Présentations + règles du cours

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Rules and routines in my class

Avant le cours

• J'ai fait mes devoirs.
• J'ai révisé ma leçon (pas seulement lu !).
• J'ai récupéré ma leçon si j'étais absent(e).
• Je me range en silence dans le couloir.
• Je rentre dans le calme lorsque le professeur en donne le signal.
• Je me place derrière ma chaise, sors mes affaires en silence et attends d'être autorisé(e) à m'asseoir.

Did you know ?

• 80% of your progress in English is when you listen in class and participate !
• The 20% left is learning your lessons and doing your homework.

Pendant le cours

• Je suis attentif (pas de bavardages).
• J'ai mon matériel.
• Je lève la main si je souhaite participer .
• Je réfléchis à ce que je vais dire : mes interventions doivent être en lien avec le cours et appropriées.
• Je respecte le professeur et mes camarades.

À la fin du cours

• Je note correctement la leçon dans le cahier.
• Je note les devoirs dans l'agenda.
• Je vérifie que ma table est propre/ sans papiers par terre.
• J'attends que la professeur ai autorisé la classe à partir.

Comment se déroule un cours ?

Activités de classe et travail sur les compétences langagières

Warm up : teacher assistant, test écrit ou interrogation orale sur le cours précédent

Je suis actif et investi, je contribue à l'élaboration de la trace écrite ( pair work/ group work/ on my own)

C'est le moment du cours où je me prépare , je m'échauffe. Je prends la parole pour saluer mon professeur, pour parler du temps/ faire le rituel, parler du cours précédent en ANGLAIS....

Copie du cours

Je colle les fiches au fur et à mesure et recopie correctement le cours avec les codes couleurs s'il y a lieu.

Chapitres et évaluations

• Plusieurs thèmes différents.
• Points de culture, grammaire et vocabulaire pour chaque chapitre. -> contrôle bilans possibles
• Tests fréquents en début d'heure (oral/écrit)
• Les points précédents (participation, matériel, coopération) seront évalués dans la note d'investissement une fois par mois.
• La coopération sera évaluée dans les projets de groupe .
• Une "final task" (qui regroupe toutes les connaissances du chapitre) évaluée à la fin de chaque chapitre (environ toutes les 3/4 semaines).

Questions ?

Let's get to know each other