Mathe Förder

Anmeldung

Terminplan für 6. Bis 9. Klasse

Informationen für alle Jahrgangsstufen

INformationen

zum Matheförderkurs

für 10. Klasse

für 6. - 9. Klasse

für 5. Klasse

5. Klasse

Der Ergänzungsunterricht findet am Dienstag um 13:15 Uhr statt. Die Anmeldung erfolgt am Schuljahresanfang über den Wahlunterrichtszettel oder während des Schuljahres per E-mail an: fu-mathe@rs-herrsching.de

6. - 9. Klasse

Sehr geehrte Eltern und Erziehungsberechtigte, um die mit jeder Jahrgangsstufe immer komplexer werdenden mathematischen Inhalte nachvollziehen zu können, müssen grundlegende Inhalte und Fertigkeiten langfristig gesichert sein. Deshalb haben wir ein neues Konzept für den Förderunterricht erarbeitet. Für die 6. - 9. Klassen wird der Förderunterricht nicht mehr nach Jahrgangsstufen, sondern in Module, d.h. thematische Fachgebiete eingeteilt. Die einzelnen Module werden dadurch von Schülern verschiedener Jahrgangsstufen besucht. Wir sehen hier mehrere Vorteile, da z.B. die Jüngeren von den Erfahrungen der älteren profitieren.

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10. Klasse

Der Ergänzungsunterricht findet am Dienstag und Mittwoch um 13:15 Uhr statt. Die Anmeldung erfolgt am Schuljahresanfang über den Wahlunterrichtszettel oder während des Schuljahres per E-mail an: fu-mathe@rs-herrsching.de

Bruchrechnen

Dezimalzahlen

Terme

Ganze Zahlen

Module

Gleichungen

Winkel

Lineare Funktionen

Rechnen in Q

Vektoren

Bruchrechnen

ab 6./7. Klasse

Inhalte

• Was ist ein Bruch und für was steht ein Bruch?
• Wie erweitert und kürzt man Brüche?
• Wie schreibt man einen Bruch als gemischte Zahl oder eine gemischte Zahl als Bruch?
• Wie addiert und subtrahiert man gleichnamige Brüche?
• Wie addiert und subtrahiert man ungleichnamige Brüche?
• Wie multipliziert man Brüche?
• Wie dividiert man Brüche?
• Wie berechnet man Aufgaben mit Brüchen mit Hilfe der Rechenregeln.

Termine/ Anmeldung

Dezimalzahlen

ab 6./7. Klasse

Inhalte

• Wie addiert und subtrahiert man Dezimalzahlen?
• Wie multipliziert man Dezimalzahlen?
• Wie dividiert man Dezimalzahlen, sowohl durch eine ganze Zahl als auch durch eine Dezimalzahl?
• Wie multipliziert man mit einer Stufenzahl und wie dividiert man durch eine Stufenzahl?
• Wie wendet man die Rechengesetze bei Dezimalzahlen an?

Termine/ Anmeldung

TErme

ab 6./7. Klasse

Inhalte

• Was bedeutet der Begriff "Term"?
• Was sind gleichartige Terme?
• Wie wendet man die Grundrechenarten bei Termen an?
• Wie löst man Klammern richtig auf?
• Wie funktionieren das Ausklammern und Faktorisieren?
• Wie löst man Summenterme auf, sodass man sie berechnen kann?
• Wie bildet man eine binomische Formel und löst diese auf?
• Was ist ein quadratischer Term?
• Wie bestimmt man den maximalen/ minimalen Termwert?

Termine/ Anmeldung

Gleichungen

ab 6./7. Klasse

Inhalte

• Was ist eine Gleichung?
• Was ist eine Grundmenge?
• Welche Arten von Lösungsmengen gibt es?
• Wie stellt man Gleichungen auf?
• Was ist eine Äquivalenzumformung?
• Wie bestimmt man die Lösungsmenge einer Gleichung?
• Was versteht man unter funktionaler Abhängigkeit?

Termine/ Anmeldung

WINKEL

ab 6. Klasse

Inhalte

• Was bedeutet der Begriff "Winkel"?
• Wie werden Winkel benannt?
• Wie misst man Winkel?
• Wie zeichnet man Winkel?
• Welche Winkelarten gibt es?
• Welche besonderen Winkel gibt es bei sich schneidenden Geraden?
• Wie berechne ich die Maße von Winkeln an sich schneidenden Geraden?
• Welche Winkel gibt es an parallelen Geraden?
• Wie berechne ich die Maße von Winkeln an parallelen Geraden?
• Wie groß ist die Innenwinkelsumme im Dreieck bzw. Viereck?
• Wie zeichne ich ein Schrägbild?

Termine/ Anmeldung

Rechnen in Q

ab 6./7. Klasse

Inhalte

• Wie kann ich Rechenregeln besser erkennen?
• Wie rechne ich v.a. schriftlich in der Menge der rationalen Zahlen?
• Wie verknüpfe ich das Rechnen mit verschieden dargestellten Zahlen?
• Wie kann ich die Grundrechenarten besser festigen?
• Wie kann ich besser im Kopf rechnen?
• Wie gehe ich mit dem Taschenrechner um?

Termine/ Anmeldung

Vektoren

ab 7./8. Klasse

Inhalte

• Was bedeutet der Begriff "Vektor"?
• Wie zeichne ich Repräsentanten in ein Koordinatensystem?
• Wie berechne ich Vektorkoordinaten?
• Was ist ein Gegenvektor?
• Wie rechne ich mit Vektoren?
• Wie ermittle ich rechnerisch den Mittelpunkt einer Strecke?
• Wie berechne ich eine Determinante?
• Wie kann ich Flächeninhalte im Koordinatensystem berechnen?
• Wie berechne ich Flächeninhalte bei funktionaler Abhängigkeit?

Termine/ Anmeldung

Lineare Funktionen

ab 8. Klasse

Inhalte

• Was bedeutet der Begriff "Funktion"?
• Was ist eine lineare Funktion?
• Wie stelle ich eine lineare Funktion im Koordinatensystem dar?
• Was ist eine Steigung und wie berechne ich sie?
• Wie berechne ich fehlende Punktkoordinaten oder überprüfe, ob ein Punkt auf einer Geraden liegt?
• Welche besonderen Geraden gibt es und was für Eigenschaften haben sie?
• Funktionale Abhängigkeiten: Wie berechne ich Flächeninhalte, wenn ein Punkt auf einer Geraden liegt?

Termine/ Anmeldung

Ganze Zahlen

ab 5. Klasse

Inhalte

• Wie addiere und subtrahiere ich ganze Zahlen in der vereinfachten Schreibweise?
• Wie multipliziere ich ganze Zahlen?
• Wie dividiere ich ganze Zahlen?
• Wie wende ich die Rechengesetze in der Menge der ganzen Zahlen an?

Termine/ Anmeldung

Termine

Anmeldung

So funktionierts

Schreibe eine E-Mail an folgende Adresse: fu-mathe@rs-herrsching.de

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