Retour d'expérience sur la présentation de l'UE 2.6 S2 Promotion HAMILTON
Objectif : susciter l'intérêt pour l'UE et donner l'envie d'apprendre et de comprendre la sémiologie
3. La réalisation
5. Le jour J
1. L'idée
4. L'immersion
2. La conception
La conception du jeu
Partir de la fiction pour ne pas tomber dans le préjugé de la psychiatrie qui peut faire peur. (Le principe du cluedo : une victime / un meutrier/ une arme du crime / un lieu du crime)
A partir de quel jeu existant ? Avec quel support ?
- représentation du manoir, Asile psychiatrique, préjugé de cette spécialité. - une enquête à mener pour découvrir toute la sémiologie, les diagnostics, le fonctionnement de la psychiatrie. = LE CLUEDO ! - Un plateau de jeu en bas de l'auditorium ... 150 ESI ... - Un support interactif qu'ils pourraient refaire à volonté au besoin le temps de l'UE = Choix de réaliser un support genially
L'Asile d'ARKHAM, dans l'univers de Batman DC comics
Le jour J
Les étudiants ont réalisé le cluedo et se sont vraiment pris au jeu.
Jouons !
En conclusion : Le support de présentation ludique a été apprécié des ESI. Les ESI ont compris l'ampleur des connaissances à assimiler sur cette UE et pour beaucoup d'entre eux le temps de travail personnel a été conséquent ! De bons résultats en session 1
L'immersion
Pousser à fond l'expérience!
Donner de la profondeur à cette présentation
Merci aux collègues qui m'ont suivi dans cette mise en scène immersive
Envoie d'un mail la semaine d'avant aux ESI pour leur demander de venir avec du matériel informatique et écouteurs Projeter la vidéo avant leur entrée dans l'auditorium Organiser l'installation des ESI à l'auditorium et sa gestion par plusieurs collèguesOrchestrer les différents acteurs ...
- Une projection de l'asile d'Arkham à l'auditorium sous l'orage - Une mise en scène réfléchie
Donner de sa personne... Tiens si je m'habillais en infirmière des années 40. Tiens si je sollicitais la venue de Batman et d'une super-vilaine
La réalisation
- Tester le support - Faire tester le support - S'assurer de la compréhension des consignes, de l'orthographe et fautes de frappes
- Utiliser un modèle Genially et le transformer pour qu'il soit adapté. - Concevoir le Genially - Peaufiner les détails
- Dresser le profil psychiatrique de 6 super-vilains de l'univers Batman (en partant des vrais personnages!) - Trouver une intrigue - Ajouter des personnages soignants
L'UE 2.6 Processus psychopathologiques
Une UE dense en sémiologie, et peu attractive pour certains ESI.
Comment leur donner envie de s'investir dans cette UE ? Comment leur faire comprendre l'importance de cette UE ? Comment leur permettre de voir l'attendu final de l'UE (PEC d'un patient en psychiatrie) ? Comment les motiver ?
Tiens, si je les faisais jouer! Utiliser le côté ludique pour dédramatiser l'ampleur du travail à fournir pour assimiler toutes les connaissances de l'UE. Leur montrer la finalité de l'UE dès la présentation...
Retour d'expérience sur la présentation de l'UE 2.6 S2 Promotion HAMILTON
Florine Boju
Created on July 25, 2025
Start designing with a free template
Discover more than 1500 professional designs like these:
View
Customer Profile
View
Movie Infographic
View
Interactive QR Code Generator
View
Advent Calendar
View
Tree of Wishes
View
Witchcraft vertical Infographic
View
Halloween Horizontal Infographic
Explore all templates
Transcript
Retour d'expérience sur la présentation de l'UE 2.6 S2 Promotion HAMILTON
Objectif : susciter l'intérêt pour l'UE et donner l'envie d'apprendre et de comprendre la sémiologie
3. La réalisation
5. Le jour J
1. L'idée
4. L'immersion
2. La conception
La conception du jeu
Partir de la fiction pour ne pas tomber dans le préjugé de la psychiatrie qui peut faire peur. (Le principe du cluedo : une victime / un meutrier/ une arme du crime / un lieu du crime)
A partir de quel jeu existant ? Avec quel support ?
- représentation du manoir, Asile psychiatrique, préjugé de cette spécialité. - une enquête à mener pour découvrir toute la sémiologie, les diagnostics, le fonctionnement de la psychiatrie. = LE CLUEDO ! - Un plateau de jeu en bas de l'auditorium ... 150 ESI ... - Un support interactif qu'ils pourraient refaire à volonté au besoin le temps de l'UE = Choix de réaliser un support genially
L'Asile d'ARKHAM, dans l'univers de Batman DC comics
Le jour J
Les étudiants ont réalisé le cluedo et se sont vraiment pris au jeu.
Jouons !
En conclusion : Le support de présentation ludique a été apprécié des ESI. Les ESI ont compris l'ampleur des connaissances à assimiler sur cette UE et pour beaucoup d'entre eux le temps de travail personnel a été conséquent ! De bons résultats en session 1
L'immersion
Pousser à fond l'expérience!
Donner de la profondeur à cette présentation
Merci aux collègues qui m'ont suivi dans cette mise en scène immersive
Envoie d'un mail la semaine d'avant aux ESI pour leur demander de venir avec du matériel informatique et écouteurs Projeter la vidéo avant leur entrée dans l'auditorium Organiser l'installation des ESI à l'auditorium et sa gestion par plusieurs collèguesOrchestrer les différents acteurs ...
- Une projection de l'asile d'Arkham à l'auditorium sous l'orage - Une mise en scène réfléchie
Donner de sa personne... Tiens si je m'habillais en infirmière des années 40. Tiens si je sollicitais la venue de Batman et d'une super-vilaine
La réalisation
- Tester le support - Faire tester le support - S'assurer de la compréhension des consignes, de l'orthographe et fautes de frappes
- Utiliser un modèle Genially et le transformer pour qu'il soit adapté. - Concevoir le Genially - Peaufiner les détails
- Dresser le profil psychiatrique de 6 super-vilains de l'univers Batman (en partant des vrais personnages!) - Trouver une intrigue - Ajouter des personnages soignants
L'UE 2.6 Processus psychopathologiques
Une UE dense en sémiologie, et peu attractive pour certains ESI.
Comment leur donner envie de s'investir dans cette UE ? Comment leur faire comprendre l'importance de cette UE ? Comment leur permettre de voir l'attendu final de l'UE (PEC d'un patient en psychiatrie) ? Comment les motiver ?
Tiens, si je les faisais jouer! Utiliser le côté ludique pour dédramatiser l'ampleur du travail à fournir pour assimiler toutes les connaissances de l'UE. Leur montrer la finalité de l'UE dès la présentation...