Historias exitosas FrameVR
Experiencias inmersivas con tecnología para el aprendizaje
En USIL estamos incorporando entornos virtuales con FrameVR para enriquecer la experiencia educativa. En este espacio reunimos los casos más destacados diseñados por docentes y estudiantes durante el ciclo 2025-1.
Conoce más
ALEJANDRA LONGA
Magíster en Docencia Universitaria y Licenciada en Biología. Docente a Tiempo Completo en USIL, con amplia experiencia en gastronomía y reconocida como Mejor Docente USIL en varias oportunidades. Integra la formación culinaria con el uso de espacios virtuales interactivos que fortalecen la práctica y el aprendizaje de sus estudiantes.
Conoce más
CECILIA MARIN
Máster en Gestión de Tecnologías de la Información con más de 14 años de experiencia en el sector académico, se especializa en gestión de proyectos, metodologías ágiles y tecnologías emergentes. Su labor docente potencia el uso de entornos virtuales aplicados a la formación empresarial, donde sus estudiantes desarrollaron experiencias inmersivas que conectan teoría y práctica.
Conoce más
Conoce otros metaversos
ALEJANDRA LONGA
Gastronomía y Cultura en Entorno Virtual
Ver en frameVR
DESCRIPCIÓN
USO
FRASE
"Una experiencia como FrameVR es muy motivadora para lo que hoy en día se necesita en la enseñanza-aprendizaje."
Este metaverso fue diseñado para que los estudiantes exploren de manera interactiva la relación entre cultura y gastronomía, recreando espacios que enriquecen la experiencia de aprendizaje más allá del aula.
Resalta porque emplea la tecnología inmersiva para que los estudiantes vivan la experiencia culinaria en un entorno virtual accesible, facilitando la práctica desde cualquier lugar.
-Alenjandra Longa
MIRA EL VIDEO
CECILIA MARIN
Innovación y Emprendimiento - Ingeniería Empresarial
Ver en frameVR 3
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Ver en frameVR 1
DESCRIPCIÓN
USO
FRASE
"Los estudiantes no sólo utilizaron FrameVR para explorar y descubrir, sino que también desarrollaron habilidades de trabajo colaborativo e inmersión."
Los estudiantes diseñaron espacios virtuales colaborativos para simular proyectos empresariales, poniendo en práctica sus conocimientos en gestión y emprendimiento dentro de un entorno 3D.
Estos proyectos destacan porque integran la tecnología inmersiva en el desarrollo de ideas de negocio, permitiendo el trabajo colaborativo a distancia y la visualización de propuestas en escenarios simulados.
-Cecilia Marin
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CONOCE OTROS METAVERSOS DESTACADOS
Jorge Javier Vidalón
Pamela Lyon Del Carpio
Facultad de CC.EE
Facultad de CC.EE
Carrera de administración
Carrera de marketing
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Historias exitosas FrameVR
USIL
Created on August 26, 2025
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Historias exitosas FrameVR
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En USIL estamos incorporando entornos virtuales con FrameVR para enriquecer la experiencia educativa. En este espacio reunimos los casos más destacados diseñados por docentes y estudiantes durante el ciclo 2025-1.
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CECILIA MARIN
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"Una experiencia como FrameVR es muy motivadora para lo que hoy en día se necesita en la enseñanza-aprendizaje."
Este metaverso fue diseñado para que los estudiantes exploren de manera interactiva la relación entre cultura y gastronomía, recreando espacios que enriquecen la experiencia de aprendizaje más allá del aula.
Resalta porque emplea la tecnología inmersiva para que los estudiantes vivan la experiencia culinaria en un entorno virtual accesible, facilitando la práctica desde cualquier lugar.
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"Los estudiantes no sólo utilizaron FrameVR para explorar y descubrir, sino que también desarrollaron habilidades de trabajo colaborativo e inmersión."
Los estudiantes diseñaron espacios virtuales colaborativos para simular proyectos empresariales, poniendo en práctica sus conocimientos en gestión y emprendimiento dentro de un entorno 3D.
Estos proyectos destacan porque integran la tecnología inmersiva en el desarrollo de ideas de negocio, permitiendo el trabajo colaborativo a distancia y la visualización de propuestas en escenarios simulados.
-Cecilia Marin
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