Projet innovant ? Expérimentation ? 2025 - 2026

Mon projet est-il considéré comme une innovation, une expérimentation ? Peut-il bénéficier d’un accompagnement ? Comment le déclarer ?

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QUESTION 1/5

Nouveauté ?

Au niveau local, est-ce que ce projet apporte une nouveauté qui permet d'initier un changement ?

NON

OUI

QUESTION 2/5

Changement ?

Est-ce que ce projet résulte d'une réflexion, d'une recherche d'amélioration avec un engagement délibéré de l'équipe éducative ?

NON

OUI

QUESTION 3/5

Transformation ?

Est-ce que ce projet s'inscrit dans un processus de transformation ?

NON

OUI

QUESTION 4/5

Valeurs partagées ?

Est-ce que ce projet a pris corps dans la réflexion collective ou a pour finalité de donner du sens et de la motivation à s'engager dans un processus de transformation ?

NON

OUI

QUESTION 5/5

Dérogation ?

Pour être mis en oeuvre ce projet nécessite-t-il une dérogation au code de l'éducation avec accord du recteur ? (Ces projets modifient la structure scolaire, au niveau des horaires, des disciplines, de l'organisation des examens, par exemple.)

Je pense que oui, mais je souhaite en être sûr

Non

Je pense que non, mais je souhaite en savoir plus

VOTRE PROJET EST UNE INNOVATION QUI RELĒVE DU CHAMP DE L' EXPÉRIMENTATION

Ce projet entre dans le champ de l'expérimentation pédagogique à caractère dérogatoire relevant des articles L.314-1, L.314-2, D-314-2 et D314-4 du code de l’éducation. Il est donc obligatoire de déposer une demande d'autorisation d'expérimentation en janvier 2026 auprès de la CARDIE, après avis du conseil d'école ou d'administration, pour une mise en oeuvre, si l'autorisation du recteur est accordée et notifiée en juin, en septembre 2025 pour une durée maximale de 5 ans reconductible une fois.

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EST-CE QUE MON PROJET RELĒVE DU CHAMP DE L' EXPÉRIMENTATION

Dans le code de l'éducation, l'expérimentation pédagogique a un sens particulier, allant au-delà du sens général faisant référence à l'idée de "tester", "essayer". Un projet à caractère dérogatoire relève donc des articles L.314-1, L.314-2, D-314-2 et D314-4 du code de l’éducation. Ces projets modifient la structure scolaire, au niveau des horaires, des disciplines, de l'organisation des examens, par exemple. Une expérimentation pédagogique doit être autorisée par le recteur après le dépôt d'une demande d'autorisation d'expérimentation en janvier 2025 auprès de la CARDIE, après avis du conseil d'école ou d'administration, pour une mise en oeuvre, si l'autorisation du recteur est accordée et notifiée en juin, en septembre 2025, pour une durée maximale de 5 ans reconductible une fois.

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Non, ce n'est pas mon cas, je souhaite recommencer le questionnaire

Oui, je suis bien dans ce cas

VOTRE PROJET EST UNE INNOVATION QUI PEUT BÉNÉFICIER D'UN ACCOMPAGNEMENT DE LA CARDIE

Vous pouvez effectuer une déclaration de projet innovant sur Colibris pour bénéficier d'un accompagnement d'un chargé de mission CARDIE afin de valoriser et développer votre projet.

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VOTRE PROJET EST INNOVANT !

Votre projet est bien une innovation pédagogique car il intègre les 4 invariants caractéristiques, conformément aux travaux de Françoise Cros, professeure émérite au CNAM et chercheuse en science de l'éducation.

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CONTINUER VERS LA QUESTION 5/5

EN L'ÉTAT, VOTRE PROJET NE PEUT PAS ÊTRE CONSIDÉRÉ COMME UNE INNOVATION

D'après les travaux de Françoise Cros, professeure émérite au CNAM et chercheuse en science de l'éducation, il existe 4 invariants qui permettent de caractériser une innovation pédagogique. En l'absence de l'un de ces invariants votre projet, bien que certainement original et novateur sous certains aspects, doit être repensé pour intégrer ces 4 invariants.

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