Sciences et technologie
CM1 CM2
Climat et météo ?
C'est quoi la différence entre le climat et la météo ?
Chaque numéro sur le planisphère correspond à une photo. Observez bien chaque photo et placez-les sur le numéro correspondant. Notez quels éléments des paysages vous ont amenés à tirer cette conclusion.
Questions : Q1) Combien de climats existent-ils selon Köppen ? Q2) Comment s'appelle le climat en Europe ? Comment est-il ? Q3) Comment est le climat au sud de l'équateur ?
Classification des climats selon Köppen
Questions : Q1) Quel outil permet d'observer la météo sur le globe ? Q2) Quels sont les paramètres mesurés ? Q3) Comment ses observations sont traduites en "cartes et bulletin" de météo ?
Comment prévoir le temps ?
LEÇON
Le ..................... est la moyenne des conditions métérologiques dans une région donnée, alors que la ...................... est l’état de l’atmosphère à un endroit et à un moment précis. Pour décrire le climat, on peux s’appuyer sur la classification de Köppen qui définit cinq types de climats principaux: ............................, sec, tempéré, continental et polaire. Les prévisions météorologiques résultent essentiellement des ............................ d’observations. Les principaux paramètres étudiés sont la pression atmosphérique, l’humidité, le vent et la .......................................
Le changement climatique
C'est quoi le changement climatique ? Quelles sont les preuves qui attestent du changement climatique ?
Objectif : Chaque groupe présentera son document et expliquera les éléments qu'il contient en lien avec le changement climatique
Observe ces photographies :Quel évènement climatique extrême mettent-elles en évidence ? Dans quels pays ont été prises ces photos ?
Le changement climatique
C'est quoi le changement climatique ? Quelles sont les conséquences de ce changement ?
PROBLÉMATIQUE
Savez-vous pourquoi le niveau marin augmente ?
Mes hypothèses...
Banquise, glacier, iceberg.... quelles différences ?
Le savais-tu ?
Iceberg
banquise
glacier
EXPÉRIMENTATION
Nous devons mettre en évidence si c’est la banquise ou le glacier (sous forme d’iceberg) qui est responsable d’une partie de la hausse des niveaux marins. Matériel : 2 récipients, des glaçons, des gros cailloux, de l’eau... Que proposes-tu comme expérience ?
RÉSULTATS
Schématisez l'expérience
je fais le schéma
Mer
LEÇON
L’élévation du niveau des océans est une des conséquences du changement climatique sur notre environnement. Cette élévation est en partie causée par la fonte des ................................. dans l’eau. L’................................... est un bloc de glace détaché des ................................. continentaux. Les .................................. sont de la glace continentale ou .................................... constitués d’eau douce. La .......................................... est constituée d’eau de mer gelée, directement à la surface de l'océan. Lorsque la banquise fond, son volume immergé à l’état .................. correspond à son volume d’eau à l’état .......................... . Le niveau de l’eau ne change donc pas. Le changement d’état de l’eau de l’état solide à l’état liquide s’appelle la .............................. .
Le changement climatique
Comment évolue la température de l'océan depuis 1880 ?
Problématique : Savez-vous pourquoi l’augmentation de la température des océans est responsable en partie de la hausse des niveaux marins ?
Mes hypothèses...
RÉSULTATS
Schématisez l'expérience
je fais le schéma
Mer
Questions : Q1) Quelles sont les conséquences de la hausse du niveau marin sur la vie humaine ? Q2) Comment s'appelle le phénomène météorologique qui se caractérise par une brusque montée des eaux due aux vents forts ? Q3) Vers quelle année les maisons sur le littoral martiniquais risquent d'être touchées ? Q4) Quel est le risque en 2100 pour la population martiniquaise ?
Modèle théorique des conséquences cumulées de la hausse du niveau de la mer et des marées de tempêtes, Martinique
LEÇON
La hausse du niveau marin s’explique principalement par la fonte des glaces continentales et par la ............................... thermique. L’augmentation de la température atmosphérique induit une hausse de la température de l’océan. Le niveau marin moyen à l’échelle du globe a augmenté d’environ 15 cm depuis 1900. L’..........., comme tous les liquides, gagne en volume sous l’effet de la ...................... : c’est ce qu’on appelle la dilatation thermique. En raison de la hausse du niveau marin, les régions côtières sont de plus en plus fréquemment inondées provoquant l’........................ du littoral. Par exemple, en Martinique, les .......................... de tempêtes entraîneront la perte de 1 à 4% de la superficie de l’île.
Les 3 états de l'eau et changements d'état de l'eau
L'eau est très présente sur la Terre : elle recouvre quel pourcentage de la surface de la terre ?
Les 3 états de l'eau :
L'eau, et plus généralement la matière est présente sous 3 états : solide, liquide et gazeux
Les changements d'états :
VAPORISATION
FUSION
SOLIDIFICATION
LIQUÉFACTION
Quelques propriétés :
- L’eau s’adapte à la forme du récipient.
- L’eau occupe tout le récipient.
- L’eau a sa propre forme.
- L’eau est en dessous de 0°C.
- L’eau est au dessus de 0°C.
- L’eau est au dessus de 100°C.
eau à l'état solide eau à l'état liquide eau à l'état gazeux
L'eau à l'échelle microscopique
LEÇON les états de l'eau
LEÇON les mélanges
LEÇON les techniques de séparation
LEÇON les techniques de séparation
Si vous vivez dans une région où le climat n'est pas saisonnier : La météo est-elle identique toute l’année ? Est-elle la même que n’importe où ailleurs dans le monde?
pâturages, climat tempéré, Irlande
rizière, climat tropical, indonésie (Java)
désert, climat sec, australie
Forêt de feuillus, climat tempéré, Vermont, États-Unis
petite île, climat tropical, tuvalu
Glacier en déplacement, climat polaire, péninsule antarctique
Comment êtes-vous habillé aujourd'hui ? Est-ce que vous portez toujours le même type de vêtement ? Qu'est-ce qui vous pousse à choisir tel vêtement ?
savane, climat tropical, tanzanie
côte méditerranéenne, climat tempéré, France
Banquise, climat polaire, svalbard, norvège
forêt tropicale, climat tropical, thaïlande
mangrove, climat tropical, république dominicaine
Montagne, climat continental, canada
zgeg^%Zfzgme
Melissa Tuffery
Created on August 18, 2025
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Sciences et technologie
CM1 CM2
Climat et météo ?
C'est quoi la différence entre le climat et la météo ?
Chaque numéro sur le planisphère correspond à une photo. Observez bien chaque photo et placez-les sur le numéro correspondant. Notez quels éléments des paysages vous ont amenés à tirer cette conclusion.
Questions : Q1) Combien de climats existent-ils selon Köppen ? Q2) Comment s'appelle le climat en Europe ? Comment est-il ? Q3) Comment est le climat au sud de l'équateur ?
Classification des climats selon Köppen
Questions : Q1) Quel outil permet d'observer la météo sur le globe ? Q2) Quels sont les paramètres mesurés ? Q3) Comment ses observations sont traduites en "cartes et bulletin" de météo ?
Comment prévoir le temps ?
LEÇON
Le ..................... est la moyenne des conditions métérologiques dans une région donnée, alors que la ...................... est l’état de l’atmosphère à un endroit et à un moment précis. Pour décrire le climat, on peux s’appuyer sur la classification de Köppen qui définit cinq types de climats principaux: ............................, sec, tempéré, continental et polaire. Les prévisions météorologiques résultent essentiellement des ............................ d’observations. Les principaux paramètres étudiés sont la pression atmosphérique, l’humidité, le vent et la .......................................
Le changement climatique
C'est quoi le changement climatique ? Quelles sont les preuves qui attestent du changement climatique ?
Objectif : Chaque groupe présentera son document et expliquera les éléments qu'il contient en lien avec le changement climatique
Observe ces photographies :Quel évènement climatique extrême mettent-elles en évidence ? Dans quels pays ont été prises ces photos ?
Le changement climatique
C'est quoi le changement climatique ? Quelles sont les conséquences de ce changement ?
PROBLÉMATIQUE
Savez-vous pourquoi le niveau marin augmente ?
Mes hypothèses...
Banquise, glacier, iceberg.... quelles différences ?
Le savais-tu ?
Iceberg
banquise
glacier
EXPÉRIMENTATION
Nous devons mettre en évidence si c’est la banquise ou le glacier (sous forme d’iceberg) qui est responsable d’une partie de la hausse des niveaux marins. Matériel : 2 récipients, des glaçons, des gros cailloux, de l’eau... Que proposes-tu comme expérience ?
RÉSULTATS
Schématisez l'expérience
je fais le schéma
Mer
LEÇON
L’élévation du niveau des océans est une des conséquences du changement climatique sur notre environnement. Cette élévation est en partie causée par la fonte des ................................. dans l’eau. L’................................... est un bloc de glace détaché des ................................. continentaux. Les .................................. sont de la glace continentale ou .................................... constitués d’eau douce. La .......................................... est constituée d’eau de mer gelée, directement à la surface de l'océan. Lorsque la banquise fond, son volume immergé à l’état .................. correspond à son volume d’eau à l’état .......................... . Le niveau de l’eau ne change donc pas. Le changement d’état de l’eau de l’état solide à l’état liquide s’appelle la .............................. .
Le changement climatique
Comment évolue la température de l'océan depuis 1880 ?
Problématique : Savez-vous pourquoi l’augmentation de la température des océans est responsable en partie de la hausse des niveaux marins ?
Mes hypothèses...
RÉSULTATS
Schématisez l'expérience
je fais le schéma
Mer
Questions : Q1) Quelles sont les conséquences de la hausse du niveau marin sur la vie humaine ? Q2) Comment s'appelle le phénomène météorologique qui se caractérise par une brusque montée des eaux due aux vents forts ? Q3) Vers quelle année les maisons sur le littoral martiniquais risquent d'être touchées ? Q4) Quel est le risque en 2100 pour la population martiniquaise ?
Modèle théorique des conséquences cumulées de la hausse du niveau de la mer et des marées de tempêtes, Martinique
LEÇON
La hausse du niveau marin s’explique principalement par la fonte des glaces continentales et par la ............................... thermique. L’augmentation de la température atmosphérique induit une hausse de la température de l’océan. Le niveau marin moyen à l’échelle du globe a augmenté d’environ 15 cm depuis 1900. L’..........., comme tous les liquides, gagne en volume sous l’effet de la ...................... : c’est ce qu’on appelle la dilatation thermique. En raison de la hausse du niveau marin, les régions côtières sont de plus en plus fréquemment inondées provoquant l’........................ du littoral. Par exemple, en Martinique, les .......................... de tempêtes entraîneront la perte de 1 à 4% de la superficie de l’île.
Les 3 états de l'eau et changements d'état de l'eau
L'eau est très présente sur la Terre : elle recouvre quel pourcentage de la surface de la terre ?
Les 3 états de l'eau :
L'eau, et plus généralement la matière est présente sous 3 états : solide, liquide et gazeux
Les changements d'états :
VAPORISATION
FUSION
SOLIDIFICATION
LIQUÉFACTION
Quelques propriétés :
eau à l'état solide eau à l'état liquide eau à l'état gazeux
L'eau à l'échelle microscopique
LEÇON les états de l'eau
LEÇON les mélanges
LEÇON les techniques de séparation
LEÇON les techniques de séparation
Si vous vivez dans une région où le climat n'est pas saisonnier : La météo est-elle identique toute l’année ? Est-elle la même que n’importe où ailleurs dans le monde?
pâturages, climat tempéré, Irlande
rizière, climat tropical, indonésie (Java)
désert, climat sec, australie
Forêt de feuillus, climat tempéré, Vermont, États-Unis
petite île, climat tropical, tuvalu
Glacier en déplacement, climat polaire, péninsule antarctique
Comment êtes-vous habillé aujourd'hui ? Est-ce que vous portez toujours le même type de vêtement ? Qu'est-ce qui vous pousse à choisir tel vêtement ?
savane, climat tropical, tanzanie
côte méditerranéenne, climat tempéré, France
Banquise, climat polaire, svalbard, norvège
forêt tropicale, climat tropical, thaïlande
mangrove, climat tropical, république dominicaine
Montagne, climat continental, canada