Thème 1 : Fragilités des démocraties, totalitarisme et Seconde Guerre mondiale
Problématique générale du thème : Comment le pouvoir des Etats se renforce-t-il pendant l'entre-deux-guerres ? Quelles furent les conséquences des ambitions géopolitiques des Etats autoritaires ?
Chapitre 2 Les régimes totalitaires (1917-1939)
Problématique : Quelles sont les caractéristiques des régimes totalitaires et comment transforment-ils l'ordre européen ?
Introduction
Introduction
Introduction
Totalitarisme : système politique dans lequel un homme et un parti politique soumettent l'ensemble de l'Etat et de la société à une idéologie. Toutes les activités individuelles ou collectives sont subordonnées au contrôle du parti-Etat. Toute opposition est interdite ou réprimée. Problématique : Quelles sont les caractéristiques des régimes totalitaires et comment transforment-ils l'ordre européen ?
Plan du cours
1. La mise en place des régimes totalitairesA. Le point de départ : une situation de crise B. L'engrenage totalitaire C. Des fondements idéologiques 2. Des dictatures qui sèment la terreur A. Un parti unique, un seul chef B. Encadrer et construire un "Homme nouveau" C. Une politique de terreur 3. Des régimes qui conduisent à la guerre A. La guerre idéalisée B. La montée de la menace face à l'impuissance des démocraties
1. La mise en place des régimes totalitaires
A. Point de départ : une situation de crise B. L'engrenage totalitaire C. Des fondements idéologiques
Activité 1 : Travail par binôme pour remplir un tableau comparatif Pb : Comment et dans quels contextes les régimes totalitaires se développent-ils et se différencient-ils ?
1. La mise en place des régimes totalitaires
2. Des dictatures qui sèment la terreur
A. Un parti unique, un seul chef
2. Des dictatures qui sèment la terreur
B. Encadrer et construire un "Homme nouveau"
* Encadrer
2. Des dictatures qui sèment la terreur
B. Encadrer et construire un "Homme nouveau"
* Un "Homme nouveau"
2. Des dictatures qui sèment la terreur
C. Une politique de terreur
Activité 3 : La Nuit de cristal Consigne : A partir des documents, répondez aux questions suivantes : 1). Indiquez les moyens utilisés par les autorités nazies contre les Juifs lors de la Nuit de Cristal (doc 1, 3) 2). Relever les actes de résistances de certains Alemmends lors du pogrom de la nuit de Cristal (doc 2) 3). Expliquer comment l'antisémitisme se radicalise avec la nuit de Cristal (doc 2, 4 et 5)
Activité 2 : La Grande Terreur en URSS Consigne : A partir des documents, répondez à la problématique suivante : En quoi l'URSS mène-t-elle une politique de terreur ? Vous pouvez vous appuyez sur les documents pour expliquer qu'il s’agit d’un meurtre de masse planifié par l’Etat, que ce meurtre de masse qui frappe inégalement l’URS et que des méthodes bureaucratiques sont utilisés au service de la barbarie.
La Grande Terreur en URSS
La Nuit de Cristal en Allemagne
3. Des régimes qui conduisent à la guerre
A. La guerre idéalisée
3. Des régimes qui conduisent à la guerre
B. La montée de la menace (1933-1939) face à l'impuissance des démocraties
* Les accords internationaux bafoués
3. Des régimes qui conduisent à la guerre
B. La montée de la menace (1933-1939) face à l'impuissance des démocraties
Activité 4 : La Guerre d'Espagne (1936-1939) : le retour de la guerre en Europe Consigne : Avec les documents, répondez à la problématique de manière organisée : En quoi la guerre civile espagnole peut-elle être considérée comme un conflit européen annonçant la 2GM ? -> En introduction : présenter le sujet (origines de la guerre civile et internationalisation du conflit) + annoncer votre problématique (voir consigne) -> Développement en 3 parties : • le soutien italien et allemand à Franco • l’aide aux républicains et la neutralité franco-britannique • la violence des 2 côtés + dénouement final --> Conclusion : répondre à la pb (= conséquences du conflit pour l’Europe)