PRESENTATION aux élèves de 6°5 et 6°7 College saint exupéry - valserhone
Les groupes avec adaptations
???
les groupes avec adaptations... Qu'est-ce que c'est ?
Quelques explications...
Cette année, il y aura plusieurs groupes dans certaines matières. En français et en mathématiques, il y aura 2 professeurs pour ta classe car il y aura toujours 2 groupes. Il y aura un groupe sans adaptation avec un enseignant, dans une salle. L'autre groupe, le groupe avec adaptations, sera avec un autre enseignant, dans une autre salle.
Groupe 1 : sans adaptation
Un groupe entre 18 et 20 élèves issus de ta classe de 6ème.
Groupe 2 : avec adaptations
Jusqu'à 15 élèves maximum issus de ta classe de 6ème et d'une autre classe de 6ème. Les élèves concernés ont besoin d'être plus accompagnés et aidés dans les apprentissages (rythme différent, besoins d'aides et d'adaptations) = ceux qui ont besoin d'un coup de pouce
- Dans les autres matières, il n'y aura pas de groupes, mais les professeurs pourront aider et accompagner les élèves en fonction de leurs besoins.
AH...
Quelles sont les ressemblances / différences entre les groupes ?
- Nous ferons tous le même programme. - Nos professeurs travailleront ensemble pour avoir le même rythme et nous proposer les mêmes séquences, le même travail.
Si je suis dans le groupe avec adaptations
- Nous serons moins nombreux, cela est plus simple pour participer, poser ses questions, être aidé. - Nous travaillerons parfois différement : jeux, logiciels informatiques, matériels pour manipuler....
Un exemple ?
Oui, Concrètement, voici comment cela peut se présenter...
Même séance
Sans adaptation
Avec adaptations
Génial !
Comment cela sera organisé ?
Dès la rentrée : Emplois du temps donnés : un seul groupe pour toute la classe en maths et en français
Au cours du mois de septembre : => évaluations nationales et diagnostiques. => début des premières séquences
Fin septembre / début octobre, constitution des groupes en fonction des besoins des élèves
Les changements de groupes en cours d'année
- sur propositions des professeurs (qui sont décisionnaires) avec information aux familles. - si un élève sent qu'il a besoin d'un coup de pouce, il pourra demander à intégrer le groupe avec adaptations. => les professeurs étudieront sa demande.
Aller dans le groupe avec adaptations ce n'est pas :
Une punition, une honte, avoir l'impression d'être mis de côté... Un endroit où on fait le bazar... Où c'est plus facile...
mais c'est :
Un lieu où je vais être un peu plus accompagné dans mon travail afin de progresser. Je dois bien m'y sentir, c'est une chance qu'on m'offre pour avancer, travailler à un rythme différent, prendre confiance en moi et faire des progrès. Pour y arriver, je dois continuer de travailler et fournir des efforts.
Un conseil ?
Il ne faut pas hésiter à demander de l'aide !
Merci pour votre attention
DES questions ????
Les groupes avec adaptations
aurelie.ferriere
Created on September 1, 2025
Start designing with a free template
Discover more than 1500 professional designs like these:
View
Psychedelic Presentation
View
Chalkboard Presentation
View
Witchcraft Presentation
View
Sketchbook Presentation
View
Genial Storytale Presentation
View
Vaporwave presentation
View
Animated Sketch Presentation
Explore all templates
Transcript
PRESENTATION aux élèves de 6°5 et 6°7 College saint exupéry - valserhone
Les groupes avec adaptations
???
les groupes avec adaptations... Qu'est-ce que c'est ?
Quelques explications...
Cette année, il y aura plusieurs groupes dans certaines matières. En français et en mathématiques, il y aura 2 professeurs pour ta classe car il y aura toujours 2 groupes. Il y aura un groupe sans adaptation avec un enseignant, dans une salle. L'autre groupe, le groupe avec adaptations, sera avec un autre enseignant, dans une autre salle.
Groupe 1 : sans adaptation
Un groupe entre 18 et 20 élèves issus de ta classe de 6ème.
Groupe 2 : avec adaptations
Jusqu'à 15 élèves maximum issus de ta classe de 6ème et d'une autre classe de 6ème. Les élèves concernés ont besoin d'être plus accompagnés et aidés dans les apprentissages (rythme différent, besoins d'aides et d'adaptations) = ceux qui ont besoin d'un coup de pouce
- Dans les autres matières, il n'y aura pas de groupes, mais les professeurs pourront aider et accompagner les élèves en fonction de leurs besoins.
AH...
Quelles sont les ressemblances / différences entre les groupes ?
- Nous ferons tous le même programme. - Nos professeurs travailleront ensemble pour avoir le même rythme et nous proposer les mêmes séquences, le même travail.
Si je suis dans le groupe avec adaptations
- Nous serons moins nombreux, cela est plus simple pour participer, poser ses questions, être aidé. - Nous travaillerons parfois différement : jeux, logiciels informatiques, matériels pour manipuler....
Un exemple ?
Oui, Concrètement, voici comment cela peut se présenter...
Même séance
Sans adaptation
Avec adaptations
Génial !
Comment cela sera organisé ?
Dès la rentrée : Emplois du temps donnés : un seul groupe pour toute la classe en maths et en français
Au cours du mois de septembre : => évaluations nationales et diagnostiques. => début des premières séquences
Fin septembre / début octobre, constitution des groupes en fonction des besoins des élèves
Les changements de groupes en cours d'année
- sur propositions des professeurs (qui sont décisionnaires) avec information aux familles. - si un élève sent qu'il a besoin d'un coup de pouce, il pourra demander à intégrer le groupe avec adaptations. => les professeurs étudieront sa demande.
Aller dans le groupe avec adaptations ce n'est pas :
Une punition, une honte, avoir l'impression d'être mis de côté... Un endroit où on fait le bazar... Où c'est plus facile...
mais c'est :
Un lieu où je vais être un peu plus accompagné dans mon travail afin de progresser. Je dois bien m'y sentir, c'est une chance qu'on m'offre pour avancer, travailler à un rythme différent, prendre confiance en moi et faire des progrès. Pour y arriver, je dois continuer de travailler et fournir des efforts.
Un conseil ?
Il ne faut pas hésiter à demander de l'aide !
Merci pour votre attention
DES questions ????