EP 1.4.4 : Introduction to Postcolonial Studies

EP 1.4.4 : Introduction to Postcolonial Studies

Syllabus

Prof. Soumahoro

Sommaire

1. Présentation générale

2. Place du cours dans la formation

6. Modalités d'accompagnement

7. Navigation et repérage dans le cours CELENE

3. Objectifs du cours

4. Description du cours

8. Droits d'auteur

5. Règles de fonctionnement

9. Calendrier

Introduction to Postcolonial Studies

Cycle L1

Année 2025 - 2026

Parcours LLCER Anglais, Licence

Présentation générale

Nombre de crédits : 2

Semestre 1

10 h en autonomie Distanciel asynchrone

Coefficient : 2

EP1.4.4 : Concepts Clés/Culture générale Cours obligatoire

Langue de dispense du cours : Anglais

Modalités de contrôle des connaissances

Info

Place du cours dans la formation

Intégré au module 4 (« Compétences transversales) de la maquette de licence LLCER Anglais. La licence d’anglais permet d’acquérir des compétences linguistiques ainsi que des connaissances spécifiques sur les cultures et sur les sociétés des divers pays de langue anglaise. Le diplôme garantit la maîtrise de la langue anglaise orale et écrite (rhétorique maîtrisée dans le développement d'un discours argumenté, bonnes capacités de synthèse dans des résumés ou des rapports, mise en forme dans le registre attendu d'un commentaire dirigé visant à ouvrir un débat ou une réflexion, la maîtrise de la traduction (thème et version), l’acquisition de savoirs fondamentaux en littérature des pays anglophones (Royaume-Uni, Etats-Unis, pays de l'ex-Commonwealth, littératures émergentes, arts, cinéma) et en civilisation (histoire de la Grande-Bretagne et des Etats-Unis, analyse de la société des pays de langue anglaise, rapports transatlantiques, spécificités régionales, diversité des cultures). Compétences acquises à l'issue de la formation : - Maîtrise de la langue anglaise écrite et orale (prise de parole, rédaction, composition, traduction). - Savoirs dans les champs disciplinaires des sciences humaines (histoire, géographie, littérature, sociologie, économie, ethnographie, Cultural Studies) appliqués à l'aire anglo-saxonne : Etats-Unis, Canada, Grande-Bretagne, Irlande, Caraïbes, Inde, Afrique du Sud, Nigéria, Ghana, Australie. - Connaissance profonde des fonctionnements des cultures et des sociétés des individus qui parlent cette langue. - Introduction aux outils multimédia et aux nouvelles technologies et à leur application à la documentation du monde anglo-saxon. Connaissance d'internet et de son rôle dans la recherche d'information. Commission de la Formation et de la Vie Universitaire : 22 septembre 2022

Objectifs du cours

Apprendre, comprendre, analyser les concepts clés suivants

• Impérialisme
• Colonisation / décolonisation
• Postcolonialisme / Néocolonialisme
• "Décolonial"
• Esclavagisme
• Ces termes sont adossés aux notions de processus de racialisation, diaspora et stratégies de résistance dans le contexte du monde anglo-saxon, à partir du cas de Grande-Bretagne.
• S'appuyant sur des exemples et illustrations, ce cours propose un retour sur l'histoire de la mondialisation afin de comprendre les enjeux politiques, économiques, intellectuels, culturels et mémoriels d'aujourd'hui.

Tackling Postcolonial Theory Complex and ripe with significance as they are, the notions of colonization, postcolonialism, neo-colonialism, decolonization and "decolonial" have been subjected to many distortions or liable to various misunderstandings. This course aims to introduce students to a wide array of historical situations in English-speaking cultures and to show how this conceptual framework helps to understand both historical events and literary works.

Description du cours

Informations sur les règles de fonctionnement

Ce cours en distanciel asynchrone tient lieu de cours magistral hebdomadaire. Toutes les activités liées au cours se dérouleront sur la page CELENE dédiée.

Modalités d'accompagnement

Nous communiquerons ensemble via le forum associé à chaque chapitre. Il permettra de recueillir vos questions et mes réponses. Il permetta également l'échange entre vous

Navigation dans le cours

Vous aurez dans un premier temps à consulter le syllabus. Puis vous pourrez accéder aux différents chapitres. Ceux-ci sont en libre accès mais il vaut mieux, pour plus de cohérence, que vous suiviez le calendrier. Chaque chapitre débute par des objectifs, une durée de travail estimée et un descriptif audio. Pensez à vous munir d'un casque ou d'écouteurs. Chaque chapitre contient a minima un support de présentation de cours en format .pdf et/ou des supports video et/ou textes.

Calendrier

Translation

Slave Trade, Slavery, Race

Introduction to Postcolonial Studies

Alexis Wright

Imperialism and Colonialism II

07/10/25

23/09/25

21/10/25

02/12/25

18/11/25

Imperialism and Colonialism I

Semester’s Recap

Resistance: Panafricanism

Ngugi Wa Thiong’o

Which Centers? Which Peripheries?

16/09/25

30/09/25

04/11/25

25/11/25

14/10/25

Droits d'auteurs

Les éléments composant ce cours sont protégés par un droit d'auteur. Son utilisation est réservée à un usage strictement personnel dans le cadre exclusif de la formation.

Thank you!

Épreuve terminale écrite

Session 1 : Étudiants régime général et spécial, un examen écrit : question(s) sur le programme du cours d’une durée d’une heure en décembre 2025. Session 2 : Un examen écrit (question(s) sur le programme du cours d’une durée d’une heure en juin 2026.

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