¿Cuáles son los ejes principales de secundaria aprende?
Integración de los aprendizajes
Desarrollo de capacidades
Avance continuo
Autonomía estudiantil
La enseñanza se organiza en torno a capacidades (como pensar, comunicar, resolver, trabajar con otros) que articulan un conjunto de conceptos, información, habilidades, técnicas y valores que se ponen en juego para actuar e interactuar en contextos diversos. Se diseñan situaciones desafiantes para desarrollar, consolidar y evaluar de forma sistemática el desarrollo de capacidades.
Desarrollo de capacidades
La escuela garantiza la continuidad de los aprendizajes mediante propuestas que permitan recuperar saberes pendientes y avanzar según los niveles de desempeño de cada estudiante. En ese sentido, las trayectorias no se frenan por materias desaprobadas, se reconocen avances y logros.
Avance continuo
Se promueve que los/as estudiantes tomen decisiones sobre su aprendizaje, eligiendo trayectos, evaluando su progreso y haciéndose cargo de su recorrido, con acompañamiento docente. Se parte de entender que la autonomía es algo que se debe enseñar y por lo tanto es necesario ofrecer diversas experiencias que permitan su desarrollo.
Autonomía estudiantil
Se busca abordar problemas complejos desde múltiples disciplinas, priorizando contenidos claves. Así, los y las estudiantes desarrollan pensamiento crítico y pueden construir análisis, argumentos y soluciones desde distintos campos del saber.
Integración de los aprendizajes
N° 5 ¿CUÁLES SON LOS EJES PRINCIPALES DE SECUNDARIA APRENDE?
Maria
Created on August 13, 2025
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¿Cuáles son los ejes principales de secundaria aprende?
Integración de los aprendizajes
Desarrollo de capacidades
Avance continuo
Autonomía estudiantil
La enseñanza se organiza en torno a capacidades (como pensar, comunicar, resolver, trabajar con otros) que articulan un conjunto de conceptos, información, habilidades, técnicas y valores que se ponen en juego para actuar e interactuar en contextos diversos. Se diseñan situaciones desafiantes para desarrollar, consolidar y evaluar de forma sistemática el desarrollo de capacidades.
Desarrollo de capacidades
La escuela garantiza la continuidad de los aprendizajes mediante propuestas que permitan recuperar saberes pendientes y avanzar según los niveles de desempeño de cada estudiante. En ese sentido, las trayectorias no se frenan por materias desaprobadas, se reconocen avances y logros.
Avance continuo
Se promueve que los/as estudiantes tomen decisiones sobre su aprendizaje, eligiendo trayectos, evaluando su progreso y haciéndose cargo de su recorrido, con acompañamiento docente. Se parte de entender que la autonomía es algo que se debe enseñar y por lo tanto es necesario ofrecer diversas experiencias que permitan su desarrollo.
Autonomía estudiantil
Se busca abordar problemas complejos desde múltiples disciplinas, priorizando contenidos claves. Así, los y las estudiantes desarrollan pensamiento crítico y pueden construir análisis, argumentos y soluciones desde distintos campos del saber.
Integración de los aprendizajes