Sismos

3.

Estação: Depois do Sismo

4.

Estação: Mapa Seguro

Estação: Durante o Sismo

2.

Desafios

Estação: Antes do Sismo

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Sismos

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EDIÇÃO 2025/2026

Em que consiste o Programa Escolas Bilingues em Inglês (PEBI)?

Objetivo: Identificar ações seguras após o sismo. Organização do espaço: Esconder os objetos de um kit de emergência. Desafio: Resolver um enigma. Forneça dicas para encontrar um kit de emergência "escondido". Cada dica está relacionada a boas práticas, como: Verificar ferimentos. Não usar fósforos ou isqueiros. Verificar sinais de fugas de gás ou danos elétricos. Pergunta Bónus: Qual é a importância de não usar elevadores logo após um sismo?

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Objetivo: Identificar áreas seguras num mapa fictício.Organização do espaço: Mapa de um bairro projetado ou em papel. Desafio: Num mapa de um bairro, os participantes devem: Identificar pontos de encontro seguros. Marcar locais perigosos (prédios em risco, áreas próximas a postes elétricos).

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Objetivo: Identificar medidas preventivas. Organização do espaço: Quadro ou mesa com cartões com imagens de espaços de uma casa; Desafio: Num quadro com imagens de uma casa, os participantes devem identificar e marcar as áreas onde se deve: Fixar móveis e prateleiras à parede. Guardar objetos pesados nas prateleiras baixas. Colocar o kit de emergência.

Estação 1: Kit de Emergência

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Objetivo: Simular comportamentos corretos. Organização do espaço: Sala de aula ou espaço exterior. Desafio: Os participantes devem realizar uma simulação: Escolher entre três cenários (uma sala de aula, uma sala de estar ou um parque). Demonstrar o que fazer: "Baixar, proteger e aguardar" (abaixar-se, proteger a cabeça e aguardar em segurança). Desafio Extra: Se estiverem ao ar livre durante um sismo, o que devem fazer?