Los pilotos del proyecto comienzan en septiembre con 10 escuelas
coACTION – Primera fase del proyecto completada
"El inicio del nuevo curso escolar marca al mismo tiempo el comienzo del “Año de la Democracia” en 10 escuelas de los países participantes. Junto a nosotras y nosotros, las entidades socias del proyecto, en calidad de acompañantes, las escuelas recorrerán el Proceso Estándar de Empoderamiento Democrático.Durante los próximos diez meses, estaremos a su lado para evaluar su situación actual en materia de democracia y mejorarla de manera conjunta, con la participación del equipo directivo, el personal docente y administrativo, el alumnado y las familias."
Participantes en el proyecto
"La primera fase de nuestro proyecto coACTION, orientado a fortalecer la democracia en las escuelas primarias, finalizó con la segunda reunión transnacional celebrada en Pédome (Portugal) a finales de junio de 2025. Los productos más importantes – el Sensor coACTION (cuestionarios para conocer la situación actual), el Proceso Estándar de Empoderamiento Democrático y el Tesoro coACTION (repositorio de actividades democráticas) – ya han sido elaborados y evaluados. Actualmente están a la espera de su fase piloto de prueba."
PBOeBlickpunkt Identität PARAGON-eduTech AETA Jaitek
+ Info
Empoderamiento democrático sostenible para las escuelas primarias: ese es nuestro objetivo declarado.
Cultura democrática y gestión de la calidad
Además de los productos mencionados anteriormente, se han desarrollado nuevas medidas de apoyo para las escuelas. La Guía para el Empoderamiento Democrático acompaña a las y los participantes en un recorrido por el “Año de la Democracia” a través de seis módulos. La información de contexto sobre la cultura democrática, la implicación de toda la comunidad educativa en la vida escolar cotidiana y la gestión de la calidad completan la oferta de contenidos. Para documentar cada uno de los pasos del proceso, el Diario coACTION no solo permite seguir el progreso del proyecto, sino también recoger experiencias y logros propios.
Coordinación del proyecto
La misión de PARAGON-eduTech, el socio griego del proyecto, es promover la investigación y la innovación para un aprendizaje integrador con comprensión, confianza y empatía. PARAGON también se centra en los numerosos retos que plantean las innovaciones tecnológicas en el ámbito de la educación..
El proyecto es responsabilidad de PBOe, las Organizaciones Educativas Privadas de Austria. Como organización que agrupa a 26 escuelas independientes, PBOe aboga por un sistema educativo democrático, gratuito y diverso que permita a cada niño acceder a la escuela que mejor se adapte a sus necesidades, independientemente de la situación económica de su familia que satisfaga sus necesidades, independientemente de la situación económica de su familia.
Consorcio
Nuestro socio portugués, Agrupamento de Escolas Terras do Ave (AETA), una agrupación de 10 unidades educativas en el norte de Portugal con unos 1.500 alumnos desde preescolar hasta primaria y secundaria, es responsable de las pruebas prácticas de las herramientas desarrolladas en el proyecto. Sólo en los niveles de primaria trabajan casi 70 profesores. AETA promueve la educación inclusiva y concede gran importancia al desarrollo social y personal de los niños y jóvenes.
Blickpunkt Identität es el segundo socio austriaco, con muchos años de experiencia en el campo de la formación y el perfeccionamiento de jóvenes y adultos. En el marco de las actividades del proyecto internacional se ofrecen seminarios, asesoramiento y coaching.
Jaitek es nuestro especialista para la implementación técnica de los programas desarrollados. El instituto español ve la tecnología como una forma de responder a las nuevas demandas de nuestro tiempo, como una herramienta de cambio que sirve para mejorar y facilitar el acceso a la educación.
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Created on August 20, 2025
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Los pilotos del proyecto comienzan en septiembre con 10 escuelas
coACTION – Primera fase del proyecto completada
"El inicio del nuevo curso escolar marca al mismo tiempo el comienzo del “Año de la Democracia” en 10 escuelas de los países participantes. Junto a nosotras y nosotros, las entidades socias del proyecto, en calidad de acompañantes, las escuelas recorrerán el Proceso Estándar de Empoderamiento Democrático.Durante los próximos diez meses, estaremos a su lado para evaluar su situación actual en materia de democracia y mejorarla de manera conjunta, con la participación del equipo directivo, el personal docente y administrativo, el alumnado y las familias."
Participantes en el proyecto
"La primera fase de nuestro proyecto coACTION, orientado a fortalecer la democracia en las escuelas primarias, finalizó con la segunda reunión transnacional celebrada en Pédome (Portugal) a finales de junio de 2025. Los productos más importantes – el Sensor coACTION (cuestionarios para conocer la situación actual), el Proceso Estándar de Empoderamiento Democrático y el Tesoro coACTION (repositorio de actividades democráticas) – ya han sido elaborados y evaluados. Actualmente están a la espera de su fase piloto de prueba."
PBOeBlickpunkt Identität PARAGON-eduTech AETA Jaitek
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Empoderamiento democrático sostenible para las escuelas primarias: ese es nuestro objetivo declarado.
Cultura democrática y gestión de la calidad
Además de los productos mencionados anteriormente, se han desarrollado nuevas medidas de apoyo para las escuelas. La Guía para el Empoderamiento Democrático acompaña a las y los participantes en un recorrido por el “Año de la Democracia” a través de seis módulos. La información de contexto sobre la cultura democrática, la implicación de toda la comunidad educativa en la vida escolar cotidiana y la gestión de la calidad completan la oferta de contenidos. Para documentar cada uno de los pasos del proceso, el Diario coACTION no solo permite seguir el progreso del proyecto, sino también recoger experiencias y logros propios.
Coordinación del proyecto
La misión de PARAGON-eduTech, el socio griego del proyecto, es promover la investigación y la innovación para un aprendizaje integrador con comprensión, confianza y empatía. PARAGON también se centra en los numerosos retos que plantean las innovaciones tecnológicas en el ámbito de la educación..
El proyecto es responsabilidad de PBOe, las Organizaciones Educativas Privadas de Austria. Como organización que agrupa a 26 escuelas independientes, PBOe aboga por un sistema educativo democrático, gratuito y diverso que permita a cada niño acceder a la escuela que mejor se adapte a sus necesidades, independientemente de la situación económica de su familia que satisfaga sus necesidades, independientemente de la situación económica de su familia.
Consorcio
Nuestro socio portugués, Agrupamento de Escolas Terras do Ave (AETA), una agrupación de 10 unidades educativas en el norte de Portugal con unos 1.500 alumnos desde preescolar hasta primaria y secundaria, es responsable de las pruebas prácticas de las herramientas desarrolladas en el proyecto. Sólo en los niveles de primaria trabajan casi 70 profesores. AETA promueve la educación inclusiva y concede gran importancia al desarrollo social y personal de los niños y jóvenes.
Blickpunkt Identität es el segundo socio austriaco, con muchos años de experiencia en el campo de la formación y el perfeccionamiento de jóvenes y adultos. En el marco de las actividades del proyecto internacional se ofrecen seminarios, asesoramiento y coaching.
Jaitek es nuestro especialista para la implementación técnica de los programas desarrollados. El instituto español ve la tecnología como una forma de responder a las nuevas demandas de nuestro tiempo, como una herramienta de cambio que sirve para mejorar y facilitar el acceso a la educación.