2 - Competências e formação docente para a educaçãoPOLOS UAB - FASE 02

VAMOS LÁ!

fase 02 | mod 01

Título completo da disciplina

VAMOS LÁ!

MÓDULO 01 | A COMUNICAÇÃO COM A CAPES

Você sabe qual é a finalidade da Universidade Aberta do Brasil - UAB?

Para o Ministério da Educação, por meio da Capes (Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior), o Sistema Universidade Aberta do Brasil/UAB se reveste de grande importância e é definido da seguinte forma:

A Universidade Aberta do Brasil é um sistema integrado por universidades públicas que oferece cursos de nível superior para camadas da população que têm dificuldades de acesso à formação universitária, por meio de uso da metodologia da Educação a Distância. O público em geral é atendido, mas os professores que atuam na educação básica têm prioridade de formação, seguindo dos dirigentes, gestores e trabalhadores em educação básica dos estados, municípios e do Distrito Federal.

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O Sistema UAB foi instituído pelo Decreto 5.800, de 8 de junho de 2006, para "o desenvolvimento da modalidade de Educação a Distância, com a finalidade de expandir e interiorizar a oferta de cursos e propagandas de educação superior no País". Fomenta a modalidade de Educação a Distância nas instituições públicas de ensino superior, bem como apoia pesquisas em metodologias inovadoras de informação e comunicação.

E como foi instituído esse sistema?

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Que formas de articulação o Sistema UAB proporciona?

Incentiva a colaboração entre a União e os entes federativos e estimula a criação de centros de formação permanentes por meio dos Polos em localidades estratégicas. Assim, o Sistema UAB propicia a articulação, a interação e a efetivação de iniciativas que estimulam a parceria dos três níveis governamentais (federal, estadual e municipal) com as universidades públicas e demais organizações interessadas, enquanto viabiliza mecanismos alternativos para o fomento, a implantação e a execução de cursos de graduação e pós-graduação de forma consorciada. Ao plantar a semente da universidade pública de qualidade em locais distantes e isolados, incentiva o desenvolvimento de municípios com baixos IDH e IDEB.

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Fórum Nacional dos Coordenadores de Polo UAB

O Polo, como já discutimos, é uma unidade acadêmica e operacional, descentralizada para efetivar o apoio político-pedagógico, tecnológico e administrativo às atividades educativas dos cursos e programas ofertados a distância, sendo responsabilidade da IPES (questões pedagógicas) e do mantenedor (questões administrativas). É nesse contexto, que o coordenador do Polo UAB se encontra inserido, pois é ele que faz o elo entre os envolvidos no Sistema UAB (CAPES, IPES, mantenedor e alunos).

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Trilha de Aprendizagem

Conecte-se

Estude

Exercite

Recupere

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CONECTE-SE!

Vamos ao desafio inicial: dê play nos dois vídeos indicados a seguir. Eles trazem para a discussão duas perspectivas que se complementam:

a) O primeiro aponta as modificações que vêm ocorrendo num mundo em que o ambiente digital e as tecnologias trazem outras perspectivas em relação a vida em sociedade; b) No segundo, a partir de um dos trabalhos de Michel Serres, o livro ‘A Polegarzinha”, lançado em 2002, trago reflexões sobre quem é o nosso estudante dos tempos atuais e como ele se relaciona na sociedade.

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CONECTE-SE!

• Formar uma grande nuvem de palavras coletiva de cada turma...

• Pergunta norteadora para que os cursistas responsam sobre o Desafio Inicial

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ESTUDE

Tema 02

Tema 01

Tema 01

Nome completo do tema

Nome completo do tema

Nome completo do tema

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Temática 01

• Saberes Conectados e Aprendizagem Criativa

Maria Aparecida Crissi Knuppel

Nesta temática, iniciamos com um vídeocast elaborado pela professora Maria Aparecida Crissi Knuppel em parceria com a professora Andressa Rickli. Este material traz uma abordagem sobre educação digital e ecossistema.

Andressa Rickli

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Temática 02

• Saberes Conectados e Aprendizagem Criativa

Maria Aparecida Crissi Knuppel

Nesta temática, iniciamos com um vídeocast elaborado pela professora Maria Aparecida Crissi Knuppel em parceria com a professora Andressa Rickli. Este material traz uma abordagem sobre educação digital e ecossistema.

Andressa Rickli

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Temática 03

• Saberes Conectados e Aprendizagem Criativa

Maria Aparecida Crissi Knuppel

Nesta temática, iniciamos com um vídeocast elaborado pela professora Maria Aparecida Crissi Knuppel em parceria com a professora Andressa Rickli. Este material traz uma abordagem sobre educação digital e ecossistema.

Andressa Rickli

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EXERCITE

• QUESTIONÁRIO AVALIATIVO DA TEMÁTICA DE ESTUDO
• Valor 100
• Média para ser aprovado: 70

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RECUPERE

• QUESTIONÁRIO AVANÇADO AVALIATIVO DA TEMÁTICA DE ESTUDO
• Questões diferentes do Exercite

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