gli alberi amano la musica
SCUOLA PRIMARIA "SAN GIOVANNI BOSCO" PRESEZZO A.S. 2025-2026 CLASSE terza MAESTRO GIULIO
oggi proveremo ad ascoltare e poi a cantare un brano che parla dell'importanza del rispetto della natura, in particolare degli alberi.
alcune regole per cantare:
non urlare!
leggere prima il testo!
ascoltare la canzone concentrandosi sull'audio.
ascoltare la canzone concentrandosi sul video.
provare a cantare con la base lenta e poi quella veloce.
suoni e rumori emettono vibrazioni che sentiamo con il senso dell'udito.
la canzone che ascolteremo si chiama "foresta do re mi" ed è cantata da un coro di bambini che si chiama "i piccoli cantori di milano".
la canzone fa parte di un progetto del comune di milano per la creazione e la protezione degli spazi verdi della città.
il testo della canzone è stato scritto utilizzando le frasi e i pensieri dei bambini.
osserviamo il video e poi proviamo insieme a cantare la canzone utilizzando il testo che il maestro vi ha consegnato.
compito: completa e colora la scheda sul quaderno. studia bene cosa sono le fonti sonore e la differenza tra suono e rumore.
03 Gl alberi amano la musica
Giulio Pasotti
Created on August 21, 2025
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gli alberi amano la musica
SCUOLA PRIMARIA "SAN GIOVANNI BOSCO" PRESEZZO A.S. 2025-2026 CLASSE terza MAESTRO GIULIO
oggi proveremo ad ascoltare e poi a cantare un brano che parla dell'importanza del rispetto della natura, in particolare degli alberi.
alcune regole per cantare:
non urlare!
leggere prima il testo!
ascoltare la canzone concentrandosi sull'audio.
ascoltare la canzone concentrandosi sul video.
provare a cantare con la base lenta e poi quella veloce.
suoni e rumori emettono vibrazioni che sentiamo con il senso dell'udito.
la canzone che ascolteremo si chiama "foresta do re mi" ed è cantata da un coro di bambini che si chiama "i piccoli cantori di milano".
la canzone fa parte di un progetto del comune di milano per la creazione e la protezione degli spazi verdi della città.
il testo della canzone è stato scritto utilizzando le frasi e i pensieri dei bambini.
osserviamo il video e poi proviamo insieme a cantare la canzone utilizzando il testo che il maestro vi ha consegnato.
compito: completa e colora la scheda sul quaderno. studia bene cosa sono le fonti sonore e la differenza tra suono e rumore.