Objectif Lune
Tintin est dans son salon, d'humeur rêveuse ...
Oh milou ! Je viens de finir un livre passionnant qui parlait de marcher sur la Lune ! Tu imagines un peu ?
DING
DONG !
Aller ouvrir la porte
Le facteur tend une lettre urgente adressée à Tintin
C'EST UN MIRACLE ! Professeur Tournesol m'annonce que nous partons sur la Lune dès la semaine prochaine !!
Qu'est-ce qui peut être aussi urgent ?
CAPITAINE ! Attrapez votre manteau nous partons sur le champ retrouver le professeur tournesol.
C'est tout de même incroyable cette histoire... Nous ? Y aller ? Sur la LUNE !
J'ai hâte d'entendre les explications du professeur, tout ça s'annonce passionnant !
Vous avez-vous cet oiseau Capitiaine ? Connaissez vous le nom de son mouvement ?
Circulaire
Droit
Statique
Rectiligne
Curviligne
30 minute plus tard... Chez le Professeur Tournesol
Professeur ? Justement nous voici !
Vite habillons nous pour accueillir nos amis
Suivre le professeur
Suivez-moi c'est par ici !
Tintin ! Capitaine ! Milou ! Quel plaisir de vous revoir, justement je vous attendais.
Quelque chose me dit qu'il n'a pas attendu longtemps...
Suivre le professeur
Avant de se lancer dans cette formidable aventure, vous avez beaucoup à apprendre !
Les actions
1. En général 2. De contact ou À distance 3. Mise à feu
Je vous invite à étudier les trois points suivants dans l'ordre. Vous devez répondre juste pour obtenir des éléments cruciales pour la suite !
Les actions en général
Le mouvement d'un objet provient d'une action qu'il subit. ex : L'objet A agit sur l'objet B
Les actions en général
Placer chaque action avec sa ou ses situations.
Attraction terrestre
Attraction terrestre
Attraction terrestre
Attraction terrestre
Action de poussée
Action de traction
Action de poussée
Action de poussée
Action de poussée
Action de traction
Action de traction
Action de traction
Faites vérifier par l'enseignant !
Les actions De contact
Pour réaliser une action sur lui, l'objet A doit toucher l'objet B. ex : L'objet A pousse l'objet B, c'est une action de contact
Les actions À distance
Pour réaliser une action sur lui, l'objet A n'a pas besoin de toucher l'objet B. ex : L'objet A déplace l'objet B sans le toucher, c'est une action à distance
Les actions
Ah on a hâte de décoller ?Fantastique fantastique ! Vous êtes bien sûrs d'avoir tout regardé ? Oui ? Alors attrappez cette combinaison là bas derrière et allons-y!
Les actions
1. En général 2. De contact ou À distance 3. Mise à feu
Venez venez ! La suite se passe ailleurs !
Sur la route à vive allure ...
Mais par le tonnerre de Bretz ! Roulez moins vite professeur !!
Entre les montagnes ...
Professeur vous n'allez vraiment pas freiner durant nos 38 minutes de trajet ??
Et à travers champs ...
km
Et à travers champs ...
km
km
Attention ! La triche est santionnée. Appeler l'enseignant en cas de question.
km
km
km
Toujours à vive allure !
Rendez-vous compte professeur, 150 km/h !! Ce n'est pas raisonnable !
Quelques heures plus tard, à la tombée de la nuit
Mais regardez ça ! Quelle merveille professeur !!
Ah oui oui ! C'est une merveille en effet !
Attention à votre tête ! Il ne faudrait pas oublier notre leçon de tout à l'heure. Vérifions que vous allez bien avec un petit exercice.
Excellent travail ! Vous êtes quasiment prêt !
Cependant il faudra attendre la prochaine séance !
Quel beau début d'aventure Milou ! Vivement notre envole, vivement l'espace !
FIN
(Pour le moment)
Fantastique !
Merveilleux !
La Terre exerce constamment une attraction terrestre sur tout les objets. C'est pour cette raison qu'ils tombent ! En contre-partie les objets exercent une action de poussée en appuyant sur la surface de la Terre. Il y a donc une INTERACTION entre les objets.
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Objectif Lune 1/2 (5ème)
Tracy Bezy
Created on August 21, 2025
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Objectif Lune
Tintin est dans son salon, d'humeur rêveuse ...
Oh milou ! Je viens de finir un livre passionnant qui parlait de marcher sur la Lune ! Tu imagines un peu ?
DING
DONG !
Aller ouvrir la porte
Le facteur tend une lettre urgente adressée à Tintin
C'EST UN MIRACLE ! Professeur Tournesol m'annonce que nous partons sur la Lune dès la semaine prochaine !!
Qu'est-ce qui peut être aussi urgent ?
CAPITAINE ! Attrapez votre manteau nous partons sur le champ retrouver le professeur tournesol.
C'est tout de même incroyable cette histoire... Nous ? Y aller ? Sur la LUNE !
J'ai hâte d'entendre les explications du professeur, tout ça s'annonce passionnant !
Vous avez-vous cet oiseau Capitiaine ? Connaissez vous le nom de son mouvement ?
Circulaire
Droit
Statique
Rectiligne
Curviligne
30 minute plus tard... Chez le Professeur Tournesol
Professeur ? Justement nous voici !
Vite habillons nous pour accueillir nos amis
Suivre le professeur
Suivez-moi c'est par ici !
Tintin ! Capitaine ! Milou ! Quel plaisir de vous revoir, justement je vous attendais.
Quelque chose me dit qu'il n'a pas attendu longtemps...
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Avant de se lancer dans cette formidable aventure, vous avez beaucoup à apprendre !
Les actions
1. En général 2. De contact ou À distance 3. Mise à feu
Je vous invite à étudier les trois points suivants dans l'ordre. Vous devez répondre juste pour obtenir des éléments cruciales pour la suite !
Les actions en général
Le mouvement d'un objet provient d'une action qu'il subit. ex : L'objet A agit sur l'objet B
Les actions en général
Placer chaque action avec sa ou ses situations.
Attraction terrestre
Attraction terrestre
Attraction terrestre
Attraction terrestre
Action de poussée
Action de traction
Action de poussée
Action de poussée
Action de poussée
Action de traction
Action de traction
Action de traction
Faites vérifier par l'enseignant !
Les actions De contact
Pour réaliser une action sur lui, l'objet A doit toucher l'objet B. ex : L'objet A pousse l'objet B, c'est une action de contact
Les actions À distance
Pour réaliser une action sur lui, l'objet A n'a pas besoin de toucher l'objet B. ex : L'objet A déplace l'objet B sans le toucher, c'est une action à distance
Les actions
Ah on a hâte de décoller ?Fantastique fantastique ! Vous êtes bien sûrs d'avoir tout regardé ? Oui ? Alors attrappez cette combinaison là bas derrière et allons-y!
Les actions
1. En général 2. De contact ou À distance 3. Mise à feu
Venez venez ! La suite se passe ailleurs !
Sur la route à vive allure ...
Mais par le tonnerre de Bretz ! Roulez moins vite professeur !!
Entre les montagnes ...
Professeur vous n'allez vraiment pas freiner durant nos 38 minutes de trajet ??
Et à travers champs ...
km
Et à travers champs ...
km
km
Attention ! La triche est santionnée. Appeler l'enseignant en cas de question.
km
km
km
Toujours à vive allure !
Rendez-vous compte professeur, 150 km/h !! Ce n'est pas raisonnable !
Quelques heures plus tard, à la tombée de la nuit
Mais regardez ça ! Quelle merveille professeur !!
Ah oui oui ! C'est une merveille en effet !
Attention à votre tête ! Il ne faudrait pas oublier notre leçon de tout à l'heure. Vérifions que vous allez bien avec un petit exercice.
Excellent travail ! Vous êtes quasiment prêt !
Cependant il faudra attendre la prochaine séance !
Quel beau début d'aventure Milou ! Vivement notre envole, vivement l'espace !
FIN
(Pour le moment)
Fantastique !
Merveilleux !
La Terre exerce constamment une attraction terrestre sur tout les objets. C'est pour cette raison qu'ils tombent ! En contre-partie les objets exercent une action de poussée en appuyant sur la surface de la Terre. Il y a donc une INTERACTION entre les objets.
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