : - l'explication de votre réflexion sur le sujet traité - l'enrichissement par des apports extérieurs fiables (avec références)
Si l'un ou l'autre de ces éléments n'est pas présent, il ne s'agit pas d'analyse!
Quelles analyses dans le domaine infirmier ?
L'analyse peut être ...
Examiner méthodiquement le : -contenant : auteur, hebergeur... - contenu : ranger, trier, comparer les idées
Champ psycho-cognitif
de l'information
...une opération mentale complexe permettant de décomposer un tout en ses éléments
Pour comprendre les situations de soins. Agit comme levier pour améliorer ses propres pratiques.Activité métacognitive visant un transfert de pratiques améliorées dans les futures situations de soins.
de pratiques professionnelles
de situation
de l'activité
Dans les soins infirmiers : prise en compte de la situation de la personne dans sa globalité (dimensions bio-psy-sociales, culturelles, spirituelles)
Relie le savoir-faire réel à la recherche clinique. Part de l'observation réelle de l'activité (vidéos...). Difficile à mettre en place.
Exemple d'outil de description : L'hexamètre de quintilien QQOQCC
Utilité pour décrire mais aussi pour analyser
Quoi ?
Qui ?
Quand ?
On peut y rajouter : pourquoi / pour quoi ? ?
Comment?
Combien ?
Où ?
Exemples sur des grilles d'évaluation
Exercice : où évalue t-on l'analyse dans ces grilles?
Exemple de grille d'évaluation 1
Exemple de grille d'évaluation 2
Assessment
Au cours de votre formation, vous devrez faire appel à votre esprit d'analyse - dans la plupart des UE : en analysant des documents, des situations cliniques réelles ou fictives, des jeux de rôles, des séances de simulation... - tous les jours auprès du patient
Conclusion
Référentiel de formation infirmier
"L'étudiant est amené à devenir un praticien autonome, responsable et réflexif, c'est à dire un professionnel capable d'analyser toute situation de santé"
Qu'est-ce qu'analyser ?
IFPM
Created on September 1, 2025
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Qu'est-ce qu'analyser ?
L'analyse dans le domaine des soins infirmiers
L'analyse
Lorsqu'on analyse on cherche à comprendre, à interpréter, à faire des liens... Pour cela, on cherche, on décortique, on interroge...
L'analyse
Analyser c'est ...
Analyser ce n'est pas...
- décomposer - classer - comparer - questionner - critiquer - explorer...
- comprendre -expliquer - trier - synthétiser - mesurer les écarts ...
- copier-coller - énumérer - paraphraser - décrire une situation
vs
Outils mentaux d'analyse
De quelles capacités a t-on besoin pour analyser ?
prise de recul
esprit critique
Observation
faire des liens
culture pro
Exemple d'analyse
Maladies nosocomiales et hygiène en pratique infirmière
En France, près de 5 % des patients hospitalisés contractent une infection nosocomiale, représentant un enjeu majeur de santé publique (Santé publique France, 2023).
L’hygiène des mains est la mesure la plus simple et la plus efficace pour prévenir ces infections, mais son respect reste parfois insuffisant. Les infirmiers, par leur rôle central dans les soins quotidiens, sont directement impliqués dans la prévention. En appliquant rigoureusement les protocoles d’hygiène et en sensibilisant patients et proches, ils contribuent à réduire significativement les risques.
La HAS (2022) souligne toutefois que seule une culture collective de sécurité et une formation continue permettent de transformer durablement les pratiques.
Comment instaurer cette culture de l’hygiène dans un contexte de charge de travail élevée et de contraintes organisationnelles ?
Autre exemple : l'utilisation de sources
Référence
Exemple d'analyse : la dissertation
L'analyse c'est...
L'analyse doit toujours ...
- comporter une combinaison de réflexion et d'avis extérieurs fiables (experts, recommandations, lois, témoignages...) - montrer une logique - utiliser une structure (par ex : chronologie) - montrer une avancée de la réflexion (analyser n'est pas tourner en rond dans la même réflexion) - expliquer le passage d'une idée à une autre comme un chemin que l'on poursuit
Quels conseils pour réussir une analyse
Contenu de l'analyse
Les 2 élements indispensables pour parler d'une analyse : - l'explication de votre réflexion sur le sujet traité - l'enrichissement par des apports extérieurs fiables (avec références)
Si l'un ou l'autre de ces éléments n'est pas présent, il ne s'agit pas d'analyse!
Quelles analyses dans le domaine infirmier ?
L'analyse peut être ...
Examiner méthodiquement le : -contenant : auteur, hebergeur... - contenu : ranger, trier, comparer les idées
Champ psycho-cognitif
de l'information
...une opération mentale complexe permettant de décomposer un tout en ses éléments
Pour comprendre les situations de soins. Agit comme levier pour améliorer ses propres pratiques.Activité métacognitive visant un transfert de pratiques améliorées dans les futures situations de soins.
de pratiques professionnelles
de situation
de l'activité
Dans les soins infirmiers : prise en compte de la situation de la personne dans sa globalité (dimensions bio-psy-sociales, culturelles, spirituelles)
Relie le savoir-faire réel à la recherche clinique. Part de l'observation réelle de l'activité (vidéos...). Difficile à mettre en place.
Exemple d'outil de description : L'hexamètre de quintilien QQOQCC
Utilité pour décrire mais aussi pour analyser
Quoi ?
Qui ?
Quand ?
On peut y rajouter : pourquoi / pour quoi ? ?
Comment?
Combien ?
Où ?
Exemples sur des grilles d'évaluation
Exercice : où évalue t-on l'analyse dans ces grilles?
Exemple de grille d'évaluation 1
Exemple de grille d'évaluation 2
Assessment
Au cours de votre formation, vous devrez faire appel à votre esprit d'analyse - dans la plupart des UE : en analysant des documents, des situations cliniques réelles ou fictives, des jeux de rôles, des séances de simulation... - tous les jours auprès du patient
Conclusion
Référentiel de formation infirmier
"L'étudiant est amené à devenir un praticien autonome, responsable et réflexif, c'est à dire un professionnel capable d'analyser toute situation de santé"