English class : basics

WELCOME TO ENGLISH CLASS

START

I) LET'S GET ACQUAINTED!

1. Solo work: List minimum 5 questions for your new teacher. 2. Pair work: Use all the questions listed in class to interview a classmate (questions+answers). Act out the dialogue in class.

II/ CLASSROOM ENGLISH: complete this sheet given in class

II/ CLASSROOM ENGLISH:

III/ CLASSROOM RULES

1. List minimum 2 actions...-you must do -you can do -you should do in class 2. Compare your list to your teacher's list and check how many correct answers you've got! 2pts 3. Write down the 10 main rules in your copybook and sign it. 4. Modal verbs: click here to do these 3 interactive exercises!

CLASSROOM RULES:

1. Speak English as much as possible2. Respect others 3. Be on time & behave 4. Bring your materials 5. Participate actively

6. Stay focused7. Listen carefully 8. Work seriously in groups 9. Keep the classroom tidy 10. Stay positive and motivated

Classroom rules are thorougly explained here:

Write down the 10 rules, sign it to keep your promises and click here!

Classroom Rules 1 to 5 explained:

1. Speak English as much as possibleWe must peak English, ask questions, participate! 2. Respect others We must listen one to another and value everyone's work! 3. Be on time & behave We can't be late! 4. Bring your materials We must bring our homework DONE and your material for class! 5. Participate actively We must raise our hand and try our best!

Making mistakes means you have tried! Congratulations!

Classroom Rules 6 to 10 explained:

6. Stay focusedWe can't chat and we mustn't use our mobile phones without permission. 7. Listen carefully We must listen to the teacher's explanations and our classmates' participation! 8. Work seriously in groups We should all collaborat and share our tasks fairly when doing a teamwork. 9. Keep the classroom tidy Our parents raised us well: let's show it! We must leave our chair, our table and the whole room perfectly clean! 10. Stay positive and motivated We should help and encourage each other! We should try hard and never give up!

Motivation and hard work are keys to progress!

5 general tips to make quick progress in class:

Speak English as much as possible : poser tes questions et réagir en anglais. Take notes carefully : noter les mots nouveaux, les structures importantes. Participate actively : lever la main, partager ton avis même en phrases simples. Work seriously in groups : respecter ton rôle, parler en anglais avec tes camarades. Use classroom English : “Can you repeat please?”, “I don’t understand”, “How do you say…?”

Cycle Terminal: Niveau B2 du CECRL Comprendre : idées principales de textes et discours complexes. Parler : échanger avec spontanéité, défendre une opinion. Écrire : textes clairs et détaillés (essai, rapport, lettre). --> Communiquer avec aisance dans la plupart des situations sociales et professionnelles.

Les objectifs?

2nde: Niveau B1+ du CECRL attendu en fin de seconde (nouveaux programmes rentrée 2025) Comprendre : points essentiels de conversations, vidéos, textes clairs et familiers. Parler : raconter, décrire, donner son avis sur des sujets connus. Écrire : rédiger des textes simples et cohérents (lettre, récit, description). --> Communiquer de manière autonome dans des situations courantes, mais des limites dans les situations complexes

Conseils pour progresser chez soi:

Revoir le cours le soir même → mots de vocabulaire, expressions vues en classe. Apprendre 5–10 mots nouveaux chaque semaine → créer des phrases exemples. Travailler la compréhension orale → écouter un extrait audio plusieurs fois. Entraîner l’oral → lire un texte à voix haute, s’enregistrer, reformuler avec ses mots. Développer son esprit critique: s’habituer à présenter un document et donner un avis personnel, mais aussi nuancer ses propos.

''"Experience is the name everyone gives to their mistakes."

OSCAR WILDE (1854-1900)

Programmes en anglais au lycée: rappel

2nde: nouveau niveau visé B1+ Axe 1. Représentation de soi et rapport à autrui Axe 2. Vivre entre générations Axe 3. Le passé dans le présent que Axe 4. Défis et transitions Axe 5. Créer et recréer Axe 6. Les pays du Commonwealth : héritages, unité, diversité

Cycle terminale: 1ère & Term: niveau visé B2 Axe 1. Identités et échanges Axe 2. Espace privé et espace public Axe 3. Art et pouvoir Axe 4. Citoyenneté et mondes virtuels Axe 5. Fictions et réalités Axe 6. Innovations scientifiques et responsabilité Axe 7. Diversité et inclusion Axe 8. Territoire et mémoire

Rappel: les activités langagières en anglais et autres LV:

- CO: compréhension de l’oral --> écouter, comprendre et interpréter - CE: compréhension de l’écrit --> lire, comprendre et interpréter ; - EOC: expression orale en continu --> parler en continu -EOI: expression orale en interaction: réagir et dialoguer - EE: expression écrite - Médiation : comprendre, interpréter, réagir, communiquer, coopérer

Conseils pour progresser toute l’année

Fixe-toi des petits objectifs : en 2nde → raconter un souvenir / décrire une image ; en 1ère → exprimer ton opinion sur un thème (arts, voyages, identités, pouvoir…). Réutilise en classe le vocabulaire et les tournures appris → l’ancrage est plus important! Travaille les 4 compétences : Lire → articles, extraits littéraires. Écouter → podcasts, chansons, films. Écrire → résumés, mails, rédactions courtes. Parler → dialogues, présentations. Prépare l’oral du bac de français (1ère), l'épreuve du Grand Oral (Tle) ou de futurs concours en s'entraînant à la prise de parole sans notes. Expose-toi un peu chaque jour : 10 minutes suffisent (par exemple: écouter une chanson et noter 3 mots nouveaux).

Ressources utiles toute l'année voire toute la scolarité

Dictionnaires: WordReference (traductions + exemples), Cambridge Dictionary (définitions en anglais + audio). Compréhension orale & culturelle: BBC Learning English → vidéos, news, exercices. Podcasts pour jeunes : "6 Minute English" (BBC). Films / séries : VO + sous-titres anglais ( Stranger Things, The Last of Us, etc…). Vocabulaire & révisions: Quizlet / Anki → créer ses fiches de vocabulaire interactives. Applis: LyricsTraining → apprends avec des chansons! Duolingo / Mosalingua → pratiquer tous les jours.

Ressources utiles toute l'année voire toute la scolarité

Dictionnaires: WordReference (traductions + exemples), Cambridge Dictionary (définitions en anglais + audio). Compréhension orale & culturelle: BBC Learning English → vidéos, news, exercices. Podcasts pour jeunes : "6 Minute English" (BBC). Films / séries : VO + sous-titres anglais ( Stranger Things, The Last of Us, etc…). Vocabulaire & révisions: Quizlet / Anki → créer ses fiches de vocabulaire interactives. Applis: LyricsTraining → apprends avec des chansons! Duolingo / Mosalingua → pratiquer tous les jours.

English is actually FUN!

Stand up comedians

Paul TaylorTrevor Noah Ali Wong Tammy Pescatelli Zarna Gag Brittany Schmitt Jimmy O Michael Macintyre Michael Yo

Process

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Step 01

Step 02

Step 03

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Getting acquainted: some questions

-What's your name? -How old are you? When were you born? When is your birthday? -Where do you live? -What are your hobbies? -Where do you come from? (Where are you from?) -What do you do for a living? -How long have you lived in....? -How long have you been a teacher? (=How long have you been teaching?) -How did you spend your summer holidays? -Where did you go on holidays? Where did you spend your summer? -Whom did you go on holidays with? -Whom do you live with?

Word order: interactive exercises

Asking questions: complete this sheet

Interactive exercises

Structure tes phrases: la syntaxe dans une...

négation

question

affirmation

Auxilaires modaux

COULD SHOULD WILL

MUST / MUSTN'T

CAN/CAN'T & MAY NOT

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