Le programme Erasmus +
Construire un espace européen d'éducation
Lycee bossuetRentrée 2025
Erasmus+ : principes et objectifs
Programme européen pour l'éducation, la formation, la jeunesse et le sport Réalisation emblématique de l'Union européenne Création en 1987 > objectif : faciliter les échanges des étudiants et professeurs dans les 11 pays de l'UE
D' Erasmus à Erasmus +
2021-2027
1970
1987
Réseaux transnationaux entre établissements enseignement supérieur
Jacques Delors donne une nouvelle impulsion au projet, qui finit par voir le jour en 1987. 12 millions de bénéficiaires
Faire participer 10 millions de personnes supplémentaires
1983
Les ministres européens de l’Education définissent les principes de la coopération entre les établissements d’enseignement supérieur en Europe
2014
Erasmus devient Erasmus +
Quoi ?
Erasmus+ permet de financer : - des actions de mobilité en Europe - pour les élèves, les enseignants et l'ensemble des personnels des établissements - visant à soutenir l’apprentissage des langues et la diversité linguistique - mais aussi pour contribuer au développement des compétences professionnelles et transversales.
Pour qui ?
Quelles activités ? Pour qui ? Par exemple : un projet de mobilité de courte durée dans le secteur de l’enseignement scolaire peut comprendre une ou plusieurs des activités suivantes :
Elèves
De la mobilité pour les élèves : -Périodes de mobilité individuelle de courte durée des élèves pour étudier dans une école partenaire ou effectuer un stage en Europe (10 à 29 jours) ; -Périodes de mobilité individuelle de longue durée des élèves pour étudier dans une école partenaire ou effectuer un stage en Europe (30 à 365 jours) ; -Périodes de mobilité de groupe d’élèves pour apprendre en classe avec les pairs d’un autre pays européen (2 à 30 jours, au moins 2 élèves par groupe)
Personnels
De la mobilité pour les personnels : -Périodes d’observation des pratiques d'éducation (2 à 60 jours), missions d’enseignement (2 à 365 jours) ou cours et formations (2 à 30 jours) pour tous les personnels enseignants ou non enseignants ; -Accueil d’un expert européen pour dispenser une formation au sein de votre organisme (2 à 60 jours) ; -Accueil d’un enseignant/éducateur en formation pour réaliser un stage au sein de votre organisme (10 à 365 jours).
Où ?
Les pays participants peuvent profiter de l’ensemble des possibilités offertes par le programme Erasmus+. Il s’agit : - des 27 Etats membres de l’Union européenne + - de l’Islande, du Liechtenstein, de la Macédoine du Nord, de la Norvège, de la Serbie, de la Turquie.
2021-2027
Les priorités : Public : personnes avec moins d'opportunités pour lutter contre le décrochage scolaire, l'exclusion, la discrimination, les inégalités dues au handicap, les disparités territoriales Thèmes : inclusion, numérique, écologie (EDD) Budget : + 80% par rapport au budget de la campagne précédente 2014-2020 : 14,7 Mds 2021-2027 : 26,2 Mds
En bref ...
Objectifs : Améliorer la qualité de la formation dans l'UE Etoffer ses compétences linguistiques, son bagage culturel, Développer des compétences transversales, Monter en compétences des personnels : observation/échanges de bonnes pratiques, enrichir ses pratiques, instiller ces pratiques dans son établ. Erasmus + pour se caler sur la charte Erasmus de l'enseignement sup.
Accréditation Bossuet : janvier 2024
3 Objectifs : 1) Pour les élèves : s'enrichir par la diversité et la coopération pour gagner en autonomie et développer l'ambition. Amener nos élèves à devenir des citoyens responsables, ouverts et engagés, conscients des défis du XXI° siècle et de leur dimension européenne. Rencontrer dès le lycée d'autres cultures, apprendre à mutualiser et à coopérer pour construire une action commune au niveau européen permettra de répondre à la problématique de la ruralité inhérente à notre établissement. Nous voulons mettre en place une coopération entre établissements scolaires européens sur le thème du développement durable afin de partager nos pratiques, d'élargir nos perspectives dans une démarche de projet commun.
2) Pour les personnels: enrichir ses pratiques et monter en compétences au service des élèves. La mobilité des personnels permettra d'observer et étudier les pratiques pédagogiques des partenaires. L'objectif est de s'approprier les éléments positifs pour enrichir nos propres pratiques et les disséminer. Cela répond aux besoins de confrontation avec d'autres points de vue et d'autres réalités qu'entraîne la stabilité importante des équipes en milieu rural et pourra être valorisé dans le cadre du PPCR (parcours professionnels, carrières, rémunérations)
3) Pour l'établissement: augmenter sa visibilité et son rayonnement pour mieux faire connaître les réelles opportunités de réussite pour les élèves et le rendre ainsi plus attractif. Les réelles opportunités que le lycée offre aux élèves sont parfois méconnues du fait de son isolement géographique. Un des défis majeurs est donc d'augmenter sa visibilité et son rayonnement grâce à la mobilité des élèves et des personnels et aux actions menées dans le cadre d'Erasmus+
Dépôt demandes mobilité : février 2024
--> Demande de :
- 40 mobilités élèves : public cible = délégués, éco-délégués, élus CVL, CA, instances
- 8 mobilités personnels : tous les personnels peuvent participer = enseignants, personnels direction, CPE, gestionnaire, ...
- 1 accueil d'expert
Constitution du comité de pilotage
- Coordination : Laurence Curcio
- Commission recherche de partenaires : Emilie Bourdie, Laurence Curcio, Anne Fau
- Commission planification & gestion des mobilités : Valérie Dumas, Hedwige d'Orfeuil
- Commission communication, programmation & valorisation : Marielle Agostini, Sylvie Arilla-Moulinoux
- Le Proviseur, Le Proviseur adjoint et le gestionnaire font également partie du comité de pilotage
Notification de subvention : juin 2024
--> Projet sélectionné :
- subvention allouée : 39 136,00 €
- 01 juin 2024 - 31 août 2025
- dans le respect des critères/objectifs de l'accréditation
Mobilités réalisées en 2024-2025
1- Elèves de Terminale - délégués / élus CVL : rencontre à Bruxelles (tiers-lieu) sur le thème de l'Europe avec des élèves autrichiens (Salzburg) du 3 au 7 février 2025 2- Elèves de 1ère - délégués, éco-délégués : mobilité de groupe avec partenaires de Belgique (Ostende) sur le thème de l'écologie / séjour à Ostende du 12 au 18 janvier, accueil à Condom du 10 au 15 février > 24 mobilités élèves réalisées - pas de mobilités de personnels ni d'accueil d'expert - Avenant déposé pour prolonger jusqu'en mai 2026 et utiliser pleinement la subvention accordée
Dépôt demandes mobilité : février 2025
--> Demande de :
- 40 mobilités élèves
- 6 mobilités personnels : tous les personnels peuvent participer = enseignants, personnels direction, CPE, gestionnaire, ...
- 1 accueil d'expert
Notification de subvention : juin 2025
--> Projet sélectionné :
- subvention allouée : 38 016,00 €
- 01 juin 2025 - 31 août 2026
- dans le respect des critères/objectifs de l'accréditation
- Cibles indicatives : 23-35 élèves / 3-5 personnels / 1 expert invité
CCC
Partenaires et projets 2025-2026
Contacts pris en juin/juillet 2025 1) ITALIE - Vicenza (en Vénétie, entre Vérone et Venise) L'établissement : ITE Piovene : https://www.itepiovene.edu.it/home Collègues : Marcella Brisca et Shilla Veller Thème : patrimoine et environnement / protection de l'environnement à travers l'exemple de la ville de Venise, une ville d'art sur l'eau à protéger Groupe de 20 à 24 élèves, 16-17ans, printemps 2026 : 1 semaine séjour en Italie et 1 semaine accueil à Condom > pour un groupe de 1ère et Tle à définir CC
2) ESPAGNE- Montblanc et Cambrils (en Catalogne) Thème : agritourisme / développement du tourisme en milieu rural, d'une activité touristique au sein d'une exploitation agricole Qui ? : un groupe ciblé anciens délégués de 2de (non partis en 24-25) et un groupe de 2de (entrants 25-26) soit 2 groupes de 10 élèves Quand ? > Accueil à Condom du 13 au 18 octobre 2025 > Séjour en Espagne du 17 au 21 novembre 2025 C
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version 1 Avril-Mai 2023, mise à jour août 2025 Lycée Bossuet, Condom | Laurence Curcio
Le programme Erasmus +
Laurence Apert
Created on August 26, 2025
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Le programme Erasmus +
Construire un espace européen d'éducation
Lycee bossuetRentrée 2025
Erasmus+ : principes et objectifs
Programme européen pour l'éducation, la formation, la jeunesse et le sport Réalisation emblématique de l'Union européenne Création en 1987 > objectif : faciliter les échanges des étudiants et professeurs dans les 11 pays de l'UE
D' Erasmus à Erasmus +
2021-2027
1970
1987
Réseaux transnationaux entre établissements enseignement supérieur
Jacques Delors donne une nouvelle impulsion au projet, qui finit par voir le jour en 1987. 12 millions de bénéficiaires
Faire participer 10 millions de personnes supplémentaires
1983
Les ministres européens de l’Education définissent les principes de la coopération entre les établissements d’enseignement supérieur en Europe
2014
Erasmus devient Erasmus +
Quoi ?
Erasmus+ permet de financer : - des actions de mobilité en Europe - pour les élèves, les enseignants et l'ensemble des personnels des établissements - visant à soutenir l’apprentissage des langues et la diversité linguistique - mais aussi pour contribuer au développement des compétences professionnelles et transversales.
Pour qui ?
Quelles activités ? Pour qui ? Par exemple : un projet de mobilité de courte durée dans le secteur de l’enseignement scolaire peut comprendre une ou plusieurs des activités suivantes :
Elèves
De la mobilité pour les élèves : -Périodes de mobilité individuelle de courte durée des élèves pour étudier dans une école partenaire ou effectuer un stage en Europe (10 à 29 jours) ; -Périodes de mobilité individuelle de longue durée des élèves pour étudier dans une école partenaire ou effectuer un stage en Europe (30 à 365 jours) ; -Périodes de mobilité de groupe d’élèves pour apprendre en classe avec les pairs d’un autre pays européen (2 à 30 jours, au moins 2 élèves par groupe)
Personnels
De la mobilité pour les personnels : -Périodes d’observation des pratiques d'éducation (2 à 60 jours), missions d’enseignement (2 à 365 jours) ou cours et formations (2 à 30 jours) pour tous les personnels enseignants ou non enseignants ; -Accueil d’un expert européen pour dispenser une formation au sein de votre organisme (2 à 60 jours) ; -Accueil d’un enseignant/éducateur en formation pour réaliser un stage au sein de votre organisme (10 à 365 jours).
Où ?
Les pays participants peuvent profiter de l’ensemble des possibilités offertes par le programme Erasmus+. Il s’agit : - des 27 Etats membres de l’Union européenne + - de l’Islande, du Liechtenstein, de la Macédoine du Nord, de la Norvège, de la Serbie, de la Turquie.
2021-2027
Les priorités : Public : personnes avec moins d'opportunités pour lutter contre le décrochage scolaire, l'exclusion, la discrimination, les inégalités dues au handicap, les disparités territoriales Thèmes : inclusion, numérique, écologie (EDD) Budget : + 80% par rapport au budget de la campagne précédente 2014-2020 : 14,7 Mds 2021-2027 : 26,2 Mds
En bref ...
Objectifs : Améliorer la qualité de la formation dans l'UE Etoffer ses compétences linguistiques, son bagage culturel, Développer des compétences transversales, Monter en compétences des personnels : observation/échanges de bonnes pratiques, enrichir ses pratiques, instiller ces pratiques dans son établ. Erasmus + pour se caler sur la charte Erasmus de l'enseignement sup.
Accréditation Bossuet : janvier 2024
3 Objectifs : 1) Pour les élèves : s'enrichir par la diversité et la coopération pour gagner en autonomie et développer l'ambition. Amener nos élèves à devenir des citoyens responsables, ouverts et engagés, conscients des défis du XXI° siècle et de leur dimension européenne. Rencontrer dès le lycée d'autres cultures, apprendre à mutualiser et à coopérer pour construire une action commune au niveau européen permettra de répondre à la problématique de la ruralité inhérente à notre établissement. Nous voulons mettre en place une coopération entre établissements scolaires européens sur le thème du développement durable afin de partager nos pratiques, d'élargir nos perspectives dans une démarche de projet commun.
2) Pour les personnels: enrichir ses pratiques et monter en compétences au service des élèves. La mobilité des personnels permettra d'observer et étudier les pratiques pédagogiques des partenaires. L'objectif est de s'approprier les éléments positifs pour enrichir nos propres pratiques et les disséminer. Cela répond aux besoins de confrontation avec d'autres points de vue et d'autres réalités qu'entraîne la stabilité importante des équipes en milieu rural et pourra être valorisé dans le cadre du PPCR (parcours professionnels, carrières, rémunérations)
3) Pour l'établissement: augmenter sa visibilité et son rayonnement pour mieux faire connaître les réelles opportunités de réussite pour les élèves et le rendre ainsi plus attractif. Les réelles opportunités que le lycée offre aux élèves sont parfois méconnues du fait de son isolement géographique. Un des défis majeurs est donc d'augmenter sa visibilité et son rayonnement grâce à la mobilité des élèves et des personnels et aux actions menées dans le cadre d'Erasmus+
Dépôt demandes mobilité : février 2024
--> Demande de :
Constitution du comité de pilotage
Notification de subvention : juin 2024
--> Projet sélectionné :
Mobilités réalisées en 2024-2025
1- Elèves de Terminale - délégués / élus CVL : rencontre à Bruxelles (tiers-lieu) sur le thème de l'Europe avec des élèves autrichiens (Salzburg) du 3 au 7 février 2025 2- Elèves de 1ère - délégués, éco-délégués : mobilité de groupe avec partenaires de Belgique (Ostende) sur le thème de l'écologie / séjour à Ostende du 12 au 18 janvier, accueil à Condom du 10 au 15 février > 24 mobilités élèves réalisées - pas de mobilités de personnels ni d'accueil d'expert - Avenant déposé pour prolonger jusqu'en mai 2026 et utiliser pleinement la subvention accordée
Dépôt demandes mobilité : février 2025
--> Demande de :
Notification de subvention : juin 2025
--> Projet sélectionné :
- Cibles indicatives : 23-35 élèves / 3-5 personnels / 1 expert invité
CCCPartenaires et projets 2025-2026
Contacts pris en juin/juillet 2025 1) ITALIE - Vicenza (en Vénétie, entre Vérone et Venise) L'établissement : ITE Piovene : https://www.itepiovene.edu.it/home Collègues : Marcella Brisca et Shilla Veller Thème : patrimoine et environnement / protection de l'environnement à travers l'exemple de la ville de Venise, une ville d'art sur l'eau à protéger Groupe de 20 à 24 élèves, 16-17ans, printemps 2026 : 1 semaine séjour en Italie et 1 semaine accueil à Condom > pour un groupe de 1ère et Tle à définir CC
2) ESPAGNE- Montblanc et Cambrils (en Catalogne) Thème : agritourisme / développement du tourisme en milieu rural, d'une activité touristique au sein d'une exploitation agricole Qui ? : un groupe ciblé anciens délégués de 2de (non partis en 24-25) et un groupe de 2de (entrants 25-26) soit 2 groupes de 10 élèves Quand ? > Accueil à Condom du 13 au 18 octobre 2025 > Séjour en Espagne du 17 au 21 novembre 2025 C
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version 1 Avril-Mai 2023, mise à jour août 2025 Lycée Bossuet, Condom | Laurence Curcio