Education Thérapeutique du Patient
Septembre 2025
DOSSIER RESSOURCES
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Sommaire
1.
ETP : ressources de référence
2.
La mise en oeuvre d'un programme
Ce dossier ressources est complémentaire de notre formation-action ETP de 40 heures. Il a pour objectif d’offrir aux intervenants une base commune de travail et de réflexion, et de leur apporter une connaissance fiable et actualisée, ainsi que des données probantes. Retrouvez notre offre de formation ICI
3.
L'accompagnement
Comment utiliser les icônes de ce dossier ? Une note explicative revenir à la page de titre de ce dossier revenir à la page du sommaire permet d'afficher les éléments interactifs aller à la page suivante revenir à la page précédente
En cas de souci technique, vous pouvez contacter MH Larrieu mh.larrieu@promotion-sante-na.org
1.
ETP : ressources de référence
Pour compléter et approfondir vos connaissances, vous pouvez consulter le dossier de ressources réalisé en février 2025 ICI
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ETP : ressources de référence
Résutep : Réseau national des Unités Transversales d'Education du Patient
Le cadre législatif et réglementaire
La politique régionale d'ETP
Les compétences en ETP : textes réglementaires et référentiels
Organisation Mondiale de la Santé (2024). Education thérapeutique du patient. Guide introductif.
ETHNA (2023-2025). L'ETP expliquée en vidéo.
Albouy, M., Rusch, E., Aubry, JD., Margat, A., Gagnayre, R. (2024). L’éducation thérapeutique du patient, une intervention de promotion de la santé. Santé Publique, 36 (5), 9-13.
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2.
La mise en oeuvre d'un programme
"Les facteurs limitants comprennent le manque de connaissances sur le partenariat patient (PP), des difficultés pratiques à sa mise en œuvre et surtout de nombreuses peurs et croyances ; on retrouve ces difficultés majoritairement dans les équipes n’ayant pas encore de PP. Les facteurs facilitants cités sont les bénéfices de l’intégration d’un PP, le soutien institutionnel pour le cadre d’intégration et une bonne communication en équipe. La majorité des solutions concrètes émergent des verbatim des équipes ayant un ou des PP : elles reposent sur la communication, l’information et la formation des patients et des soignants sur le partenariat patient, le renforcement du soutien institutionnel et hiérarchique, mais aussi sur une évolution du paradigme pour améliorer la communication au sein des équipes ETP intégrant les patients, en reconnaissant leur juste place. Le partage d’expérience par les soignants pratiquant l’ETP avec des PP apparaît comme un levier primordial pour limiter les freins à leur intégration dans les autres équipes. L’accompagnement par des structures ressources, comme les UTEP, permet également de soutenir cette évolution." Source : Comment faciliter l’intégration de patients partenaires dans les programmes d’ETP ? Étude qualitative. Education Thérapeutique du Patient, 16 (1), 10202 (p. 10).
Source : UTEP de Saintonge (2024). Cahier des charges général d’un programme d’ETP. Fiche-action 24-02.
La mise en oeuvre d'un programme
Unités Transversales Territoriales d'Éducation Thérapeutique du Patient (UTTEP) & Équipes mobiles ETP Nouvelle-Aquitaine. Cartographie ETHNA, novembre 2025.
Mignot, M., Frazier-Mironer, A., Gruit, V. (2024). Comment faciliter l’intégration de patients partenaires dans les programmes d’ETP ? Étude qualitative. Education Thérapeutique du Patient, 16 (1), 10202 (1-10).
Germain, L., Voyen, M., Miro, C. et al. (2022, juillet). Rôle et organisation des unités transversales d'éducation thérapeutique du patient dans les CHU et les CHR de France. Santé publique, 34 (4), 507-516.
Haute Autorité de Santé (2024, décembre). Parcours de santé d'une personne présentant une douleur chronique.
Germain, L., Voyen, M., Miro, C. (2021). État des lieux de l’organisation de l’éducation thérapeutique du patient (ETP) à l’hôpital : enquête qualitative auprès d’UTEP de CHU et CHR de France. Education thérapeutique du patient, 13 (2), 20204 (1-16).
CRES Provence-Alpes-Côte d'Azur (2020, octobre). Les structures ressources en éducation thérapeutique du patient des régions de France.
Vous pourrez approfondir vos connaissances en consultant le dossier ressources de notre formation : Accompagner la mobilisation et l’intégration des usagers partenaires en ETP (janvier 2025)
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Focus sur l'ETP à distance
L'élaboration d'un programme
HAS (2014, juin). Éducation Thérapeutique du Patient (ETP).
Direction Générale de Santé (2014, mars). Guide d’engagement des intervenants dans les programmes d’ETP.
HAS (2015, mai). Démarche centrée sur le patient : information, conseil, éducation thérapeutique, suivi.
HAS (2007). Structuration d’un programme d’éducation thérapeutique du patient dans le champ des maladies chroniques. Guide méthodologique et recommandations.
UTEP de Saintonge (2024). Cahier des charges général d’un programme d’ETP. Fiche-action 24-02.
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Focus sur ETP et littératie en santé
La démarche éducative : méthodes et pratiques
Des ouvrages pratiques disponibles en prêt dans nos centres de ressources
Pétré, B., Peignot, A., Gagnayre, R. et al. (2019, juin). La posture éducative, une pièce maîtresse au service de l’éducation thérapeutique du patient ! Education thérapeutique du patient, 1, 10501 (1-8).
Alliance maladies rares, (2017). Guide pratique de l'éducation thérapeutique du patient : ensemble, construisons pour les maladies rares !
Aujoulat, I., Sandrin, B. (2019). Et si on pensait l’éducation thérapeutique dans une logique de promotion de la santé...? Santé Éducation, 29 (n° spécial Congrès), 50-56.
ETHNA (2025). Comment faire de l'ETP ?
Des ouvrages pratiques disponibles en prêt dans nos centres de ressources
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Les outils d'évaluation d'un programme en ETP
Les guides et les outils de la Haute Autorité de Santé
CRES PACA (2024, février). Guide méthodologique pour une évaluation du patient, avec le patient.
Promotion Santé Grand Est (2022). Évaluer pour évoluer. Retour sur le webinaire du 5 avril 2022.
Coord ETP 95 Val d'Oise (2024). Le guide A à Z pour évaluer un programme d’ETP. Fiche mémo #5.
UTEP de Saintonge (2024). L’auto-évaluation annuelle des programmes d’ETP. Fiche-action 24-01.
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3.
L'accompagnement
La relation soignant-soigné, communiquer et instaurer la confiance L'écoute active, l'entretien motivationnel Pouvoir d’agir et compétences de la personne vivant avec une maladie chronique : empowerment, compétences d’adaptation, savoirs expérientiels Pratiques et pathologies
Pour compléter et approfondir vos connaissances, vous pouvez consulter le dossier de ressources réalisé en février 2025 ICI
Voir également : La fiche-action " Développer les compétences psychosociales en ETP" de l'UTEP de Saintonge ICI Ainsi que les autres documents ressources associés ICI
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La relation soignant-soigné, communiquer et instaurer la confiance
HAS (2018, mars). Eléments pour élaborer une aide à la prise de décision partagée entre patient et professionnels de santé. Fiche méthodologique
Craquelin, M., Delfosse, C., Idoux, J. et al. (2023, mars). Le discours du soignant sur la relation de soin, vers un impact positif ? Une revue de la littérature. Éthique & Santé, 20 (1), 30-38.
CoordETP95 (2022, 21 avril). Construire l’alliance thérapeutique en ETP : de la théorie à la pratique. 5eme journée départementale d'éducation thérapeutique du Val d'Oise.
RRAPPS Bourgogne Franche-Comté (2021). Capsules vidéo "Regards croisés sur le soin et la précarité".
Plateforme ETP Alsace (2018, juillet).« Raisonner ensemble pour mieux résonner ensuite » une vidéo sur la relation patient soignant.
Chauvin, F., CoordETP95 (2023). Découvrir la prise de décision partagée (PDP). Fiche mémo #03.
Fabrik ta santé (2022, avril). Le consentement en éducation thérapeutique vu par les utilisateurs.
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L'écoute active, l'entretien motivationnel
HAS (2019, février). Ecoute active. In : Simulation en santé et gestion des risques. 2- Outils du guide méthodologique, pp. 39-41.
CRES PACA (2020, décembre). Comment susciter et soutenir la motivation d’un patient à prendre soin de soi dans le cadre de l’ETP ? Fiche Synthep, n°2.
Promotion Santé Nouvelle-Aquitaine (2025, février). Conduire un entretien motivationnel. Dossier ressources.
Planeth Patient (2025, 20 mars). La motivation au coeur de l'éducation thérapeutique. Dossier.
HAS (2024, février). Entretien motivationnel. Outil d’amélioration des pratiques professionnelles. Dossier.
Gache, P., Cavalli Euvrard, G. (2022). Guide pratique de l'entretien motivationnel. 20 fiches pour professionnaliser son approche relationnelle. InterEditions.
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Pouvoir d’agir et compétences de la personne vivant avec une maladie chronique : empowerment, compétences d’adaptation, savoirs expérientiels
Coord ETP 95 (2021, février). L’implication des patients en ETP. Infographie.
Couralet, D. (2023). Comment favoriser l’empowerment en éducation thérapeutique du patient ? Fiche Synthep n°5.
Promotion Santé Nouvelle-Aquitaine (2025, janvier). Accompagner la mobilisation et l’intégration des patients partenaires dans les programmes d’Education Thérapeutique du Patient. Dossier ressources.
Pôle ETP Ile-de-France (2024, 5 juin). Expérience patients : un supplément de valeur ? Web-conférence.
ETHNA (2025). Intégration des Usagers-Partenaires en ETP. Dossier.
ANAP (2023, avril). Expérience patient et usager. Pourquoi et comment l’intégrer dans vos projets ?
HAS (2025, 17 juin). Expérience patient et savoir expérientiel. Renforcer l'engagement des usagers. Vidéo.
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Pratiques et pathologies 1/2
Promotion Santé Nouvelle-Aquitaine, Ethna (2025). Communauté de Pratiques en ETP #COP2025
Planeth patient (2023, mars). Asthme pédiatrique, place de l’éducation thérapeutique.
ETHNA (2023, mai) L’ETP ? Ils l’ont expérimentée.
NeuronUPFrance (2023, février). De l’évaluation à la prise en charge, en passant par l’éducation thérapeutique des patients atteints de sclérose en plaques.
ENDOmind France (2023, février). Qu'est-ce que l'éducation thérapeutique du patient en endométriose ?
Deccache,C. (2023, juin). Enquête sur les programmes d'ETP mettant en place des partenariats entre la ville et l'hôpital. Centre de ressources en ETP, CRES PACA.
Onco-Occitanie (2024, 14 décembre). Les programmes d'éducation thérapeutique du patient : quelles offres et ressources en cancérologie ? Webinaire.
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Pratiques et pathologies 2/2
UTEP-CHU de Besançon, France Assos Santé BFC (2024). Des équilibres. Récits de patients et aidants confrontés à la maladie chronique.
FIMATHO-Filière Santé Maladies Rares (FSMR) (2025, janvier). Education thérapeutique et maladies pédiatriques : place et apports des parents.
Davantage d'exemples de programmes dans notre dossier ressources (février 2025)
FRAPS Centre-Val de Loire, Promotion Santé Centre-Val de Loire, Prévaloir (2025, 23 janvier). Journée ETP Centre-Val de Loire Troubles du spectre de l'autisme (TSA). e-book.
ETHNA, Avec Santé NA (2025, janvier). Mettre en place l'éducation thérapeutique en MSP : découvrir les acteurs du territoire qui vous accompagnent. Webinaire.
Saugeron, B., Sonnier, P. (2025). Le développement de l’ETP de proximité. Enquête et recommandations. CRES PACA.
Denuelle, M. Dr. (2025, juin). Les enjeux de l'ETP dans la transition enfant-adulte. Centre de REférence des Epilepsies Rares, CHU Toulouse, Journées de Neurologie de Langue Française.
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https://promotion-sante-na.org Retrouvez les coordonnées de nos antennes départementales ici : https://promotion-sante-na.org/acceder-aux-ressources/nos-centres-de-ressources/ Nos centres de ressources documentaires et pédagogiques vous proposent des outils en prêt, notamment relatifs à : l'Education Thérapeutique du Patient, les compétences psychosociales, et bien d'autres sujets sur la santé globale.
Ce dossier a été réalisé par : Marie-Hélène Larrieu, documentaliste
E-ETP : pratiquer à distance. ETHNA, 2025.
Pour approfondir vos connaissances, voir notre dossier ressources : Intégrer les modalités distancielles à l’animation de séances d’ETP ICI
Pratiquer l'éducation thérapeutique. L'équipe et les patients. X de la Tribonnière, Ed. Elsevier Masson, 2023 et 2016.
Manuel d'éducation thérapeutique du patient. Modèles, méthodes, pratiques. JM Revillot, Ed. Dunod, 2016.
Éducation thérapeutique du patient en ville et sur le territoire. PY Traynard, R Gagnayre, Ed. Maloine, mars 2013.
Apprendre à éduquer le patient. Approche pédagogique. JF d’Ivernois, R Gagnayre, Ed. Maloine, 2011.
Et bien d'autres à découvrir dans nos centres de ressources...
Le Projet régional de santé de Nouvelle-Aquitaine 2018-2028. ARS Nouvelle-Aquitaine, mise à jour 3 janvier 2024.
Education Thérapeutique du Patient. ARS Nouvelle-Aquitaine, mise à jour 17 juillet 2025.
Sur cette page sont réunis toutes les informations et les documents relatifs à la mise en œuvre d’un programme d’ETP en région Nouvelle-Aquitaine. La déclaration d’un programme est réalisable sur le site « démarche-simplifiées ».
Estimation des besoins potentiels en Education Thérapeutique du Patient. Approche via la prévalence des ALD. Etude descriptive à partir des bases médico-administratives. ORS Nouvelle-Aquitaine, rapport 158, avril 2023.
Bourse ETHNA : Financement de la formation en ETP. ETHNA, 2024-2025.
Cartographie des programmes ETP en Nouvelle-Aquitaine. ETHNA.
Éducation thérapeutique du patient (ETP). Évaluation de l’efficacité et de l’efficience dans les maladies chroniques. Orientations pour les pratiques et repères pour l’évaluation. HAS, juin 2018.
Évaluation annuelle d'un programme d'ETP : une démarche d'auto-évaluation. Guide méthodologique pour les coordonnateurs et les équipes. HAS, mai 2014.
Évaluation quadriennale d'un programme d'éducation thérapeutique du patient : une démarche d'auto-évaluation. HAS, mai 2014.
Indicateurs dans le champ de l'éducation thérapeutique du patient. HAS, mai 2014.
Et bien d'autres à découvrir sur le site de la HAS...
Dossier « règlementation pour l’ETP ». Ministère chargé de la santé, 19 juillet 2022.
Education thérapeutique du patient. Code de la santé publique, Légifrance, version en vigueur.
Décret n° 2020-1832 du 31 décembre 2020 relatif aux programmes d'éducation thérapeutique du patient. Journal Officiel du 1er janvier 2021.
Arrêté du 30 décembre 2020 relatif au cahier des charges des programmes d'éducation thérapeutique du patient et à la composition du dossier de déclaration et modifiant l'arrêté du 2 août 2010 modifié relatif aux compétences requises pour dispenser ou coordonner l'éducation thérapeutique du patient. Journal Officiel du 1er janvier 2021.
Arrêté du 30 décembre 2020 : une vidéo explicative 3 mn.
Ordonnance n° 2020-1407 du 18 novembre 2020 relative aux missions des agences régionales de santé. Journal Officiel du 19 novembre 2020.
Loi n° 2009-879 du 21 juillet 2009 portant réforme de l'hôpital et relative aux patients, à la santé et aux territoires parue au JO n° 167 du 22 juillet 2009 (version consolidée au 25 mai 2013).
Pratiquer l'éducation thérapeutique. L'équipe et les patients. X de la Tribonnière, Ed. Elsevier Masson, 2023 et 2016.
Manuel d'éducation thérapeutique du patient. Modèles, méthodes, pratiques. JM Revillot, Ed. Dunod, 2016.
Éducation thérapeutique du patient en ville et sur le territoire. PY Traynard, R Gagnayre, Ed. Maloine, mars 2013.
Apprendre à éduquer le patient. Approche pédagogique. JF d’Ivernois, R Gagnayre, Ed. Maloine, 2011.
Et bien d'autres à découvrir dans nos centres de ressources...
Fonction et compétences de coordination en éducation thérapeutique. J Foucaud, E Oiry, C Fluck (et al.), Santé Publique, vol. 27, suppl n° 1, Janvier 2015, pp. 51-60.
Référentiel de compétences pour dispenser l'éducation thérapeutique du patient dans le cadre d'un programme. Santé publique France, 2013.
Référentiel de compétences pour coordonner un programme d’éducation thérapeutique du patient. Santé publique France, 2013.
Décret n°2013-449 du 31 mai 2013 relatif aux compétences requises pour dispenser ou coordonner l'éducation thérapeutique du patient
Arrêté du 31 mai 2013 modifiant l'arrêté du 2 août 2010 relatif aux compétences requises pour dispenser l'éducation thérapeutique du patient.
Communiquer pour tous. Guide pour une information accessible. C Allaire, J Ruel, Santé publique France-Inpes, 2018-2023.
Littératie en santé et ETP. D Couralet, C Pasquier. In : 1ère Rencontre nationale des centres de ressources en ETP. e-book de la journée, Marseille, 3 mars 2022, pp. 37-40.
Comment mieux prendre en compte la littératie en santé des personnes en éducation thérapeutique ? A Margat, CRES PACA, ARS PACA, 2021, Les Fiches synthep, n°3, décembre 2021.
Pour approfondir vos connaissances, voir notre dossier ressources : Les enjeux de la littératie en santé pour intervenir auprès des publics (février 2025) ICI
Education Thérapeutique du Patient 09-2025
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Education Thérapeutique du Patient
Septembre 2025
DOSSIER RESSOURCES
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Sommaire
1.
ETP : ressources de référence
2.
La mise en oeuvre d'un programme
Ce dossier ressources est complémentaire de notre formation-action ETP de 40 heures. Il a pour objectif d’offrir aux intervenants une base commune de travail et de réflexion, et de leur apporter une connaissance fiable et actualisée, ainsi que des données probantes. Retrouvez notre offre de formation ICI
3.
L'accompagnement
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En cas de souci technique, vous pouvez contacter MH Larrieu mh.larrieu@promotion-sante-na.org
1.
ETP : ressources de référence
Pour compléter et approfondir vos connaissances, vous pouvez consulter le dossier de ressources réalisé en février 2025 ICI
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ETP : ressources de référence
Résutep : Réseau national des Unités Transversales d'Education du Patient
Le cadre législatif et réglementaire
La politique régionale d'ETP
Les compétences en ETP : textes réglementaires et référentiels
Organisation Mondiale de la Santé (2024). Education thérapeutique du patient. Guide introductif.
ETHNA (2023-2025). L'ETP expliquée en vidéo.
Albouy, M., Rusch, E., Aubry, JD., Margat, A., Gagnayre, R. (2024). L’éducation thérapeutique du patient, une intervention de promotion de la santé. Santé Publique, 36 (5), 9-13.
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2.
La mise en oeuvre d'un programme
"Les facteurs limitants comprennent le manque de connaissances sur le partenariat patient (PP), des difficultés pratiques à sa mise en œuvre et surtout de nombreuses peurs et croyances ; on retrouve ces difficultés majoritairement dans les équipes n’ayant pas encore de PP. Les facteurs facilitants cités sont les bénéfices de l’intégration d’un PP, le soutien institutionnel pour le cadre d’intégration et une bonne communication en équipe. La majorité des solutions concrètes émergent des verbatim des équipes ayant un ou des PP : elles reposent sur la communication, l’information et la formation des patients et des soignants sur le partenariat patient, le renforcement du soutien institutionnel et hiérarchique, mais aussi sur une évolution du paradigme pour améliorer la communication au sein des équipes ETP intégrant les patients, en reconnaissant leur juste place. Le partage d’expérience par les soignants pratiquant l’ETP avec des PP apparaît comme un levier primordial pour limiter les freins à leur intégration dans les autres équipes. L’accompagnement par des structures ressources, comme les UTEP, permet également de soutenir cette évolution." Source : Comment faciliter l’intégration de patients partenaires dans les programmes d’ETP ? Étude qualitative. Education Thérapeutique du Patient, 16 (1), 10202 (p. 10).
Source : UTEP de Saintonge (2024). Cahier des charges général d’un programme d’ETP. Fiche-action 24-02.
La mise en oeuvre d'un programme
Unités Transversales Territoriales d'Éducation Thérapeutique du Patient (UTTEP) & Équipes mobiles ETP Nouvelle-Aquitaine. Cartographie ETHNA, novembre 2025.
Mignot, M., Frazier-Mironer, A., Gruit, V. (2024). Comment faciliter l’intégration de patients partenaires dans les programmes d’ETP ? Étude qualitative. Education Thérapeutique du Patient, 16 (1), 10202 (1-10).
Germain, L., Voyen, M., Miro, C. et al. (2022, juillet). Rôle et organisation des unités transversales d'éducation thérapeutique du patient dans les CHU et les CHR de France. Santé publique, 34 (4), 507-516.
Haute Autorité de Santé (2024, décembre). Parcours de santé d'une personne présentant une douleur chronique.
Germain, L., Voyen, M., Miro, C. (2021). État des lieux de l’organisation de l’éducation thérapeutique du patient (ETP) à l’hôpital : enquête qualitative auprès d’UTEP de CHU et CHR de France. Education thérapeutique du patient, 13 (2), 20204 (1-16).
CRES Provence-Alpes-Côte d'Azur (2020, octobre). Les structures ressources en éducation thérapeutique du patient des régions de France.
Vous pourrez approfondir vos connaissances en consultant le dossier ressources de notre formation : Accompagner la mobilisation et l’intégration des usagers partenaires en ETP (janvier 2025)
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Focus sur l'ETP à distance
L'élaboration d'un programme
HAS (2014, juin). Éducation Thérapeutique du Patient (ETP).
Direction Générale de Santé (2014, mars). Guide d’engagement des intervenants dans les programmes d’ETP.
HAS (2015, mai). Démarche centrée sur le patient : information, conseil, éducation thérapeutique, suivi.
HAS (2007). Structuration d’un programme d’éducation thérapeutique du patient dans le champ des maladies chroniques. Guide méthodologique et recommandations.
UTEP de Saintonge (2024). Cahier des charges général d’un programme d’ETP. Fiche-action 24-02.
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Focus sur ETP et littératie en santé
La démarche éducative : méthodes et pratiques
Des ouvrages pratiques disponibles en prêt dans nos centres de ressources
Pétré, B., Peignot, A., Gagnayre, R. et al. (2019, juin). La posture éducative, une pièce maîtresse au service de l’éducation thérapeutique du patient ! Education thérapeutique du patient, 1, 10501 (1-8).
Alliance maladies rares, (2017). Guide pratique de l'éducation thérapeutique du patient : ensemble, construisons pour les maladies rares !
Aujoulat, I., Sandrin, B. (2019). Et si on pensait l’éducation thérapeutique dans une logique de promotion de la santé...? Santé Éducation, 29 (n° spécial Congrès), 50-56.
ETHNA (2025). Comment faire de l'ETP ?
Des ouvrages pratiques disponibles en prêt dans nos centres de ressources
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Les outils d'évaluation d'un programme en ETP
Les guides et les outils de la Haute Autorité de Santé
CRES PACA (2024, février). Guide méthodologique pour une évaluation du patient, avec le patient.
Promotion Santé Grand Est (2022). Évaluer pour évoluer. Retour sur le webinaire du 5 avril 2022.
Coord ETP 95 Val d'Oise (2024). Le guide A à Z pour évaluer un programme d’ETP. Fiche mémo #5.
UTEP de Saintonge (2024). L’auto-évaluation annuelle des programmes d’ETP. Fiche-action 24-01.
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3.
L'accompagnement
La relation soignant-soigné, communiquer et instaurer la confiance L'écoute active, l'entretien motivationnel Pouvoir d’agir et compétences de la personne vivant avec une maladie chronique : empowerment, compétences d’adaptation, savoirs expérientiels Pratiques et pathologies
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Voir également : La fiche-action " Développer les compétences psychosociales en ETP" de l'UTEP de Saintonge ICI Ainsi que les autres documents ressources associés ICI
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La relation soignant-soigné, communiquer et instaurer la confiance
HAS (2018, mars). Eléments pour élaborer une aide à la prise de décision partagée entre patient et professionnels de santé. Fiche méthodologique
Craquelin, M., Delfosse, C., Idoux, J. et al. (2023, mars). Le discours du soignant sur la relation de soin, vers un impact positif ? Une revue de la littérature. Éthique & Santé, 20 (1), 30-38.
CoordETP95 (2022, 21 avril). Construire l’alliance thérapeutique en ETP : de la théorie à la pratique. 5eme journée départementale d'éducation thérapeutique du Val d'Oise.
RRAPPS Bourgogne Franche-Comté (2021). Capsules vidéo "Regards croisés sur le soin et la précarité".
Plateforme ETP Alsace (2018, juillet).« Raisonner ensemble pour mieux résonner ensuite » une vidéo sur la relation patient soignant.
Chauvin, F., CoordETP95 (2023). Découvrir la prise de décision partagée (PDP). Fiche mémo #03.
Fabrik ta santé (2022, avril). Le consentement en éducation thérapeutique vu par les utilisateurs.
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L'écoute active, l'entretien motivationnel
HAS (2019, février). Ecoute active. In : Simulation en santé et gestion des risques. 2- Outils du guide méthodologique, pp. 39-41.
CRES PACA (2020, décembre). Comment susciter et soutenir la motivation d’un patient à prendre soin de soi dans le cadre de l’ETP ? Fiche Synthep, n°2.
Promotion Santé Nouvelle-Aquitaine (2025, février). Conduire un entretien motivationnel. Dossier ressources.
Planeth Patient (2025, 20 mars). La motivation au coeur de l'éducation thérapeutique. Dossier.
HAS (2024, février). Entretien motivationnel. Outil d’amélioration des pratiques professionnelles. Dossier.
Gache, P., Cavalli Euvrard, G. (2022). Guide pratique de l'entretien motivationnel. 20 fiches pour professionnaliser son approche relationnelle. InterEditions.
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Pouvoir d’agir et compétences de la personne vivant avec une maladie chronique : empowerment, compétences d’adaptation, savoirs expérientiels
Coord ETP 95 (2021, février). L’implication des patients en ETP. Infographie.
Couralet, D. (2023). Comment favoriser l’empowerment en éducation thérapeutique du patient ? Fiche Synthep n°5.
Promotion Santé Nouvelle-Aquitaine (2025, janvier). Accompagner la mobilisation et l’intégration des patients partenaires dans les programmes d’Education Thérapeutique du Patient. Dossier ressources.
Pôle ETP Ile-de-France (2024, 5 juin). Expérience patients : un supplément de valeur ? Web-conférence.
ETHNA (2025). Intégration des Usagers-Partenaires en ETP. Dossier.
ANAP (2023, avril). Expérience patient et usager. Pourquoi et comment l’intégrer dans vos projets ?
HAS (2025, 17 juin). Expérience patient et savoir expérientiel. Renforcer l'engagement des usagers. Vidéo.
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Pratiques et pathologies 1/2
Promotion Santé Nouvelle-Aquitaine, Ethna (2025). Communauté de Pratiques en ETP #COP2025
Planeth patient (2023, mars). Asthme pédiatrique, place de l’éducation thérapeutique.
ETHNA (2023, mai) L’ETP ? Ils l’ont expérimentée.
NeuronUPFrance (2023, février). De l’évaluation à la prise en charge, en passant par l’éducation thérapeutique des patients atteints de sclérose en plaques.
ENDOmind France (2023, février). Qu'est-ce que l'éducation thérapeutique du patient en endométriose ?
Deccache,C. (2023, juin). Enquête sur les programmes d'ETP mettant en place des partenariats entre la ville et l'hôpital. Centre de ressources en ETP, CRES PACA.
Onco-Occitanie (2024, 14 décembre). Les programmes d'éducation thérapeutique du patient : quelles offres et ressources en cancérologie ? Webinaire.
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Pratiques et pathologies 2/2
UTEP-CHU de Besançon, France Assos Santé BFC (2024). Des équilibres. Récits de patients et aidants confrontés à la maladie chronique.
FIMATHO-Filière Santé Maladies Rares (FSMR) (2025, janvier). Education thérapeutique et maladies pédiatriques : place et apports des parents.
Davantage d'exemples de programmes dans notre dossier ressources (février 2025)
FRAPS Centre-Val de Loire, Promotion Santé Centre-Val de Loire, Prévaloir (2025, 23 janvier). Journée ETP Centre-Val de Loire Troubles du spectre de l'autisme (TSA). e-book.
ETHNA, Avec Santé NA (2025, janvier). Mettre en place l'éducation thérapeutique en MSP : découvrir les acteurs du territoire qui vous accompagnent. Webinaire.
Saugeron, B., Sonnier, P. (2025). Le développement de l’ETP de proximité. Enquête et recommandations. CRES PACA.
Denuelle, M. Dr. (2025, juin). Les enjeux de l'ETP dans la transition enfant-adulte. Centre de REférence des Epilepsies Rares, CHU Toulouse, Journées de Neurologie de Langue Française.
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https://promotion-sante-na.org Retrouvez les coordonnées de nos antennes départementales ici : https://promotion-sante-na.org/acceder-aux-ressources/nos-centres-de-ressources/ Nos centres de ressources documentaires et pédagogiques vous proposent des outils en prêt, notamment relatifs à : l'Education Thérapeutique du Patient, les compétences psychosociales, et bien d'autres sujets sur la santé globale.
Ce dossier a été réalisé par : Marie-Hélène Larrieu, documentaliste
E-ETP : pratiquer à distance. ETHNA, 2025.
Pour approfondir vos connaissances, voir notre dossier ressources : Intégrer les modalités distancielles à l’animation de séances d’ETP ICI
Pratiquer l'éducation thérapeutique. L'équipe et les patients. X de la Tribonnière, Ed. Elsevier Masson, 2023 et 2016.
Manuel d'éducation thérapeutique du patient. Modèles, méthodes, pratiques. JM Revillot, Ed. Dunod, 2016.
Éducation thérapeutique du patient en ville et sur le territoire. PY Traynard, R Gagnayre, Ed. Maloine, mars 2013.
Apprendre à éduquer le patient. Approche pédagogique. JF d’Ivernois, R Gagnayre, Ed. Maloine, 2011.
Et bien d'autres à découvrir dans nos centres de ressources...
Le Projet régional de santé de Nouvelle-Aquitaine 2018-2028. ARS Nouvelle-Aquitaine, mise à jour 3 janvier 2024.
Education Thérapeutique du Patient. ARS Nouvelle-Aquitaine, mise à jour 17 juillet 2025. Sur cette page sont réunis toutes les informations et les documents relatifs à la mise en œuvre d’un programme d’ETP en région Nouvelle-Aquitaine. La déclaration d’un programme est réalisable sur le site « démarche-simplifiées ».
Estimation des besoins potentiels en Education Thérapeutique du Patient. Approche via la prévalence des ALD. Etude descriptive à partir des bases médico-administratives. ORS Nouvelle-Aquitaine, rapport 158, avril 2023.
Bourse ETHNA : Financement de la formation en ETP. ETHNA, 2024-2025.
Cartographie des programmes ETP en Nouvelle-Aquitaine. ETHNA.
Éducation thérapeutique du patient (ETP). Évaluation de l’efficacité et de l’efficience dans les maladies chroniques. Orientations pour les pratiques et repères pour l’évaluation. HAS, juin 2018.
Évaluation annuelle d'un programme d'ETP : une démarche d'auto-évaluation. Guide méthodologique pour les coordonnateurs et les équipes. HAS, mai 2014.
Évaluation quadriennale d'un programme d'éducation thérapeutique du patient : une démarche d'auto-évaluation. HAS, mai 2014.
Indicateurs dans le champ de l'éducation thérapeutique du patient. HAS, mai 2014.
Et bien d'autres à découvrir sur le site de la HAS...
Dossier « règlementation pour l’ETP ». Ministère chargé de la santé, 19 juillet 2022.
Education thérapeutique du patient. Code de la santé publique, Légifrance, version en vigueur.
Décret n° 2020-1832 du 31 décembre 2020 relatif aux programmes d'éducation thérapeutique du patient. Journal Officiel du 1er janvier 2021.
Arrêté du 30 décembre 2020 relatif au cahier des charges des programmes d'éducation thérapeutique du patient et à la composition du dossier de déclaration et modifiant l'arrêté du 2 août 2010 modifié relatif aux compétences requises pour dispenser ou coordonner l'éducation thérapeutique du patient. Journal Officiel du 1er janvier 2021.
Arrêté du 30 décembre 2020 : une vidéo explicative 3 mn.
Ordonnance n° 2020-1407 du 18 novembre 2020 relative aux missions des agences régionales de santé. Journal Officiel du 19 novembre 2020.
Loi n° 2009-879 du 21 juillet 2009 portant réforme de l'hôpital et relative aux patients, à la santé et aux territoires parue au JO n° 167 du 22 juillet 2009 (version consolidée au 25 mai 2013).
Pratiquer l'éducation thérapeutique. L'équipe et les patients. X de la Tribonnière, Ed. Elsevier Masson, 2023 et 2016.
Manuel d'éducation thérapeutique du patient. Modèles, méthodes, pratiques. JM Revillot, Ed. Dunod, 2016.
Éducation thérapeutique du patient en ville et sur le territoire. PY Traynard, R Gagnayre, Ed. Maloine, mars 2013.
Apprendre à éduquer le patient. Approche pédagogique. JF d’Ivernois, R Gagnayre, Ed. Maloine, 2011.
Et bien d'autres à découvrir dans nos centres de ressources...
Fonction et compétences de coordination en éducation thérapeutique. J Foucaud, E Oiry, C Fluck (et al.), Santé Publique, vol. 27, suppl n° 1, Janvier 2015, pp. 51-60.
Référentiel de compétences pour dispenser l'éducation thérapeutique du patient dans le cadre d'un programme. Santé publique France, 2013.
Référentiel de compétences pour coordonner un programme d’éducation thérapeutique du patient. Santé publique France, 2013.
Décret n°2013-449 du 31 mai 2013 relatif aux compétences requises pour dispenser ou coordonner l'éducation thérapeutique du patient
Arrêté du 31 mai 2013 modifiant l'arrêté du 2 août 2010 relatif aux compétences requises pour dispenser l'éducation thérapeutique du patient.
Communiquer pour tous. Guide pour une information accessible. C Allaire, J Ruel, Santé publique France-Inpes, 2018-2023.
Littératie en santé et ETP. D Couralet, C Pasquier. In : 1ère Rencontre nationale des centres de ressources en ETP. e-book de la journée, Marseille, 3 mars 2022, pp. 37-40.
Comment mieux prendre en compte la littératie en santé des personnes en éducation thérapeutique ? A Margat, CRES PACA, ARS PACA, 2021, Les Fiches synthep, n°3, décembre 2021.
Pour approfondir vos connaissances, voir notre dossier ressources : Les enjeux de la littératie en santé pour intervenir auprès des publics (février 2025) ICI